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    15． 利用图示装置做“验证机械能守恒定律”实验．
    ①为验证机械能是否守恒，需要比较重物下落过程中任总两点间的A．
    A．动能变化量与势能变化量
    B．速度变化量和势能变化量
    C．速度变化量和高度变化量
    ②除带夹子的重物、纸带、铁架台（含铁夹）、电磁打点计时器、导线及开关外，在下列器材中，还必须使用的两种器料是AB．
    A．交流电源   B．刻度尺    C．天平（含砝码）
    ③大多数学生的实验结果显示，重力势能的减少量大于动能的增加量，分析产生这种误差的原因：受到了空气阻力的作用．

    分析 （1）验证机械能守恒定律即验证动能的增加量和重力势能的减小量是否相等．
    （2）根据实验的原理确定需要测量的物理量，从而确定所需的测量器材；
    （3）通过能量守恒的角度分析重力势能的减小量大于动能增加量的原因．

    解答 解：（1）为验证机械能是否守恒，需要比较重物下落过程中任意两点间动能的增加量和重力势能的减小量是否相等，故选：B．
    （2）打点计时器使用交流电源，实验中需要测量点迹间的距离，从而得出瞬时速度和下降的高度，所以需要刻度尺．实验中验证动能的增加量和重力势能的减小量是否相等，质量可以约去，不需要测量质量，则不需要天平．
    故选：AB
    （3）由于物体下落中受到了空气阻力的作用，所以减小的重力势能一定大于增加的动能；
    故答案为：（1）B； （2）AB （3）受到了空气阻力的作用

    点评 本题考查验证机械能守恒定律的实验，要注意明确实验原理以及实验中的注意事项，明确数据分析的基本方法和误差原因．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    5．在验证机械能守恒定律的实验中：
    （1）下列器材中不必要的是C（只需填字母代号）   
    A．重物   B．纸带    C．天平     D．刻度尺
    （2）由于阻力作用，这样会导致重力势能的减小量＞动能的增加量（选填“＜”或“＞”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    6．如图所示，质量为M=50kg的人通过光滑的定滑轮让质量为m=10kg的重物从静止开始向上做匀加速直线运动，并在2s内将重物提升了4m．若绳与竖直方向夹角为θ=370，求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）
    （1）物体上升的加速度的大小？
    （2）人对绳子的拉力的大小？
    （3）地面对人的摩擦力和地面对人的支持力的大小分别为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    3．某同学用如图所示装置做“探究功和物体速度变化的关系”实验时，先调整木板的倾角使小车不能连接橡皮筋时恰能在木板上匀速下滑，探后第一、三次分别用一条、三条相同的橡皮筋做实验，且两次橡皮筋的伸长量相同，若第一次实验中合外力对小车所做的功为W，则第三次实验中合外力对小车所做的功为3W．由本实验可得出的结论是：合外力对物体做的功等于物体动能的变化．．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示，物块A放在木板上处于静止状态，现将木块B略向右移动一些，使倾角α减小，则下列结论正确的是（　　）
    A．物块A与木板间的正压力减小B．物块A所受的摩擦力减小
    C．物块A受合力减小D．木板对A的作用力减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．地球表面的重力加速度为g，则距地心距离为地球半径6倍的地方其重力加速度为（　　）
    A．6gB．36gC．$\frac{1}{36}$gD．$\frac{1}{6}$g

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．2016年8月21日里约奥运会中国排球队主攻手朱婷得到179分，在朱婷用手掌奋力将球击出时，下列说法正确的是（　　）
    A．手掌对排球作用力的大小大于排球对手掌作用力的大小
    B．手掌对排球作用力的大小等于排球对手掌作用力的大小
    C．排球对手掌的作用力晚于手掌对排球的作用力
    D．手掌对排球作用力与排球对手掌作用力是平衡力

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图，质量为M=0.4Kg的长木板最初静止在水平地面上，质量为m=0.2Kg的滑块以初速度v0=12m/s从木板的左端滑上木板，带动木板向右运动，已知滑块与木板间动摩擦因素为μ1=0.5，木板与地面间动摩擦因素为μ2=0.1，滑块最终仍在木板上．求：
    （1）滑块带动木板加速运动过程中滑块加速度am和木板加速度aM的大小；
    （2）当木板和滑块达到相同速度时木板发生的位移x1大小；
    （3）木板最终移动的总位移x大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，用于对旅客的行李进行安全检查．如图所示为一水平传送带装置示意图，紧绷的传送带AB始终保持v=1m/s的恒定速率运行．旅客把行李无初速度地放在A处，设行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1，AB间的距离为2m，g取10m/s2．若乘客把行李放到传送带的同时也以v=1m/s的恒定速度平行于传送带运动去B处取行李，则（　　）
    A．乘客与行李同时到达B
    B．行李提前0.5 s到达B
    C．乘客提前0.5 s到达B
    D．若传送带速度足够大，行李会比乘客先到达B

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