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    【题目】某同学用如图甲所示装置做“验证机械能守恒定律”实验，在接通电源、释放纸带之前的情形如图甲所示，已知铁架台置于水平桌面上，打点计时器竖直，图甲是释放纸带瞬间的照片，指出其装置或操作中一处不合理的地方。__________________________________。为完成本实验，除了图甲所示的装置外，还需要图乙中的什么器材________________。(写出器材名称)

    【答案】)重锤未靠近打点计时器或重锤与桌面的距离太小或手应该抓住纸带的上端并使纸带竖直(填一项即可) 刻度尺

    【解析】

    [1] ．重锤未靠近打点计时器或重锤与桌面的距离太小或手应该抓住纸带的上端并使纸带竖直；

    [2] ．除了图甲所示的装置外，还需要图乙中的刻度尺。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量为1kg的物体在外力的作用下从静止开始做直线运动，其加速度随时间的变化如图所示，则（）

    A.第1s内质点动能增加量是4J

    B.第2s内合外力所做的功是2J

    C.第2s末合外力的瞬时功率是3W

    D.0-2s内合外力的平均功率是4.5W

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】(1)在做“用单摆测定重力加速度”的实验过程中：

    ①小李同学用游标卡尺测得摆球的直径如图所示，则摆球直径d＝________cm；

    ②小张同学实验时却不小心忘记测量小球的半径，但测量了两次摆线长和周期，第一次测得悬线长为L1，对应单摆的振动周期为T1，第二次测得悬线长为L2，对应单摆的振动周期为T2，根据以上测量数据也可导出重力加速度的表达式为________________。

    (2)在探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系实验中，小李同学采用了如图乙所示的可拆式变压器(铁芯不闭合)进行研究

    ①实验还需图甲所示下列器材中的________(多选)；

    ②实验中，上图中变压器的原线圈接“0；8”接线柱，副线圈接“0；4”接线柱，当副线圈所接电表的示数为5.0V，则所接电源电压挡位为________。

    A.18.0V

    B.10.0V

    C.5.0V

    D.2.5V

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两辆车在同一直轨道上向右匀速行驶，甲车的速度为v1＝16 m/s，乙车的速度为v2＝12 m/s，乙车在甲车的前面．当两车相距L＝6 m时，两车同时开始刹车，从此时开始计时，甲车以a1＝2 m/s2的加速度刹车，6 s后立即改做匀速运动，乙车刹车的加速度为a2＝1 m/s2.求：

    （1）从两车刹车开始计时，甲车第一次追上乙车的时间；

    （2）两车相遇的次数；

    （3）两车速度相等的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系．

    （1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在______方向(填“水平”或“竖直”)．

    （2）弹簧自然悬挂，待弹簧稳定时，长度记为L0，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如下表：

    代表符号

    L0

    Lx

    L1

    L2

    L3

    L4

    L5

    L6

    数值(cm)

    25.35

    27.35

    29.35

    31.30

    33.4

    35.35

    37.40

    39.30

    表中有一个数值记录不规范，代表符号为________．由表可知所用刻度尺的最小分度为________．

    （3）如图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与________的差值(填“L0或Lx”)．

    （4）由图可知弹簧的劲度系数为________N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为________g(结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8m/s2)．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】实验“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”

    ①实验室中有下列器材：

    A.可拆变压器(铁芯、两个已知匝数的线圈)

    B.条形磁铁

    C.直流电源

    D.多用电表

    E.开关、导线若干

    上述器材在本实验中不用的是________(填器材序号)，本实验中还需用到的器材有________________。

    ②该学生继续做实验，先保持原线圈的匝数不变，增加副线圈的匝数，观察到副线圈两端的电压________(选填“增大”“减小”或“不变”)；然后再保持副线圈的匝数不变，增加原线圈的匝数，观察到副线圈两端的电压________(选填“增大”“减小”或“不变”)；上述“探究副线圈两端的电压与匝数的关系”中采用的实验方法是________________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组探究弹簧的劲度系数与其长度（圈数）的关系。实验装置如图（a）所示：一均匀长弹簧竖直悬挂，7个指针、、、、、、分别固定在弹簧上距悬点0、10、20、30、40、50、60圈处；通过旁边竖直放置的刻度尺，可以读出指针的位置，指向0刻度。设弹簧下端未挂重物时，各指针的位置记为；挂有质量为0.100kg的砝码时，各指针的位置记为。测量结果及部分计算结果如表所示（为弹簧的圈数，取重力加速度为）。已知实验所用弹簧总圈数为60，整个弹簧的自由长度为11.88 cm。

    （cm）

    2.04

    4.06

    6.06

    8.05

    10.03

    12.01

    （cm）

    2.64

    5.26

    7.81

    10.30

    12.93

    15.41

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    （N/m）

    163

    ①

    56.0

    43.6

    33.8

    28.8

    （m/N）

    0.0061

    ②

    0.0179

    0.0229

    0.0296

    0.0347

    (1)将表中数据补充完整：①________；②________。

    (2)以为横坐标，以为纵坐标，在图（b）给出的坐标纸上画出图象________________。

    (3)图（b）中画出的直线可近似认为通过原点。若从实验中所用的弹簧截取圈数为的一段弹簧，该弹簧的劲度系数与其圈数的关系的表达式为________；该弹簧的劲度系数与其自由长度（单位为m）的关系的表达式为________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，a、b为两束不同频率的单色光，均以45°的入射角射到平行玻璃砖的上表面，直线OO′与玻璃砖表面垂直且与其上表面交于N点，入射点A、B到N点的距离相等，经玻璃砖上表面折射后两束光相交于图中的P点。下列说法正确的是

    A.在玻璃砖中，a光的传播速度大于b光的传播速度

    B.若b光照射到某金属表面发生了光电效应，则a光照射到该金属表面也一定会发生光电效应

    C.同时增大入射角，则b光在玻璃砖下表面先发生全反射

    D.对同一双缝干涉装置，a光的相邻两条亮条纹间距比b光的相邻两条亮条纹间距大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用同种材料制成的倾斜轨道AB和水平轨道BC平滑对接于B点，整个轨道固定。现将甲、乙两物块先后从倾斜轨道的同一位置由静止释放，两物块最终停在水平轨道上的同一位置(甲、乙均可视为质点，且不计物块经过B点时的能量损失)。根据上述信息，可以确定甲、乙两物块(　　)

    A.质量相等

    B.运动的时间相等

    C.损失的机械能相等

    D.与轨道间的动摩擦因数相等

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