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在“验证机械能守恒定律”的实验中,已知打点计时器所用电源的频率为50Hz。查得当地的重力加速度为g=9.80m/s2,某同学选择了一条理想的纸带,用刻度尺测量时各计数点对应刻度尺的读数如图所示。图中O点是打点计时器打出的第一个点,ABCD分别是每隔一个点取出的计数点,它们到O点的距离如下图所示。重物质量m=1Kg,则重物由O点运动到B点时,求;

(1)重力势能减小量为        J
(2)动能的增加量为          J
(3)根据实验数据可以得出的结论是                
(4)产生误差的主要原因是                     
(1)1.91    (3分) (2)1.88   (3分)
(3)在实验误差允许的范围内,动能的增加量等于重力势能的减少量(2分)
(4)物体在下落过程中克服摩擦阻力做功(2分)
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(11分)地球质量为M,半径为R,自转角速度为,万有引力恒量为G,若规定物体离无穷远处势能为0,则质量为的物体离地心距离为时,具有的引力势能可表示为
(1)试证明一质量的卫星在离地面距离为时所具有的机械能为
(2)国际空间站是在地球大气层上空绕地球飞行的一个巨大人造天体,设空间站离地面高度为,如果在该空间站直接发射一颗质量为的小卫星,使其能达到地球同步卫星轨道并能在轨道上正常运行,该卫星在离开空间站时必须具有多大的初动能。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图,水平轨道AB与半径为R="1.0" m的竖直半圆形光滑轨道BC相切于B点.可视为质点的a、b两个小滑块质量ma=2mb="2" kg,原来静止于水平轨道A处,AB长为L=3.2m,两滑块在足够大的内力作用下突然分开,已知a、b两滑块分别沿AB轨道向左右运动,va = 4.5m/s,b滑块与水平面间动摩擦因数,g取10m/s2.则
(1)小滑块b经过圆形轨道的B点时对轨道的压力.
(2)通过计算说明小滑块b能否到达圆形轨道的最高点C.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(14分)如图所示,左右两端的AMNB为竖直平面内的光滑圆弧轨道,半径均为,质量的物体从左端最高点A由静止下滑,经过一段长度为粗糙的水平轨道MN后,冲上右端的光滑圆弧轨道.物体与粗糙的水平轨道间的动摩擦因数,取当地的重力加速度,试求:

(1)物体到达右端圆弧轨道的最大高度;
(2)物体第一次经过M点(圆弧轨道的最低点)时受到轨道支持力的大小;
(3)物体第二次经过M点时速度的大小.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(14分)如图所示,AB为半径R="0.8" m的1/4光滑圆弧轨道,下端B恰与平板小车右端平滑对接。小车质量M="3" kg,车长L="2.06" m .现有一质量m="1" kg的小滑块,由轨道顶端无初速释放,滑到B端后冲上小车。已知地面光滑,滑块与小车上表面间的动摩擦因数μ=0.3,当车运行了1.5 s时,车被地面装置锁定。(g="10" m/s2)试求:
(1)滑块到达B端时,轨道对它支持力的大小;
(2)车被锁定时,车右端距轨道B端的距离;
(3)从车开始运动到被锁定的过程中,滑块与平板车构成的系统损失的机械能。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图7-7-7所示,长为L1的橡皮条与长为L2的绳子一端固定于O点,橡皮条另一端系一A球,绳子另一端系一B球,两球质量相等.现将橡皮条和绳子都拉至水平位置,由静止释放两球,摆至最低点时,橡皮条和绳子的长度恰好相等.若不计橡皮条和绳子的质量,两球在最低点时速度的大小相比较(    )

图7-7-7
A.A球较大B.B球较大
C.两球一样大D.条件不足,无法比较

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在下列几种运动中遵守机械守恒定律的是                           (      )
A.自由落体运动B.雨点匀速下落
C.物体从光滑斜面顶端自由下滑D.汽车刹车时的运动

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下面的实例中,机械能守恒的是
A.小球自由下落,不计空气阻力
B.拉着物体沿光滑的斜面匀速上升
C.跳伞运动员张开伞后,在空中匀速下降
D.飞行的子弹射入放在光滑水平桌面上的木块中

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图将小球从距斜轨底面高处由静止释放,使其沿竖直的半径为的圆形轨道的内侧运动。不计一切阻力,下列说法中正确的是
A.若h=R,那么小球刚好能到达与圆心等高的
B.若h=2R,那么小球刚好能通过最高点
C.若h=3R,小球一定能通过最高点
D.若h=4R,小球通过最高点时,对轨道压力的大小是小球重力的3倍

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同步练习册答案