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    如图所示，位于介质Ⅰ和Ⅱ分界面上的波源S，产生两列分别沿x轴负方向与正方向传播的机械波，若在两种介质中波的频率及传播速度分别为f1、f2和v1、v2，则（　　）
    A、f1=2f2，v1=v2B、f1=f2，v1=2v2C、f1=f2，v1=0.5v2D、f1=0.5f2，v1=v2
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    将一单摆装置竖直挂于某一深度h（未知）且开口向下的小筒中（单摆的下部分露于筒外），如图甲所示，将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放，设单摆振动过程中悬线不会碰到筒壁，如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端口到摆球球心的距离为l，并通过改变l而测出对应的周期T，再以T2为纵轴、l为横轴作出函数关系图象，那么就可以通过此图象得出小筒的深度h和当地的重力加速度．（取π2=9.86）
     
    （1）利用单摆测重力加速度时，为了减小误差，我们利用秒表来测量单摆多次全振动的时间，从而求出振动周期．某秒表计时得的时间如图丙所示，则总时间为
     
    s．
    （2）如果实验中所得到的T2-L关系图象如图乙所示，那么真正的图象应是a、b、c中的
     
    ．由图象可知，小筒的深度h=
     
    m，当地的g=
     
    m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究单摆摆长与周期关系”的实验中，某同学的主要操作步骤如下：
    A．取一根符合实验要求的摆线，下端系一金属小球，上端固定在O点；
    B．在小球静止悬挂时测量出O点到小球球心的距离l；
    C．拉动小球使细线偏离竖直方向一个不大的角度（约为5°），然后由静止释放小球；
    D．用秒表记录小球完成n次全振动所用的时间t．
    （1）用所测物理量的符号表示重力加速度的测量值，其表达式为g=
     
    ；
    （2）若测得的重力加速度数值大于当地的重力加速度的实际值，造成这一情况的原因可能是
     
    （选填下列选项前的序号）
    A、测量摆长时，把摆线的长度当成了摆长
    B、摆线上端未牢固地固定于O点，振动中出现松动，使摆线越摆越长
    C、测量周期时，误将摆球（n-1）次全振动的时间t记为了n次全振动的时间，并由计算式T=
    tn
    求得周期
    D、摆球的质量过大
    （3）在与其他同学交流实验方案并纠正了错误后，为了减小实验误差，他决定用图象法处理数据，并通过改变摆长，测得了多组摆长l和对应的周期T，并用这些数据作出T2-l图象如图所示．若图线的斜率为k，则重力加速度的测量值g=
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在做“探究单摆周期与摆长的关系”实验中：

    （1）为了减小测量周期的误差，摆球应是经过最
     
    （填“高”或“低”）点的位置时开始计时，并从“1”开始计数，若用停表测得经过该位置n次的时间为t，则单摆的周期为
     
    ．
    （2）用最小刻度为1mm的刻度尺测量细线的长度；用游标卡尺测量小球的直径，测量结果如图甲所示，则小球直径为
     
    mm，算出小球的半径，两者之和即为摆长的测量值．
    （3）为了寻找单摆周期与摆长的关系，在实验中要改变几次摆长L并测出相应的周期T，从而得出一组对应的T与L的数据，以L为横坐标，T为纵坐标得如图乙所示图象．椐此你猜测L与T可能有的关系是摆长L与
     
    （填
    		T
    、T或T 2）成正比，要证实你的猜测，你应该以摆长L为横坐标，以它（你选定的
    		T
    、T或T2）为纵坐标作出图象；如果你作出的图象是
     
    ，那么你的猜测成立．
    （4）表是“探究单摆周期与摆长的关系”实验
    摆长L/m0.51000.60000.79001.0000
    周期
    T2
    S2
    		2.02.43.24.8
    ①利用数据，在坐标图（图丙）中作出L-T2图象．
    ②根据图象可知，当地的重力加速度g=
     
    m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一列简谐横波沿x轴传播，a、b为x轴上的两质点，平衡位置分别为x=0，x=xb（xb＞0）．a点的振动规律如图所示，已知波速为v=10m/s，在t=0.1s时，b点的位移为0.05m，则下列判断可能正确的是 （　　）
    A、波沿x轴正向传播，xb=0.5mB、波沿x轴正向传播，xb=1.5mC、波沿x轴负向传播，xb=2.5mD、波沿x轴负向传播，xb=3.5m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，图中的实线为一列简谐波在t时刻的图象，虚线为这列波在（t+0.21）s时刻的图象，则以下说法正确的是（　　）
    A、波一定向右传播B、若波向左传播，波速一定为5m/sC、若周期为0.84s，波速一定向右传播D、若周期小于0.84s，波也可能向左传播

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所甲示，在水平面内，有三个质点a、b、c分别位于直角三角形的三个顶点上，已知ab=6m，ac=8m．在t1=0时刻，a、b同时开始振动，振动图象均如图乙所示，所形成的机械波在水平桌面内传播，在t=4s时c点开始振动．下列说法正确的是（　　）
    A、该机械波的传播速度大约大小为4m/sB、两列波相遇后c点的振动频率增大C、该列波的波长是2mD、两列波相遇后，c点振动加强

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一简谐横波在x轴上传播，t=0时的波形如图甲所示．x=8m处质点P的振动图线如图乙所示．下列说法正确的是（　　）
    A、这列波的波长为8mB、这列波的频率为2HzC、这列波的波速为4m/sD、这列波向左传播

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    图甲为一列简谐横波在t=0时刻的波形图，P是平衡位置为x=1m处的质点，Q是平衡位置为x=4m处的质点，图乙为质点Q从t=0时刻开始的震动图象．下列说法正确的是（　　）
    A、t=0.05s时，质点P的运动方向沿y轴负方向B、从t=0.05s到t=0.20s，该波沿x轴负方向传播了6mC、从t=0到t=0.10s，质点P通过的路程为20cm

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