“儿童蹦极”中,拴在腰间左右两侧的是悬点等高、完全相同的两根橡皮绳。质量为m的小明如图所示静止悬挂时,两橡皮绳的夹角为600,则( )
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A.每根橡皮绳的拉力为![]()
B.若将悬点间距离变小,则每根橡皮绳所受拉力将变小
C.若此时小明左侧橡皮绳在腰间断裂,则小明此时加速度a=g
D.若拴在腰间左右两侧的是悬点等高、完全相同的两根轻绳,则小明左侧轻绳在腰间断裂时,小明的加速度a=g
【知识点】牛顿第二定律;物体的弹性和弹力.B1 C2
【答案解析】B 解析:
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A、根据平行四边形定则知,2Fcos30°=mg,解得F=
mg.故A错误.B、根据共点力平衡得,2Fcosθ=mg,当悬点间的距离变小,则θ变小,cosθ变大,可知悬绳的拉力变小.故B正确.C、当左侧橡皮绳断裂,断裂的瞬间,右侧弹性绳的拉力不变,则重力和右侧绳拉力的合力与左侧绳初始时拉力大小相等,方向相反,根据平行四边形定则知,则合力大小为
mg,加速度为
g.故C、D错误.故选:B.
【思路点拨】根据共点力平衡求出每根绳的拉力,根据平行四边形定则判断悬点间距变化时绳子拉力的变化.当左侧绳子断裂,抓住合力沿垂直绳子方向求出合力的大小,从而得出加速度的大小.本题关键是对小明受力分析后,根据三力平衡时,三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线来确定撤去一个力后的合力,再根据牛顿第二定律求解加速度.
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,MN为裸金属杆,在重力的作用下,贴着竖直平面内的光滑金属长直导轨下滑,导轨的间距
,导轨的上端接有
的电阻,导轨和金属杆的电阻不计,整个装置处于
的水平匀强磁场中,当杆稳定匀速下落时,每秒有0.02J的重力势能转化为电能,则这时MN杆的下落速度v的大小等于多少?
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科目:高中物理 来源: 题型:
三角传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动,两边的传送带长都是2m,且与水平方向的夹角均为37°。现有两小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带下滑,物块与传送带间的动摩擦因数均为0.5,下列说法正确的是:
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A.物块A先到达传送带底端 B.物块A、B同时到达传送带底端
C.传送带对物块A、B均做负功 D.物块A、B在传送带上的划痕长度不相同
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,斜劈形物体的质量M,放在水平地面上,质量为m的粗糙物块以某一初速度沿斜劈的斜面向上滑,至速度为零后又加速返回,而斜劈始终保持静止,在物块m上、下滑动的过程中( )
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A.地面对斜劈M的摩擦力方向先向左后向右
B.地面对斜劈M的摩擦力方向没有改变
C.地面对斜劈M的支持力始终小于(M+m)g
D.物块m向上、向下滑动时加速度大小相同
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图甲所示,一轻质弹簧的下端固定在水平面上,上端放置一物体(物体与弹簧不连接),初始时物体处于静止状态.现用竖直向上的拉力F作用在物体上,使物体开始向上做匀加速运动,拉力F与物体位移x的关系如图乙所示(g=10 m/s2),则下列结论正确的是
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A. 物体与弹簧分离时,弹簧处于压缩状态 B. 弹簧的劲度系数为7.5 N/cm
C. 物体的质量为3 kg D. 物体的加速度大小为5 m/s2
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,A、B两物块质量均为m,用一轻弹簧相连,将A用长度适当的轻绳悬挂于天花板上,系统处于静止状态,B物块恰好与水平桌面接触,此时轻弹簧的伸长量为x,现将悬绳剪断,则
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A.悬绳剪断瞬间A物块的加速度大小为2g
B.悬绳剪断瞬间A物块的加速度大小为g
C.悬绳剪断后A物块向下运动距离2x时速度最大
D.悬绳剪断后A物块向下运动距离x时加速度最小
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,质量相等物体A、B处于静止状态,此时物体B刚好与地面接触. 现剪断绳子OA,下列说法正确的是( )
A.剪断绳子的瞬间,物体A的加速度为
,物体B的加速度为0
B.弹簧恢复原长时,物体A的速度最大
C.从剪断绳子到弹簧压缩到最短,物体B对地面压力均匀增大
D.剪断绳子后,弹簧、物体A、B和地球组成的系统机械能守恒
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,劲度系数为k的轻质弹簧,一端系在竖直放置、半径为R的光滑圆环顶点P,另一端连接一套在圆环上且质量为m的小球,开始时小球位于A点,此时弹簧处于原长且与竖直方向的夹角为45°,之后小球由静止沿圆环下滑,小球运动到最低点B时速率为v,此时小球与圆环之间压力恰好为零。下列分析正确的是( )
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A.小球过B点时,弹簧的弹力大小为mg+![]()
B.小球过B点时,弹簧的弹力大小为k(2R-
R)
C.从A到B的过程中,重力势能转化为小球的动能和弹簧的弹性势能
D.从A到B的过程中,重力对小球做的功等于小球克服弹簧弹力做的功
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