| A. | 探究力的平行四边形定则的实验中运用了控制变量的方法 | |
| B. | 伽利略在研究自由落体运动时运用了理想实验的方法 | |
| C. | 用比值定义的物理概念在物理学中占有很大的比例,例如场强E=$\frac{U}{d}$就是采用比值定义的 | |
| D. | 牛顿的“月-地检验”表明地面物体所受地球的引力、月球所受地球的引力,与行星所受太阳的引力服从相同规律 |
分析 物理学的发展离不开科学的思维方法,要明确各种科学方法在物理中的应用,如控制变量法、理想实验、理想化模型、极限思想等,结合物理学史解答.
解答 解:A、力的平行四边形定则的探究实验中运用了等效替代的方法,故A错误.
B、伽利略在研究自由落体运动时运用实验和逻辑推理相结合的方法.故B错误.
C、用比值定义的物理概念在物理学中占有很大的比例,但场强与电势差的关系不是比值定义的,故C错误.
D、牛顿的“月-地检验”表明地面物体所受地球的引力、月球所受地球的引力,与行星所受太阳的引力服从相同规律.故D正确.
故选:D
点评 本题考查了一些物理学史,对物理学史要与主干知识一起学习,识记是最好的学习方法,同时还要注意掌握物理学中常见的物理方法的应用.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | T=0.1s t=NT | B. | T=0.05s t=(N-1)T | ||
| C. | T=0.02s t=(N-1)T | D. | T=0.02s t=NT |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 力是使物体发生形变或改变物体运动状态的原因 | |
| B. | 摩擦力的方向总是与物体运动反向相反 | |
| C. | 物体只要相互接触就有弹力 | |
| D. | 物体只有落向地面时才受重力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 整个过程中,D点对应时刻离出发点最远 | |
| B. | 整个过程中,BC段对应过程的加速度最大 | |
| C. | 在0~22 s时间内,质点的位移为90m | |
| D. | 在t=20.5s时,质点的速度为3m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | a=1m/s2 | B. | a=2m/s2 | C. | a=3m/s2 | D. | a=4m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 如图(a)所示,用该装置观察桌面受压时的形变,应用了等效思想 | |
| B. | 如图(b)所示,探究沿曲线运动的物体重力做功的特点时,将曲线分割成若干小段,每一小段可以看成倾斜直线,然后再计算,体现了理想化模型思想 | |
| C. | 如图(c)所示,斜面的倾角越接近90°,小球的运动越接近自由落体运动 | |
| D. | 如图(d)所示,以加速运动的火车为参考系,牛顿第一定律也成立 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 滑块的重力势能减小了mgL | |
| B. | 滑块的电势能减小了$\frac{{mgL{{cos}^2}α}}{sinα}$ | |
| C. | 滑块的机械能增加了mgLsinα | |
| D. | 滑块的动能增加了$\frac{mgL}{sinα}$ |
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