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12.如图所示,物体在压力F的作用下沿水平地面向右运动,已知A质量为m,A与地面间的动摩擦因数为μ,拉力为F与水平方向的夹角为θ,物体受到地面的支持力为mg+Fsinθ,物体受到的摩擦力为μ(mg+Fsinθ),物体加速度大小为$\frac{Fcosθ-μ(mg+Fsinθ)}{m}$.

分析 以物体为研究对象,受力分析,正交分解,根据平衡条件求支持力和摩擦力的大小,合力等于推力的水平分力减去摩擦力,根据牛顿第二定律求解加速度.

解答 解:对物体受力分析,如图所示:

根据平衡条件,竖直方向:N=mg+Fsinθ;
摩擦力f=μN=μ(mg+Fsinθ)
合力F=Fcosθ-f=Fcosθ-μ(mg+Fsinθ)
根据牛顿第二定律得:a=$\frac{{F}_{合}}{m}=\frac{Fcosθ-μ(mg+Fsinθ)}{m}$
故答案为:mg+Fsinθ;μ(mg+Fsinθ);$\frac{Fcosθ-μ(mg+Fsinθ)}{m}$

点评 本题考查受力分析以及正交分解的应用,当物体受三个以上的作用力时通常用正交分解法.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

2.一般习惯上规定正电荷的定向移动的方向为电流的方向.在金属中电流的方向与电子定向移动的实际方向相反(填“相同”或“相反”).

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.如图所示,不带电的枕形导体的A、B两端各贴有一对金箔.当枕形导体的A端靠近一带电导体C时(  )
A.A端金箔张开,B端金箔闭合
B.用手接触枕形导体,A端金箔张开,B端金箔闭合
C.用手接触枕形导体,后将手和C分别移走,两对金箔均张开
D.选项C中两对金箔带同种电荷

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20.如图所示,在匀强电场中有一正方体,电场线的方向与直线a′d平行,已知a′点的电势φ1=2V,d点的电势φ2=-2V.O点是顶点a、c连线的中点.则以下说法正确的是(  )
A.若把一个电子从O点移到a点,电场力做功1.6×10-19J
B.若把一个电子从O点移到a点,电场力做功3.2×10-19J
C.若把一个电子从O点移到c点,电场力做功-1.6×10-19J
D.若把一个电子从O点移到c点,电场力做功-3.2×10-19J

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

7.两相同的磁铁分别固定在两相同的小车上,水平面光滑,开始两车相向运动va=3m/s,vb=2m/s,设相互作用时两车不会相碰,则当b车速度为零时,va=1m/s,方向水平向右.

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17.如图表示某物体做直线运动的v~t图象,由图可知:
BC段的加速度和CD段的加速度大小之比为4:1,该物体10s内的位移为28m,该物体在14s内的总位移为24m.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,质量为M的平板车P高h,质量为m的小物块Q的大小不计,位于平板车的左端,系统原来静止在光滑水平地面上.一不可伸长的轻质细绳长为R,一端悬于Q正上方高为R处,另一端系一质量也为m的小球(大小不计).今将小球拉至悬线与竖直位置成60°由静止释放,小球到达最低点时与Q的碰撞时间极短,且无机械能损失.Q与P之间的动摩擦因数为μ,平板车与Q的质量关系是M:m=4:1,重力加速度为g.为使小物块Q不滑离长木板,长木板至少多长?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图1所示,是某次利用气垫导轨“探究加速度与力、质量关系”的实验装置安装完毕后的示意图,图中A为砂桶和砂,B为定滑轮,C为滑块及上面添加的砝码,D为纸带,E为电火花计时器,F为蓄电池,电压为6V,K是电键,

(1)请指出图中的三处错误.
①B接滑块的细线应水平
②C滑块离计时器太远
③E电火花计时器用的是220V的交流电,不能接直流电
改正实验装置后,进行实验,得到纸带如图2所示,根据纸带
(2)木块的加速度a=3.2m/s2;(保留两位有效数字)
(3)在记录实验数据时,将砂桶和砂所受重力大小作为滑块所受合外力的大小,为了减小误差,实验过程中还应满足实验前将木板右端稍垫高,直至木块在细线未挂上重物时能沿木板匀速下滑条件.
(4)根据记录的数据画出a-F图象,如图3,误差的原因是木块的质量应远大于重物的质量.

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4.一初速为零的带电粒子(不计重力),经过电压为U的电场加速后垂直进入磁感强度为B的匀强磁场中,已知带电粒子的质量是m,电量是q,求:
(1)带电粒子经加速电场出来后的速度大小?
(2)带电粒子所受的洛仑兹力大小?
(3)轨道半径?

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