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    19．质量均为m的两物块1和2之间有一根没有松弛的细线相连，两物块一起在光滑水平桌面上以速度v0匀速运动，某时刻物块1到达桌面的右边缘，如图所示．当物块1滑上与桌面等高的水平传送带上后，经过一段时间到达传送带的最右端，若传送带的速度大于v0且保持不变，物块1和物块2与传送带间的动摩擦因数分别为μ1、μ2（μ1＜μ2），则在此过程中（不考虑桌子边缘与传送带间的缝隙，细线的长度小于传送带的长度）（　　）
    A．物块2在桌面上可能先做匀加速运动后做匀速运动
    B．两物块都在传送带上时，它们所受的摩擦力一定不相等
    C．两物块任何时刻的速度和加速度都相等
    D．可能存在物块1与物块2加速度不相等的阶段

    分析 滑块2没有滑上传送带时，两个滑块可能正在加速，也可能速度已经增加到等于传送带的速度，一起匀速；结合牛顿第二定律分析即可．

    解答 解：A、物块1滑上传送带后，在滑动摩擦力的作用下加速，故物块2也连着一起加速；如果在物块2滑上传送带之前，滑块的速度已经等于传送带的速度，此后一起匀速；故A正确；
    B、两物块都在传送带上时，如果是一起匀速，则静摩擦力相等，为零，故B错误；
    CD、如果滑块2滑上传送带时，滑块的速度小于传送带的速度，由于两个滑块的动摩擦因数不同，则加速度不同，两个滑块间的距离会缩小，故C错误，D正确；
    故选：AD

    点评 本题是已知受力情况确定运动情况的问题，难点在于存在多个可能性，关键是正确的受力分析，要区分滑动摩擦力与静摩擦力，结合牛顿第二定律分析加速度情况．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，无限长、质量为m的通电细导体棒a，水平放置在倾角为45°的光滑斜面上，为使棒a能在斜面上保持静止，可将无限长、电流方向与a棒相同的通电细导体棒b，固定在以细导体棒a为中心的圆（如图虚线所示）上的（　　）
    A．HGFE区域内B．AHG区域内C．ABCD区域内D．EFGH区域内

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．如图所示为“探究碰撞中的不变量”的实验装置示意图．本实验中，实验必须要求的条件是（　　）
    A．斜槽轨道必须是光滑的
    B．斜槽轨道末端点的切线是水平的
    C．入射小球每次都从斜槽上的同一位置无初速释放
    D．入射球与被碰球满足ma＞mb，ra=rb

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．滑沙是国内新兴的一种旅游项目．如图所示，A、B是沙道旁同一侧的两个固定桩，两桩连线与沙道平行，间为5L，沙道近似为与水平面成θ角的一个斜面．一人带着孩子坐在长为L的长方形滑板上，从沙道上端匀加速滑下．在他们下滑的过程中，滑板前端经过固定桩A时的速度为v，经过固定桩B时的速度为4v．固定桩的粗细忽略不计，重力加速度为g．
    （1）求滑板下滑的加速度；
    （2）求滑板通过固定桩A的时间；
    （3）若人和滑板的总质量为m，求他们在下滑过程中受到的阻力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．车以10m/s速度在平直公路上行驶，对地面的压力为20000N，当该汽车以同样速率驶过半径为20m的凸形桥顶时，若g取10m/s2，则汽车对桥的压力为（　　）
    A．10000NB．1000NC．20000ND．30000N

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，A、B两个小球在光滑水平面上相向运动．A的速率vA=3m/s，B的速率vB=1m/s，两球对心正碰后以相等速率vA′=vB′=2m/s反弹．则A、B两球质量关系为（　　）
    A．$\frac{{m}_{A}}{{m}_{B}}$=$\frac{3}{5}$B．$\frac{{m}_{A}}{{m}_{B}}$=$\frac{1}{2}$C．$\frac{{m}_{A}}{{m}_{B}}$=$\frac{2}{3}$D．$\frac{{m}_{A}}{{m}_{B}}$=$\frac{5}{7}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    11．理论分析可得出弹簧的弹性势能公式EP=$\frac{1}{2}$kx2 （式中k为弹簧的劲度系数，x为弹簧长度的变化量）．为验证这一结论，A、B两位同学设计了以下的实验：①两位同学首先都进行了如图甲所示的实验：将一根轻质弹簧竖直挂起，在弹簧的另一端挂上一个已知质量为m的小铁球，稳定后测得弹簧伸长d．

    ②A同学完成步骤①后，接着进行了如图乙的实验：将这根弹簧竖直地固定在水平桌面上，并把小铁球放在弹簧上，然后竖直地套上一根带有插销孔的长透明塑料管．利用插销压缩弹簧．拔掉插销时，弹簧对小球做功，使小球弹起，测得弹簧的压缩量和小铁球上升的最大高度H．
    ③B同学完成步骤①后，接着进行了如图丙的实验：将这根弹簧放在水平桌面上，一端固定在竖直的墙上，另一端被小铁球压缩，测得压缩量为x，释放弹簧后，小铁球从高为h的桌面上水平抛出，抛出的水平距离为L．
    （1）A、B两位同学进行如图甲所示的实验目的是为了确定什么物理量？确定弹簧的劲度系数，请用m、d、g表示所求的物理量$\frac{mg}{d}$．
    （2）如果EP=$\frac{1}{2}$kx2 成立，那么A同学测出的物理量x与d、H的关系式是：x=$\sqrt{2dH}$，B同学测出的物理量x与d、h、L的关系式是：x=L$\sqrt{\frac{d}{2h}}$．
    （3）试分别分析A、B两位同学中，其中一位同学的实验误差的主要来源A同学实验时，不易精确确定小球上升的最大高度，
    而且小球上升时有可能与塑料管内壁接触，产生摩擦从而带来实验误差．
    B同学实验时，小铁球与桌面之间的摩擦会给实验带来误差．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，交流发电机的矩形线圈abcd中，ab=cd=50cm，bc=ad=20cm，匝数n=100，线圈电阻r=1Ω，外电阻R=4Ω．线圈在磁感应强度B=0.05T的匀强磁场中绕垂直于磁场的转轴OO′匀速转动，角速度ω=100πrad/s．求
    （1）产生感应电动势的最大值．
    （2）若从图示位置开始计时，写出感应电流随时间变化的表达式．
    （3）交流电压表和交流电流表的示数各为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图所示，质量为2kg的小球由h1=3.2m的高处自由下落，经0.1秒由地面反弹上升的高度为h2=0.8m，不计空气阻力，g=10m/s2，求地面对小球的平均作用力．

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