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7.如图所示,一倾角为θ的光滑斜面固定在水平面上,斜面足够长,一质量为m的带电物体在沿斜面向上的匀强电场E作用下,从斜面底端由静止沿斜面向上做匀加速直线运动经过时间t,电势能减少了120J,此时撤去电场,之后物体又经过相同的时间t回到斜面底端,若以地面为零重力势能面,已知重力加速度为g,则下列说法正确的是(  )
A.物体回到斜面底端的动能为60J
B.物体带电荷量为q=$\frac{2mgsinθ}{E}$
C.撤去电场时,物体的重力势能是90J
D.在前一个时间t内一定不会出现动能与重力势能相等的时刻

分析 对整个过程,根据动能定理求出物体回到出发点的动能.撤去电场后物体做匀减速直线运动,其位移与匀加速运动的位移大小相等、方向相反,根据运动学位移时间公式求出匀加速与匀减速加速度关系,由牛顿第二定律求出电荷量.根据电场力与mg的关系,由动能定理求解撤去电场时,物体的重力势能.

解答 解:A、在前t时间内,物体的电势能减少了120J,则电场力对物体做功为 WE=120J.对整个运动过程,根据动能定理得:WE=Ek-0,得到物体回到出发点时的动能为:
Ek=WF=120J.故A错误.
B、设前t时间内物体的加速度大小为a,后t时间内加速度大小为a′.由于匀加速运动与匀减速运动的位移大小相等、方向相反,则有:
$\frac{1}{2}a{t}^{2}$=-(at•t-$\frac{1}{2}a′{t}^{2}$),
解得 a′=3a
根据牛顿第二定律得:mgsinθ=ma′,解得 a′=gsinθ,可得 a=$\frac{1}{3}$gsinθ.再根据牛顿第二定律得:qE-mgsinθ=ma,解得 q=$\frac{4mgsinθ}{3E}$.故B错误.
C、匀加速运动过程:WF=qEs=120J,将 q=$\frac{4mgsinθ}{3E}$代入得到 $\frac{4}{3}$mgsinθ•s=120J,得到 mgsinθ•s=90J.则撤去力F时,物体的重力势能是Ep=mgsinθ•s=90J.故C正确.
D、撤去电场时物体的动能为 Ek=WF-mgsinθ•s=120J-90J=30J,撤去电场时,物体的重力势能是Ep=90J.可见此时物体的动能小于重力势能,撤去电场前物体的动能从零增大到30J,重力势能从零增大到90J,增大的快慢不同,所以在前一个时间t内一定不会出现动能与重力势能相等的时刻.故D正确.
故选:CD

点评 本题的关键要明确物体的运动过程,抓住两个过程的位移关系,要善于选择研究的过程,根据位移关系,由运动学公式求出加速度关系.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

11.如图所示,一个质量m的物体,从倾角为θ,高为h的斜面上端A点,由静止开始下滑,到B点时的速度为v,然后又在水平面上滑行s位移后停止在C点,物体从A点开始下滑到B点的过程中克服摩擦力所做的功为多少?物体与水平面间的动摩擦系数为多大?

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12.一汽车在公路上行驶,位移和速度关系为x=40-$\frac{{v}^{2}}{10}$,其中x单位为m,v单位为m/s.则下列说法正确的是(  )
A.汽车做减速运动,初速度大小为10m/s2
B.汽车做减速运动,加速度大小为5m/s2
C.汽车经过4s速度减小到零
D.汽车经过2s速度减小到零

