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桥梁建筑工程中所用的金属材料(如钢筋钢梁等)在外力作用下会伸长,其伸长量不仅和拉力的大小有关,还和金属材料的横截面积有关.人们发现对同一种金属,其所受拉力与其横截面积的比值跟金属材料的伸长量与原长的比值的比是一个常数,这个常数叫做杨氏模量,用E表示,即:E=
(
F
S
)
(
△L
L
)
;某同学为探究其是否正确,根据下面提供的器材:不同粗细不同长度的同种金属丝;不同质量的重物;螺旋测微器;游标卡尺;米尺;天平;固定装置等.设计了如图所示的实验.该同学取一段金属丝水平固定在固定装置上,将一重物挂在金属丝的中点,其中点发生了一个微小下移h.用螺旋测微器测得金属丝的直径为D;用游标卡尺测得微小下移量为h;用米尺测得金属丝的原长为2L;用天平测出重物的质量m(不超量程).
(1)在一次测量中:
a.螺旋测微器如图所示,其示数为______mm;
b.游标卡尺如图所示,其示数为______mm;
(2)用以上测量量的字母表示该金属的杨氏模量的表达式为:E=______
(1)a、螺旋测微器读数为固定刻度读数和可动刻度读数之和,固定读数为:3.5mm,可动部分读数为:35.3×0.01=0.353mm所以最后读数为:3.5+0.353=3.853mm.
b、游标卡尺上主尺读数为:11mm,游标尺上第7个刻度与主尺上刻度对齐,所以读数为:7×0.02=0.14mm,故最后读数为:11+0.14=11.14mm.
故答案为:a、3.853mm,b、11.14mm.
(2)由题意可知,根据平衡条件可知,拉伸后金属丝上的拉力为:
F=
mg
2sinθ
,①
sinθ=
h
l2+h2

金属丝的变化量为:△L=L′-2L=
2L
cosθ
-2L ③
cosθ=
L
L2+h2

联立①②③④解得:E=
2mgL
L2+h2
πD2h(
L2+h2
-L

故答案为:
2mgL
L2+h2
πD2h(
L2+h2
-L
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

某同学在研究弹簧振子的周期和振子质量的关系时,利用同一根弹簧,记录了不同振子质量对应的周期值如下表:
m (g)
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
30.0
T (s)
0.40
0.57
0.69
0.80
0.89
0.98
他在T-m坐标系中根据此表描点后发现Tm间不是正比关系,而好象是T 2m关系,请你进一步验证这一猜想是否正确?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

某同学在探究影响单摆周期的因素时有如下操作,请判断是否恰当(填 “是”或“否”)。
①把单摆从平衡位置拉开约5°释放;            
②在摆球经过最低点时启动秒表计时;                        
③把秒表记录摆球一次全振动的时间作为周期。            
该同学改进测量方法后,得到的部分测量数据见表。用螺旋测微器测量其中一个摆球直径的示数见题22图1.该球的直径为            mm。根据表中数据可以初步判断单摆周期随           的增大而增大。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中关于操作步骤先后顺序,下列说法正确的是(  )
A.先测量原长,后竖直悬挂
B.先竖直悬挂,后测量原长
C.先后顺序对实验结果无影响
D.先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

同学们利用图所示的装置通过实验探究,得到了在弹性限度内弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系.下列说法中能反映正确探究结果的是(  )
A.弹簧的弹力与弹簧的伸长量成正比
B.弹簧的弹力与弹簧的伸长量成反比
C.弹簧的弹力与弹簧的伸长量的平方成正比
D.弹簧的弹力与弹簧的伸长量的平方成反比

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

将一个质量为m的物体挂在一个劲度系数为k的弹簧下面,如果不考虑弹簧的质量和空气的阻力,振动周期T=2π
m
k
.为了研究振动周期与振子质量的关系,设计如图所示的实验装置,将弹簧的一端固定在铁架台上,另一端挂一只小盘,铁架台的竖杆上固定一个可以上下移动的标志物,作为计时标志.改变小盘中砝码的质量m,测量全振动50次的时间并求出相应的周期T.某次实验得到下列数据:
m(10-3kg)5.0010.0015.0020.0025.0030.00
T(s)
42.7
50.0
44.8
50.0
46.8
50.0
48.5
50.0
50.4
50.0
52.1
50.0
T2(s20.7290.8030.8760.9411.0161.086
(1)以横轴代表m,纵轴代表T2,作出T2-m图.并回答为什么不用T作为纵轴而用T2作为纵轴?______.
(2)根据图线求解弹簧的劲度系数______.
(3)对T2-m图作出必要的解释______.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

某同学探究弹簧弹力和弹簧伸长的关系,并测量弹簧的劲度系数k.做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上.当弹簧自然下垂时,指针指示的刻度数值记作L0;弹簧下端挂一个50g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L1;弹簧下端挂两个50g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L2;…;挂七个50g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L3.测量记录表如下:
代表符号L0L1L2L3L4L5L6L7
刻度数值/cm1.703.415.098.6010.3112.1014.02
(1)实验中,L3的值如图1所示,请你根据下图将测量值填入记录表中.

(2)该同学已在图2中标出了7个数值对应的坐标点,请你在该图中标出L2点对应的坐标点,并画出L-m图线.
(3)根据上问所画图线计算出该弹簧的劲度系数为______N/m.(取g=10m/s2,保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(  )
机械波的振幅与波源无关
机械波的传播速度由介质本身的性质决定
物体受到的静摩擦力方向与其运动方向相反
动摩擦因数的数值跟相互接触的两个物体的材料无关

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

重量为100N的木箱放在水平地板上,至少要用35N的水平推力,才能使它从原地开始运动,木箱从原地移动后,用30N的水平推力,就可以使木箱继续做匀速运动。 由此可知木箱与地板间的最大静摩擦力为多少?木箱与地板间的动摩擦因数为多少?如果水平推力为F,木箱所受的摩擦力为Ff,请画出Ff随F变化的函数图象?

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同步练习册答案