分析 本实验的目的是要验证平行四边形定则,故应通过平行四边形得出合力再与真实的合力进行比较,理解实验的原理即可解答本题,读弹簧测力计读数时,注意最小分度.
解答 解:(1)根据图b读出F1=1.22N,
(2)为了保证作用效果相同,则用一个弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条拉长,应该使结点拉到同一位置O,记下弹簧测力计的读数,并记下细绳的方向;
(3)A、根据平行四边形定则可知,当F1和F2的大小不变时,夹角越大,合力越小,故A错误,B正确;
C、合力可以大于分力,也可以小于分力,没有直接联系,故C错误,D正确.
故选:BD
故答案为:(1)1.22;(2)同一位置O; 细绳的方向;(3)BD
点评 正确使用基本仪器进行有关测量,本题属于对实验原理的直接考查,应准确掌握实验的目的及实验原理分析需要记录的内容,在学习绝不能死记硬背.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | C减小表示h减小 | B. | C增大表示h减小 | ||
| C. | C减小表示h增大 | D. | C的变化与h变化无直接关系 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 粉笔盒对桌面的压力就是粉笔盒的重力 | |
| B. | 粉笔盒受到的支持力是因为粉笔盒的下表面发生了弹性形变 | |
| C. | 粉笔盒对桌面的压力与桌面对粉笔盒的支持力是一对平衡力 | |
| D. | 粉笔盒对桌面的压力与桌面对粉笔盒的支持力是一对作用力和反作用力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 20V,0.01s | B. | 20$\sqrt{2}$V,0.01s | C. | 20V,0.02s | D. | 20$\sqrt{2}$V,0.02s |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 线圈的感抗增大 | B. | 线圈的自感系数增大 | ||
| C. | 电路中的电流增大 | D. | 电路中的电流不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 国家利用电网远程输电,为了减小输电的损耗,一般采用高压输电 | |
| B. | 电炉的电阻丝一般用电阻率几乎不受温度影响的合金制作 | |
| C. | 电视显像管能使整个荧光屏发光,这就要靠电场来使电子束偏转 | |
| D. | 磁电式电流表采用铝框做线圈骨架主要是利用了电磁驱动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 绳索越长,特战队员落地时竖直方向的速度越大 | |
| B. | 绳索越长,特战队员落地时水平方向的速度越大 | |
| C. | 绳索越长,特战队员平抛运动的水平位移越大 | |
| D. | 绳索越长,特战队员落地时的速度越大 |
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