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

9.如图所示,在竖直方向上A、B两物体通过劲度系数为k的轻质弹簧相连,A放在水平地面上;B、C两物体通过细线绕过轻质定滑轮相连,C放在固定的光滑斜面上.用手拿住C,使细线刚刚伸直但无拉力作用,并保证ab段的细线竖直、cd段的细线与斜面平行.已知A、B的质量均为m,斜面倾角为θ=37°,重力加速度为g,滑轮的质量和摩擦不计,开始时整个系统处于静止状态.C释放后沿斜面下滑,当A刚要离开地面时,B的速度最大,(sin 37°
=0.6,cos 37°=0.8)求:
(1)从开始到物体A刚要离开地面的过程中,物体C沿斜面下滑的距离;
(2)C的质量;
(3)A刚要离开地面时,C的动能.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中:
(1)对于本实验,以下说法中正确的是CD
A.砂和桶的总质量要远大于小车的总质量
B.每次改变小车质量后,需要重新平衡摩擦力
C.实验中也可不测加速度的具体数值,只要测出不同情况下加速度的比值就行了
D.若要验证“加速度与力的平方成正比”这一猜想,在作图线时最好以F2为横坐标
(2)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图1所示,下列对此同学操作的判断正确的是BCD

A.打点计时器不应固定在长木板的最右端,而应固定在靠近定滑轮的那端
B.打点计时器不应使用干电池,而应使用交流电源
C.不应将长木板水平放置,而应在右端垫起合适的高度,平衡摩擦力
D.小车初始位置不应离打点计时器太远,而应靠近打点计时器放置
(3)改正实验装置后,该同学顺利地完成了实验.在实验中保持拉力不变,得到了小车加速度随质量变化的一组数据,如下表所示:
实验次数加速度
a/m•s-2
小车与砝码总质量
m/kg
小车与砝码总质量的倒数
m-1/kg-1
10.320.205.0
20.250.254.0
30.210.303.3
40.180.352.9
50.160.402.5
请你在图2方格纸中建立合适坐标并画出能直观反映出加速度与质量关系的图线.
(4)从图线可得出拉力大小为0.062N(结果保留两位有效数字).
(5)保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,某同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图3所示.此图中直线发生明显弯曲的原因是随着F的增大,不再满足砂和桶的总质量远小于小车的总质量.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

12.在探究加速度与力、质量的关系时,小车及砝码的质量用M表示,钩码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带计算出.
(1)当M与m的关系满足M>>m时,可近似认为细绳对小车的拉力等于钩码的重力.
(2)在平衡摩擦力后,打点计时器打出的纸带的一段如图所示,已知该纸带上相邻两个计数点之间还有4个点未标出,所用交流电的频率为50Hz,则小车的加速度大小为0.390m/s2;打点计时器打B点时小车的速度大小为0.377m/s(结果均保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

19.如图所示,在宽度为L的条形区域内有匀强电场,电场的方向平行于区域边界,一个带电粒子从下边界上的A点,以初速度v0沿垂直于电场的AB方向射入电场,从上边界的C点射出.已知粒子的重力不计,上边界上BC间距离为$\frac{1}{4}$L.
(1)求粒子经过C点时的速度大小及速度方向与竖直方向的夹角的正切值.
(2)若带电粒子的入射速度大小可以为任意值(远小于光速),求带电粒子从上边界射出时速度的最小值.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

16.一辆汽车在平直公路上匀加速启动过程中,依次通过三点A、B、C,AB=BC=12m,通过AB、BC的平均速度分别为v1=3m/s、v2=6m/s,求:
(1)汽车加速时的加速度多大?
(2)汽车通过B点时速度多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.某同学将力传感器固定在小车上,然后把绳的一端固定在传感器挂钩上,用来测量绳对小车的拉力,探究在小车及传感器总质量不变时加速度跟它们所受拉力的关系,根据所测数据在坐标系中作出了如图甲所示的a-F图象;
(1)图线不过坐标原点的原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;
(2)本实验中是否仍需要细沙和桶的总质量远小于小车和传感器的总质量否(填“是”或“否”);
(3)由图象求出小车和传感器的总质量为1 kg.
(4)图乙是某同学在正确操作下获得的一条纸带,打点计时器的频率为50Hz,其中0、1、2、3、4每两点之间还有4个点没有标出.各计数点到0点的距离已在图中标出,根据图可求得计数点2所代表时刻的瞬时速度大小v2=0.19 m/s,小车的加速度a=0.20m/s2.(保留两位有效数字)

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