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    【题目】解放前后，机械化生产水平较低，人们经常通过“驴拉磨”的方式把粮食颗粒加工成粗面来食用。如图，一个人推磨，其推磨杆的力的大小始终为F，方向与磨杆始终垂直，作用点到轴心的距离为r，磨盘绕轴缓慢转动，则在转动一周的过程中推力F做的功为

    A. 0 B. 2πrF C. 2Fr D. -2πrF

    【答案】B

    【解析】

    适用于恒力做功，因为推磨的过程中力方向时刻在变化是变力，但由于圆周运动知识可知，力方向时刻与速度方向相同，根据微分原理可知，拉力所做的功等于力与路程的乘积；

    由题可知：推磨杆的力的大小始终为F，方向与磨杆始终垂直，即其方向与瞬时速度方向相同，即为圆周切线方向，故根据微分原理可知，拉力对磨盘所做的功等于拉力的大小与拉力作用点沿圆周运动弧长的乘积，由题意知，磨转动一周，弧长，所以拉力所做的功，故选项B正确，选项ACD错误。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑导轨abc与fed相距L=0.1m，其中ab、fe段是倾角θ=60°的直轨道，bc、ed段是半径r=0.6m的圆弧轨道且与ab、fe相切，轨道末端c、d点切线与一放置在光滑水平地面上、质量M=2kg的木板上表面平滑连接．在abef间有垂直于轨道平面向下、 的匀强磁场，定值电阻R=1Ω．把质量为m=1kg、电阻不计的金属杆从距b、e高h=1m的导轨上静止释放，杆在直轨道上先加速后匀速下滑．如果杆与木板间摩擦因数μ=0.2，取g=10m/s2，求：

    (1)杆运动到cd时对轨道的压力F大小及杆由静止下滑到cd的过程中R上产生的焦耳热Q；

    (2)要使杆不从木板上掉下的木板最小长度s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，装置如图甲所示，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次测出相应的弹簧总长度。

    （1）某同学通过以上测量后把6组数据描点在坐标图乙中，请作出F－L图线；

    （2）由此图线可得出该弹簧的原长L0＝__________cm，劲度系数k＝___________N/m。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量M=8kg的小车放在光滑水平面上，在小车左端加一水平推力F=8N。当小车向右运动的速度达到6m/s时，在小车右端轻轻地放一个大小不计、质量m=2kg的小物块。小物块与小车间的动摩擦因数μ=0．2，小车足够长。g取10m/s2，则：

    （1）放上小物块后，小物块及小车的加速度各为多大；

    （2）经多长时间两者达到相同的速度；

    （3）从小物块放上小车开始，经过t=5s小车通过的位移大小为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个长方形的箱子里面用细线吊着一个小球，让箱子分别沿甲、乙两个倾角相同的固定斜面下滑。在斜面甲上运动过程中悬线始终竖直向下，在斜面乙上运动过程中悬线始终与顶板垂直，则箱子运动过程中

    A. 箱子在斜面甲上做匀加速运动

    B. 箱子在斜面乙上做匀速运动

    C. 箱子对斜面甲的正压力较大

    D. 箱子对两个斜面的正压力大小相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图传送带以v1的速度匀速运动，物体以v2的速度从B点滑上传送带，已知A、B之间的传送带长度为L，物体与传送带之间的动摩擦因素为μ，则以下判断正确的是（　　）

    A. 当时，物体一定从左端离开传送带

    B. 当时，物体一定从左端离开传送带

    C. 物体从右端B点离开传送带时的速度一定等于v1

    D. 物体从右端B点离开传送带时的速度一定不会大于v2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】做“验证力的平行四边形定则”实验时，其中的三个步骤是：

    ① 在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细

    线，通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两弹簧测力计的读数F1和F2

    ② 在纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合力Ｆ

    ③ 只用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧测力计一起拉

    时相同，记下此时弹簧测力计的读数Ｆ’和细绳的方向。

    （1）以上三个步骤中均有疏漏，请找出并更正

    在①中______________________________________

    在②中___________________________________

    在③中________________________________________

    （2）如图所示为四位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所作的图示，F1和F2是两个弹簧秤同时拉橡皮条时的力的图示，F是根据平行四边形定则作出的F1和F2的合力的图示，Ｆ’是一个弹簧秤单独拉橡皮条时的力的图示，其中错误的图是（______）

    A. B. C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】木块A、B分别重50N和30N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2与A、B相连接的轻弹簧被压缩了5 cm,系统置于水平地面上静止不动.已知弹簧的劲度系数为100 N/m.用F =1N的水平力作用在木块A上,如图所示,力F作用后（ ）

    A．木块A所受摩擦力大小是4 N,方向向右

    B．木块A所受摩擦力大小是9 N,方向向右

    C．木块B所受摩擦力大小是4 N,方向向左

    D．木块B所受摩擦力大小为6 N,方向向左

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为“探究碰撞中的不变量”的实验装置示意图．已知a、b小球的质量分别为ma、mb，半径分别为ra、rb，图中P点为单独释放a球的平均落点，M、N是a、b小球碰撞后落点的平均位置．

    (1)本实验必须满足的条件是________．

    A.斜槽轨道必须是光滑的

    B.斜槽轨道末端的切线水平

    C.入射小球每次都从斜槽上的同一位置无初速度释放

    D.入射球与被碰球满足ma＝mb，ra＝rb

    (2)为了验证动量守恒定律，需要测量OP间的距离x1，________,________，如果动量守恒，须满足的关系式是________(用测量物理量的字母表示)．

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