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    在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中关于操作步骤先后顺序，下列说法正确的是（　　）
    A．先测量原长，后竖直悬挂
    B．先竖直悬挂，后测量原长
    C．先后顺序对实验结果无影响
    D．先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重．
    A、在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中由于弹簧的自重，水平放置和竖直悬挂，弹簧的长度不同．
    所以先竖直悬挂，后测量原长，这样挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度减去原长能准确反映伸长量，故A错误，B正确
    C、先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重，故C错误，D正确
    故选：BD．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （1）在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某实验小组采用如图甲所示的装置．实验步骤如下：

    1把纸带的一端固定在小车的后面，另一端穿过打点计时器
    2改变木板的倾角，以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力
    3用细线将木板上的小车通过一个定滑轮与悬吊的砂桶相连
    4接通电源，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点
    5测出s、s1、s2（如图乙所示），查得打点周期为T．
    判断重力的一个分力是否已与小车及纸带受到的摩擦力平衡的直接证据是_______________________________________；
    本实验还需直接测量的物理量是：___________________________．（并用相应的符号表示）
    探究结果的表达式是______________________________________．（用相应的符号表示）
    次数
    		小车质量
    M/g
    		加速度
    a/m·s－2

    1
    		200
    		1.91
    		5.00
    2
    		250
    		1.71
    		4.00
    3
    		300
    		1.50
    		3.33
    4
    		350
    		1.36
    		2.86
    5
    		400
    		1.12
    		2.50
    6
    		450
    		1.00
    		2.22
    7
    		500
    		0.90
    		2.00
    （2）用同样的装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验．以下是一实验小组所获取的部分实验数据，根据表格中数据，在图中取合适的坐标系，作出图象．
    表格：小车受力相同（均取砂桶质量m＝50g）．
    根据图象判断，实验产生误差的最主要原因是：
    ________________________________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在验证机械能守恒定律的实验中，要验证的是重物重力势能的减少量等于重物动能的增加量。以下步骤仅是实验操作的一部分，请将必要的步骤挑选出来，并且按合理的顺序排列：             （填代号）。
                                   
    A．把打点计时器固定在铁架台上，并用导线
    把它和交流电电源连接起来
    B．用天平称出重物的质量
    C．把纸带的一段固定在重物上，另一端穿过
    打点计时器的限位孔，把重物提升到一定
    的高度
    D．用秒表测出重物下落的时间
    E．释放纸带
    F．重复几次，得到3-5条符合要求的纸带
    G．接通电源

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    某同学想知道弹簧测力计的原理，于是他在实验室中做了实验，数据如表所示，请你帮他分析数据并得出结论．（弹簧原长l0=10cm）
    拉力（N）0246
    长度（cm）10111213
    伸长（cm）0123
    结论：弹簧的伸长和所受拉力的关系是：在弹性限度内，弹簧的伸长和拉力成______．（填“正比”或“反比”）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在“研究弹簧的形变量与外力的关系”实验中，将弹簧水平放置，测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图所示．
    （1）由图求出弹簧的劲度系数，即k=______N/m．
    （2）图线不过原点的原因是：______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    桥梁建筑工程中所用的金属材料（如钢筋钢梁等）在外力作用下会伸长，其伸长量不仅和拉力的大小有关，还和金属材料的横截面积有关．人们发现对同一种金属，其所受拉力与其横截面积的比值跟金属材料的伸长量与原长的比值的比是一个常数，这个常数叫做杨氏模量，用E表示，即：E=
    (
    F
    S
    )
    (
    △L
    L
    )
    ；某同学为探究其是否正确，根据下面提供的器材：不同粗细不同长度的同种金属丝；不同质量的重物；螺旋测微器；游标卡尺；米尺；天平；固定装置等．设计了如图所示的实验．该同学取一段金属丝水平固定在固定装置上，将一重物挂在金属丝的中点，其中点发生了一个微小下移h．用螺旋测微器测得金属丝的直径为D；用游标卡尺测得微小下移量为h；用米尺测得金属丝的原长为2L；用天平测出重物的质量m（不超量程）．
    （1）在一次测量中：
    a．螺旋测微器如图所示，其示数为______mm；
    b．游标卡尺如图所示，其示数为______mm；
    （2）用以上测量量的字母表示该金属的杨氏模量的表达式为：E=______

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    某实验小组用如图所示的装置测量弹簧的劲度系数k．当挂在弹簧下端的砝码处于静止状态时，测出弹簧受到的拉力F与对应的弹簧长度L（弹簧始终在弹性限度内），列表记录如下：
    实验次数iFi（N）Li（cm）
    10.4960.20
    20.9861.60
    31.4763.05
    41.9664.65
    52.4566.10
    62.9467.55
    因为逐差法常用于处理自变量等间距变化的数据组，所以小组一成员用逐差法处理数据，具体如下：将表中第三列相邻的两项求差，得出弹簧伸长量△L=Li-Li-1，每个△L都是与相同的拉力△F=0.49N相对应的伸长量，求出△L的平均值
    .
    △L
    =
    (L2-L2)+(L3-L2)+…(L6-L5)
    5
    =
    L6-L1
    5
    =
    67.55-60.20
    5
    cm=1.47cm
    故该弹簧的劲度系数为k=
    △F
    .
    △L
    =
    0.49N
    1.47cm
    =0.333N/cm
    该成员在实验数据处理中存在的问题是：______；
    请你用逐差法处理表格中的数据，尽量精确计算出弹簧的劲度系数k=______N/cm（结果保留三位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在水平方向推力F1和F2作用下，水平桌面上的木块向右做匀速直线运动。F1＝10N，F2＝2N。从撤去F1，到木块停止运动前，木块所受的摩擦力f的大小和方向分别为
    A．f＝8N，方向向右B．f＝8N，方向向左
    C．f＝10N，方向向左D．f＝2N，方向向右

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在《互成角度的两个共点力的合成》实验中，橡皮条一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点，以下操作中正确的是（   ）
    A．同一次实验过程中，O点的位置允许变动
    B．在实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤的刻度
    C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条结点拉到O点
    D．实验中，把橡皮条的结点拉到O点时，两秤之间的夹角应取900不变，以便于计算合力的大小

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