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20.用打点计时器研究匀变速直线运动时,如图所示的是某次实验得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F为计数点,各点所标数据均为由起始点O到各点的距离,每打5个点作为一个计数点(相邻两个计数点间还有4个点没有画出,交流电频为50Hz),那么:小车的加速度大小为4.75m/s2

分析 根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小.

解答 解:由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s,
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:
a=$\frac{(0.68-0.27)-(0.27-0.06)}{4{×(0.1)}^{2}}$=4.75  m/s2
故答案为:4.75

点评 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,一篮球从离地H高处的篮板上A点以初速度V0水平弹出,刚好在离地h高处被跳起的同学接住,不计空气阻力.则篮球在空中飞行的(  )
A.时间为$\sqrt{\frac{2H}{g}}$B.时间为$\sqrt{\frac{2h}{g}}$
C.水平位移为v0$\sqrt{\frac{2(H-h)}{g}}$D.水平位移为v0$\sqrt{\frac{2(H+h)}{g}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.(1)A同学在做验证机械能守恒定律实验时,作了一点改进,将原装置(如图甲)中的打点计时器放低,如图乙所示,计时器由方座支架台面支撑,铁夹起固定作用.先将纸带压在横杆上,做到从静止开始释放纸带.

除保证纸带从静止释放外,该同学的改动较原装置在减少误差方面的优点有保证计时器不倾斜或保证上、下限位孔在同一竖直线上.
(2)B同学仍用甲装置获得一条纸带(如图丙).出现这样的原因可能是放纸带时手有抖动(填“先放纸带再通电”或“放纸带时手有抖动”).于是该同学就把纸带的开始一小段撕掉,欲用剩下的纸带继续实验,问这样的纸带,能否验证机械能守恒定律?能(填“能”或“不能”).

(3)A同学用图乙装置获得一条纸带(如图丁),并以起点为记数点O,后隔一段距离,取连续点为记数点1、2、3、4、5,如图所示.在他所记录的数据中,记数点0至记数点2、3的距离分别为h2=18.12cm,h3=22.0cm.这两个数据中,不符合有效数字要求的是h3
由图丁可读出,记数点0至记数点4的距离h4=26.30cm.

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8.如图所示,手握飞镖的小孩用细绳系于天花板下,从A处沿垂直细绳方向以初速度v0=8m/s摆至最低处B时,小孩松开握飞镖的手,飞镖依靠惯性飞出击中竖直放置的圆形靶最低点D点,圆形靶的最高点C与B在同一高度,C、O、D在一条直径上,A、B、C三处在同一竖直平面内,且BC与圆形靶平面垂直.已知飞镖质量m=1kg,AB高度差h=0.8m,BC距离s=8m,g取10m/s2.不计空气阻力,小孩和飞镖均可视为质点.
(1)求靶的半径R的大小;
(2)若小孩摆至最低处B点时沿BC方向用力推出飞镖,飞镖刚好能击中靶心0,求在B处小孩对飞镖做的功W;
(3)在第(2)小题中,如果飞镖脱手时沿BC方向速度不变,但由于小孩手臂的水平抖动使其获得了一个垂直于BC的水平速度v,要让飞镖能够击中圆形靶,求v的大小不超过多大.

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15.质量分别为m1和m2的两个小物块用轻绳连接,绳跨过位于倾角α=30°的粗糙斜面顶端的轻滑轮,斜面固定在水平桌面上,如图所示,已知滑轮与转轴之间的摩擦不计,m1,m2与斜面体之间的动摩擦因数μ=$\frac{\sqrt{3}}{4}$.第一次,m1悬空(未与斜面体接触),m2放在斜面上,m2自斜面底端由静止开始运动至斜面顶端所用的时间为t1;第二次,将m1和m2位置互换,使 m2悬空,m1放在斜面上,则 m1自斜面底端由静止开始运动至斜面顶端所需的时间为t2.测得t1:t2=4:1,求m1与m2之比.

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5.图中PQRS为一正方形导线框,它以恒定速度向右进入以MN为边界范围足够大的匀强磁场,磁场方向垂直线框平面,MN与线框的边成45°角,E、F分别为SR和SP的中点,下列说法正确的是(  )
A.F点进入磁场时线框中的感应电流最大
B.S点进入磁场时线框中的感应电流最大
C.E点进入磁场时线框中RQ两点的电势差最大
D.P点进入磁场时线框中RQ两点的电势差最大

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A.只有相互接触的物体间才有力的作用
B.物体受到力作用,运动状态一定变化
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D.竖直向上抛出的物体,物体竖直上升,是因为竖直方向受到升力的作用

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