我们可以利用气垫导轨.光电门及计时器和滑块来探究两物体发生完全非弹性碰撞时动量变化的规律.如图所示.将滑块前端沾上橡皮泥.只在滑块1(质量为230g)上安装U型挡光片(如图单边加中间宽度d为0．03m).把滑块2放在两个光电门之间.先给滑块1某一初速度.通过光电门B后与滑块2相碰撞.并粘合在一起通过光电门A.由电子计时器读出两次时间间隔分别为0 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

我们可以利用气垫导轨、光电门及计时器和滑块来探究两物体发生完全非弹性碰撞时动量变化的规律，如图所示，将滑块前端沾上橡皮泥（橡皮泥质量不计），只在滑块1(质量为230

g)上安装U型挡光片(如图单边加中间宽度d为0．03m)，把滑块2(质量为216g)放在两个光电门之间，先给滑块1某一初速度，通过光电门B后与滑块2相碰撞，并粘合在一起通过光电门A，由电子计时器读出两次时间间隔分别为0．05342s和0．10500s。则碰前滑块1的动量为P₁= ；碰撞后，两滑块一起运动时的总动量为P₂= 。（结果保留三位小数）

0．129 0．127

略

练习册系列答案

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某同学用如图所示的装置做验证动量守恒定律的实验，先将球a从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平地面上的记录纸上留下压痕，重复10次，再把同样大小的球b放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止，让球a仍从原固定点由静止开始滚下，且与球b相碰后，两球分别落在记录纸的不同位置处，重复10次．

（1）本实验必须测量的物理量是_________．

A．斜槽轨道末端到水平地面的高度H

B．小球a、b的质量m_a，m_b

C．小球a、b的半径r

D．小球a、b离开斜槽轨道末端后做平抛运动的飞行时间t

E．记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC
F．球a的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h
（2）小球a、b的质量m_a，m_b应该满足的关系是________（填>、<或＝）
（3）放上被碰小球后，两个球碰后小球a、b的落地点依次是水平面上的点______和点____．
（4）为测定未放被碰小球时，小球a落点的平均位置，把刻度尺的零刻度线跟记录纸上的O点对齐，图中给出了小球a落点附近的情况，由图可得点O、B间的距离应为________cm．

（5）按照本实验方法，验证动量守恒的验证式是_____ _____．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在利用电磁打点计时器（电磁打点计时器所用电源频率为50Hz）“验证机械能守恒定律”的实验中：
①某同学用甲图所示装置进行实验，得到如图乙所示的纸带，把第一个点（初速度为零）记作O点，测出O、A间的距离为68.97cm，点A、C间的距离为15.24cm，点C、E间的距离16.76cm,已知当地重力加速度为9.8m/s²,重锤的质量为m=1.0kg则打点计时器在打O点到C点的这段时间内，重锤动能的增加量为 J，

重力势能的减少量为 J.

②利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度

= m/s²
③在实验中发现，重锤减小的重力势能总大于重锤增大的动能，其原因主要是 _____________________，用题目给出的已知量.求出重锤下落过程中受到的平均阻力大小为 N.（计算结果小数点后保留一位数字）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在“验证力的平行四边形定则”的实验中，用两个弹簧测力计分别钩住绳套1和2，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，如图所示，现用一个小钉固定住绳套1的位置不变，而改变弹簧测力计2的位置拉橡皮条，结点仍到达位置O，则绳套1的拉力大小 (填“不变”或“变化”)、方向_________.(填“不变”或“变化”)

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如图所示是小车做匀变直线运动时打点计时器打出的纸带，选出A、B、C、D、E共5个计数点，两相邻计数点间的时间间隔为0.1s，则小车运动的加速度是（1） m/s²， C点的瞬时速度V_C是（2） m/s。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（6分）一个学生在做平抛实验中，只画出了如图所示的一部分曲线，他在曲线上任取水平距离均为△S的三点A、B、C，并测得△S=0.2m，又测出它们竖直之间的距离分别为S₁=0.1m、S₂=0.2m利用这些数据，这个学生求得物体抛初速度为 m／s，物体到B点的竖直分速度为 m/s，A点离抛出点的高度为 m。（取g=10m／s²）

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（7分）某校研究性学习小组的同学用如图甲所示的滴水法测量一小车在斜面上运动时的加速度．实验过程如下：在斜面上铺上白纸，用图钉钉住；把滴水计时器固定在小车的末端，在小车上固定一平衡物；调节滴水计时器的滴水速度，使其每0.2 s滴一滴（以滴水计时器内盛满水为准）；在斜面顶端放置一浅盘，把小车放在斜面顶端，把调好的滴水计时器盛满水，使水滴能滴人浅盘内；随即在撤去浅盘的同时放开小车，于是水滴在白纸上留下标志小车运动规律的点迹；小车到达斜面底端时立即将小车移开．
图乙为实验得到的一条纸带，用刻度尺量出相邻点之间的距离是