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12.如图所示是某同学实验用的多用表刻度盘.
(1)若他选用倍率为“×100”的电阻挡测电阻时,表针指于如图位置,所测电阻的阻值为1300Ω.
(2)如果他要用此多用表测量一个约2.0×104Ω的电阻,为了使测量比较精确,应选欧姆档是×100(选填“×10”、“×100”或“×1K”).
(3)若用多用表欧姆档直接测量“220V、100W”灯泡的电阻,你估计他测量出的灯泡电阻最接近AΩ(填选项字母).
A.500    B.50    C.1000    D.2000
(4)下列关于用多用表欧姆档测电阻的说法中正确的是C.
A.双手捏住两表笔金属杆,电阻测量值将偏大
B.测量电阻时,如果哄、黑表笔分别插在负、正插孔,则会影响测量结果
C.测量电路中的电阻时,应该把该电阻与电路断开
D.欧姆表使用一段时间后,电池电动势变小,内阻变大,但仍能调零,其电阻测量结果与原来相比偏小.

分析 欧姆档读数要乘以倍率,用欧姆表测电阻时要选择合适的挡位,使欧姆表指针指在刻度盘中央刻度线附近,测电阻时应把待测电阻与其它电路断开,欧姆表换挡后要重新进行欧姆调零.

解答 解:(1)若他选用倍率为“×100”,所测电阻的阻值为13×100=1300Ω,
(2)因阻值约为2.0×104Ω,表盘中值为15,则选择×100即可.
(3)根据R=$\frac{{U}^{2}}{P}$得:灯泡的电阻R=$\frac{48400}{100}=484Ω$,最接近500Ω,故A正确.
故选:A
(4)A、若双手捏住两表笔金属杆,人是导体,人体与电阻并联,会使测量结果偏小,故A错误;
B、测量电阻时,如果红、黑表笔分别插在负、正插孔,不会影响测量结果,故B错误;
C、测量电路中的某个电阻,应该把该电阻与电路断开,故C正确;
D、欧姆表使用一段时间后,电池电动势变小,内阻变大,但仍能调零,其测量结果与原来相比偏大,故D错误;
故选:C
故答案为:(1)1300;(2)×100;(3)A;(4)C

点评 本题考查了欧姆表的使用方法与注意事项,掌握多用电表的使用方法与注意事项即可正确解题,平时学习要注意基础知识的学习与掌握.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.如图所示,电阻为R的正方形导线框,边长为l,在磁感强度为B,方向水平向右的匀强磁场中,在t=0时,线框所在平面与磁场垂直,线框处于竖直平面内,现使它绕水平轴OO′以角速度ω匀速转过180°,则在转动过程中(  )
A.通过导线任意截面的电荷量为0
B.通过导线任意截面的电荷量为$\frac{2B{l}^{2}}{R}$
C.导线框中磁通量的最大变化率为Bωl2
D.导线框中感应电流的方向改变一次

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,菱形金属框架ABCD各边用粗细均匀的电阻丝折成,已知∠ABC=120°,各边长度AB=BC=CD=AD=L,ABC部分长度为L的电阻丝电阻值为r,ADC部分长度为L的电阻丝电阻值为3r,框架的两端A、C与以电源电动势为E、内阻为r的电源相接,垂直于框架平面有磁感应强度为B0的匀强磁场,则框架受到安培力的合力大小为(  )
A.$\frac{2\sqrt{3}{B}_{0}EL}{5r}$B.0C.$\frac{\sqrt{3}{B}_{0}EL}{5r}$D.$\frac{7{B}_{0}EL}{11r}$

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.为了探究“加速度与力、质量的关系”,现提供如图1所示实验装置.请思考探究思路并回答下列问题:
(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是C
A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

(2)某学生在平衡摩擦力时,使得长木板倾角偏大.他所得到的a-F关系是图2中的哪根图线?图中a是小
车的加速度,F是细线作用于小车的拉力.答:C;
(3)消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后,要用钩码总重力代替小车所受的拉力,此时钩码质量m与小车
总质量M之间应满足的关系为m<<M;
(4)图3为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50Hz.根据纸带可求出小车的加速度大小为3.2m/s2.(结果保留二位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.线圈在匀强磁场中转动产生的交流电动势e=10$\sqrt{2}$sin20πt(V),则下列说法正确的是(  )
A.t=0.5s时,穿过线圈的磁通量最大
B.t=1s时,导线切割磁感应线的速度最大
C.t=1.5s时,线圈位于中性面
D.t=2s时,有最大值为10$\sqrt{2}$V

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用图1所示的装置.

(1)关于该实验下列说法中正确的是CD
A.在探究加速度与质量的关系时,每次改变小车质量时都应平衡摩擦力
B.在探究加速度与外力的关系时,作出a-F的图象为曲线
C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-$\frac{1}{m}$图象
D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
(2)某次实验中打点计时器在纸带上依次打出一系列的点,取A、B、C、D、E五个计数点,距离如图2所示,每两个计数点间有四个点未画出,且计时器打点周期为0.02s,则打C点的瞬间,纸带的速度大小为0.11m/s,纸带运动的加速度a=0.20m/s2.(计算结果都保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.一小船在静水中的速度为4m/s,要度过宽度为120m,水流速度为5m/s的河流,下列说法正确的是(  )
A.因为船速小于水速,所以船不能渡过此河
B.因为船速小于水速,所以船不能行使到正对岸
C.船渡河的最短时间为24s
D.船渡河的最小位移为150m

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.木块在一斜面匀速下滑的过程中(  )
A.木块机械能守恒,木块的重力势能转化为木块的动能
B.木块的机械能不守恒,木块总能量在减小
C.木块机械能不守恒,木块减少的机械能转化为木块的内能
D.整个过程是通过热传递的方式改变物体的内能的

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.用图示装置探究产生感应电流的条件时,做了以下实验,回答下列问题:
(1)本实验中,如果灵敏电流表的指针偏转,我们就认为线圈B中有感应电流产生;
(2)保持线圈B静止,在将磁铁靠近B的过程中,电路中有感应电流产生(填“有”或“无”)
(3)保持磁铁静止,在将线圈B靠近和远离磁铁的过程中,电路中有感应电流(填“有”或“无”)
(4)前后两次将条形磁铁插入线圈B,第一次用时0.2秒,第二次用时0.4秒,并且两次的起始和终止位置相同,则以下正确的两项是BC.
A.线圈B中第一次磁通量的变化大
B.线圈B中第一次磁通量的变化快
C.第一次电流表的最大偏角较大
D.两次电流表的最大偏角一样大.

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