如图所示.一质量为m的木板置于水平地面上.其上叠放一质量为m0的砖块.今用水平力将木板从砖下抽出.则该过程的木板受到地面的摩擦力为(已知m与地面间的动摩擦因数为μ1.m0与m间的动摩擦因数为μ2)( )A．μ1mgB．μ1(m0+m)gC．μ2mgD．μ2(m0+m)g 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，一质量为m的木板置于水平地面上，其上叠放一质量为m₀的砖块，今用水平力将木板从砖下抽出，则该过程的木板受到地面的摩擦力为（已知m与地面间的动摩擦因数为μ₁，m₀与m间的动摩擦因数为μ₂）（　　）

A．μ₁mg

B．μ₁（m₀+m）g

C．μ₂mg

D．μ₂（m₀+m）g

由题意可知，地面对木板的支持力大小，N=（m₀+m）g，
由牛顿第三定律可知，木板对地面的压力大小，即为（m₀+m）g，
根据滑动摩擦力公式f=μN，则有：木板受到地面的摩擦力为f=μ₁（m₀+m）g，故B正确，ACD错误；
故选：B．

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（8分）如图所示，质量为m的木块在与水平方向成θ角的恒定推力作用下，在水平地面上做匀速运动．已知木块与地面间的动摩擦因数为µ，试求木块受到的滑动摩擦

力。

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某探究学习小组的同学欲探究“滑块与桌面间的动摩擦因数”他们在实验室组装了一套如图1所示的装置，另外他们还找到打点计时器及所用的学生电源一台、天平、刻度尺、导线、纸带、钩码若干．

（1）小组同学的实验步骤如下：用天平称量滑块的质量M=300g，将滑块放在水平桌面上并连接上纸带，用细线通过滑轮挂上两个钩码（每个钩码质量为100g），调整滑轮高度使拉滑块的细线与桌面平行，让钩码拉动滑块由静止开始加速运动，用打点计时器记录其运动情况．
实验纸带的记录如图2所示，图中前几个点模糊，因此从A点开始每打5个点取一个计数点，若电源频率为50赫兹，则物体运动的加速度为______m/s²．（结果保留两位有效数字），滑块与桌面间的动摩擦因数μ=______（重力加速度为g=10m/s²）．
（2）为提高实验结果的准确程度，某同学对此实验提出以下建议：①绳的质量要轻
②在“轻质绳”的前提下，绳子越长越好
③实验时尽量保持拉动滑块的细线与桌面平行
④尽量保证钩码只沿竖直方向运动，不要摇晃
以上建议中确实对提高准确程度有作用的是______．（在答题卡上对应区域填入选项前的编号）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

一个重500N的物体放在水平地面上，要使它从原地移动，最小要用105N的水平推力，若移动后只需100N的水平推力即可维持物体匀速运动，那么
（1）物体与地面间的最大静摩擦力有多大？
（2）物体与地面间的动摩擦因数是多少？
（3）若改用150N的水平推力推这个静止的物体，则物体与地面间的摩擦力是多少？

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科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

在水平桌面上放一块重G=100N的木块，木块与桌面间的动摩擦因数μ=0.2，设桌面对木块的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，则分别用水平拉力F₁=15N、F₂=30N拉木块时，木块受到的摩擦力分别为?₁=______、?₂=______．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

要使重为400N的桌子从原地水平移动，至少要用200N的水平推力，桌子从原地移动后，为了使它继续做匀速运动，只要160N的水平推力就够了，
问：（1）最大静摩擦力f_m和动摩擦因数μ为多大？
（2）如果在静止时，用180N的水平向右推力推桌子，求此时的摩擦力f．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

一物体沿粗糙的斜面以初速度v₀向上滑动，在上滑的过程中，（G表示物体的重力，F_N表示支持力，F_f表示摩擦力），下面物体受力分析的示意图正确的是（　　）

A．