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    16．一个人从深4m的水井中匀速提取50N的水桶至地面，在水平道路上又匀速行走了12m，再匀速走下6m深的地下室．则整个过程中此人用来提水桶的力所做的功为-100J．

    分析 由对水桶的拉力对水桶做功，由功的公式可求得人对水桶所做的功．

    解答 解：人在上提过程中做的功W=FL=GL=50×4J=200J；
    而在人匀速行走时，人对水桶不做功，
    再匀速走下6m深的地下室，提水桶的力做功W′=-50×6J=-300J
    故人对水桶做的功为200J-300J=-100J；
    故答案为：-100

    点评 本题要注意理解功的定义，明确功是力与力的方向上发生的位移的乘积．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，质量为1kg的物体以10m/s在的初速度从A点向斜面底端B点水平运动，然后再滑上倾角为30°的斜面，若已知物体与水平面和斜面的动摩擦因数均为$\frac{\sqrt{3}}{5}$，A与B的距离为L=2$\sqrt{3}$m，斜面足够长，且物体在B点时无动能损失．（g取10m/s2） 试求：
    （1）物体在斜面上能上升的高度？
    （2）物体最终距B点多远？
    （3）物体在运动过程中产生的内能是多少？

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    7．光滑水平地面上，A，B两物体质量相等，A以速度v向右运动，B原来静止，左端有一轻弹簧，如图所示，当A撞上弹簧，弹簧被压缩最短时（　　）
    A．A、B系统总动量最小
    B．A的动量变为零
    C．B的动量达到最大值
    D．A、B的加速度数值均达到最大，速度相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是（　　）
    A．一个作用力和它的反作用力的合力等于零
    B．作用力和反作用力可以是不同性质的力
    C．作用力和反作用力同时产生，同时消失
    D．两物体处于相对静止时，它们之间的作用力和反作用力的大小才相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．一小球从某高度处自由落下，当它落地时，又有第二个小球从同一高度处自由落下，如果第一个小球落地时从地面竖直弹起的速度大小是落地时速度大小的$\frac{1}{K}$倍，现要使第二个小球在着地前与第一个小球在地面弹起后在空中相遇，则K的取值应在什么范围？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，有一电子（电荷量为e）由静止经过电压U0加速后，进入两块间距为d，电压为U的平等金属板间，若电子从两板正中间射入，且刚好能穿出电场，求：金属板AB的长度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．两个物体a、b同时开始沿同一条直线运动．从开始运动起计时，它们的速度图象如图所示．求ab的加速度大小及方向．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，由图可知，弹簧的劲度系数是2000，当弹簧受F2=800N的拉力作用时，弹簧伸长为40 cm当弹簧伸长为x1=20cm时，弹簧产生的拉力是F1=400 N

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为l=97.5cm，摆球直径为d=2.0cm，然后用秒表记录了单摆动n=50次所用的时间（如图所示）．则：
    ①实验过程中，为了减小测量周期的误差，计时开始时，摆球应是经过最低（填“高”或“低”）点的位置，且用秒表测量单摆完成多次振动所用的时间，求出周期；
    ②该摆摆长L=98.5cm，（图中）秒表所示读数t=99.8s．
    ③用上述所给物理量（符号）表示当地重力加速度：g=$\frac{4{π}^{2}（l+\frac{d}{2}）{n}^{2}}{{t}^{2}}$
    ④如果他测得的g值偏小，可能的原因是：B
    A．测摆线长时摆线拉得过紧
    B．摆在线端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加
    C．开始计时时，秒表过迟按下
    D．实验中误将49次全振动数为50次．

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