(20分)如图右图所示是游乐场中过山车的实物图片,左图所示是过山车的简化模型图。在模型图中水平倾角都为α=37°,斜轨道AB、CD、EF与竖直光滑圆形(圆弧)轨道圆滑连接。B、C、D、E、F为对应的切点。其中两个圆轨道半径分别为R1=6.0m和R3=3.0m,中间圆弧轨道的半径为R2。且两圆形轨道的最高点P、Q与A、D、E点平齐。现使小车(视作质点)从A点以一定的初速度沿斜面向下运动。已知斜轨道面与小车间的动摩擦因数为μ=1/24,g=10m/s2,sin37º=0.6,cos37º=0.8,tan18.50=1/3。问:
⑴若小车恰好能通过第一个圆形轨道的最高点P处,则其在A点的初速度应为多大?
⑵若在⑴问情况下小车能安全到达E点,则能否安全通过第三个圆形轨道的Q点?
⑶若小车在A点的初速度为m/s,且R2=10m则小车能否安全通过整段轨道?
解析:(1)小车恰好过P点,故有
得 (1)
小车由A到P的过程,由动能定理有
(2)
由几何关系可得
(3)
由(1)(2)(3)并代入数据得
(4)
(2)设小车能够通过Q点,则A到Q由动能定理得
(5)
其中
代入数据可得
(6)
而车恰好能过Q点时,在Q点的速度为 (7)
故小车能安全通过第三圆轨道 (8)
(3)小车以v=m/s的初速度从P点下滑时,因为有
所以,小车可以通过第一圆形轨道 (9)
设小车到中间圆弧最高点G的速度为,则A到G由动能定理得
(10)
其中
代入数据可得 (11)
小车在最高点要不脱离轨道必须满足
所以小车在中间轨道上有脱离轨道的危险。即小车不能安全通过整段轨道。 (12)
评分标准:共20分,其中(4)(6)(9)(11)每式1分,其余每式2分。
科目:高中物理 来源: 题型:
1 |
24 |
a |
2 |
sina |
1+cosa |
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,左图是游乐场中过山车的实物图片,右图是过山车的原理图。在原理图中半径分别为R1=2.0 m和R2=8.0 m的两个光滑圆形轨道,固定在倾角为α=37°斜轨道面上的Q、Z两点,且两圆形轨道的最高点A、B均与P点平齐,圆形轨道与斜轨道之间圆滑连接。现使小车(视作质点)从P点以一定的初速度沿斜面向下运动。已知斜轨道面与小车间的动摩擦因数为μ=。问:(已知:g=10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,。结果可保留根号。)
(1)若小车恰好能通过第一个圆形轨道的最高点A处,则其在P点的初速度应为多大?
(2)若小车在P点的初速度为10 m/s,则小车能否安全通过两个圆形轨道?
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,左图是游乐场中过山车的实物图片,右图是过山车的原理图。在原理图中半径分别为R1=2.0 m和R2=8.0 m的两个光滑圆形轨道,固定在倾角为α=37°斜轨道面上的Q、Z两点,且两圆形轨道的最高点A、B均与P点平齐,圆形轨道与斜轨道之间圆滑连接。现使小车(视作质点)从P点以一定的初速度沿斜面向下运动。已知斜轨道面与小车间的动摩擦因数为μ=。问:(已知:g=10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,。结果可保留根号。)
(1)若小车恰好能通过第一个圆形轨道的最高点A处,则其在P点的初速度应为多大?
(2)若小车在P点的初速度为10 m/s,则小车能否安全通过两个圆形轨道?
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科目:高中物理 来源: 题型:
如右图所示,某游乐场有一水上转台,可在水平面内匀速转动,沿半径方向面对面手拉手坐着甲、乙两个小孩,假设两小孩的质量相等,他们与盘间的动摩擦因数相同,当圆盘转速加快到两小孩刚好还未发生滑动时,某一时刻两小孩突然松手,则两小孩的运动情况是( )
A.两小孩均沿切线方向滑出后落入水中
B.两小孩均沿半径方向滑出后落入水中
C.两小孩仍随圆盘一起做匀速圆周运动,不会发生滑动而落入水中
D.甲仍随圆盘一起做匀速圆周运动,乙发生滑动最终落入水中
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