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    1．如图所示，一质量为m的小滑块从半径为R的固定的粗糙圆弧形轨道的a点匀速率滑到b点，则下列说法中正确的是 （　　）
    A．它所受的合力的大小是恒定的B．向心力的大小逐渐增大
    C．向心力的大小逐渐减小D．向心加速度逐渐增大

    分析 根据速度大小的变化，结合${F}_{n}=\frac{m{v}^{2}}{r}$判断向心力大小的变化．

    解答 解：滑块匀速率下滑，合力提供向心力，根据${F}_{n}=\frac{m{v}^{2}}{r}$=ma可知，滑块的合力、向心力、向心加速度的大小均不变，选项A正确．
    故选：A

    点评 本题考查向心力公式的基本运用，掌握向心力大小公式，知道向心力与线速度、角速度之间的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    11．一个面积S=4×10-2m2，匝数n=100匝的线圈，放在匀强磁场中，磁场方向垂直平面，磁感应强度的大小随时间变化规律如图所示，在开始2秒内穿过线圈的磁通量的变化率等于8×10-2Wb/s，在第3秒末感应电动势大小为8V．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    12．利用如图装置和已知频率γ1，γ2的两种光可以测出普朗克常量h．则所加的电源正极为b （填a或b）：实验的主要步骤及还需测量的物理量为：
    ①用频率γ1的光照射，调节R，使电流表读数恰为零，记下此时的电压U1；
    ②换用频率γ2的光照射，重复步骤①，记下此时的电压U2．
    普朗克常量h的表达式为$\frac{e（{U}_{1}-{U}_{2}）}{{γ}_{1}-{γ}_{2}}$（电子电量为e）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    9．市场上有一种在蚊帐内使用的小型直流电动机电风扇．某物理研究性学习小组想测电风扇正常运行时的机械功率．于是找到了一台该种电风扇并从铭牌上读出了额定电压U，但是其他字迹不清楚．该研究性学习小组成员打开电风扇底座上的电源盖并取出了两节电池，并从电风扇装电池处的正、负两极各接出一条引线．提供的器材有电流表、电压表、滑动变阻器、备用电池若干节、电键、若干导线、固定电池的电池盒．
    该小组进行了如下的部分实验步骤，请写出第三步实验过程：
    A．按事先设计的电路连接各元件，并使滑片处于使电路电阻最大处；
    B．合上开关，使滑片从最左端开始缓慢移动，使电压表和电流表都有明显读数，但电风扇并未转动，读出此时的电压表和电流表读数U0、I0；
    C．调节滑动变阻器，使风扇正常工作，读出电压表读数U和电流表读数I
    D．用测得的量表示出电动机正常运转时机械功率的表达式为$P=IU-{I}_{\;}^{2}\frac{{U}_{0}^{\;}}{{I}_{0}^{\;}}$．
    ②按上述实验过程，本实验的电路图应选择甲（填“甲”或“乙”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图所示，三根轻细绳悬挂两个质量相同的小球保持静止，A、D间细绳是水平的，现对B球施加一个水平向右的力F，将B缓缓拉到图中虚线位置，关于这时三根细绳张力F${\;}_{{T}_{AC}}$、F${\;}_{{T}_{AD}}$、F${\;}_{{T}_{AB}}$的变化情况，下面的说法错误的是（　　）
    A．三根细绳张力都变大
    B．F${\;}_{{T}_{AD}}$和F${\;}_{{T}_{AB}}$变大，F${\;}_{{T}_{AC}}$不变
    C．F${\;}_{{T}_{AC}}$和F${\;}_{{T}_{AB}}$变大，F${\;}_{{T}_{AD}}$不变
    D．F${\;}_{{T}_{AC}}$和F${\;}_{{T}_{AD}}$变大，F${\;}_{{T}_{AB}}$不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．如图甲所示，斜面A和物块B静置在水平地面上，某时刻起，对B施加一个沿斜面向上的拉力F，力F从零开始随时间均匀增大，在这一过程中，A、B始终保持静止．则地面对A的（　　）
    A．支持力保持不变B．支持力均匀减小C．摩擦力均匀增大D．摩擦力保持不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．公路上的雷达测速仪的工作原理是利用（　　）
    A．波的反射和多普勒效应B．波的干涉和多普勒效应
    C．波的干涉和波的反射D．波的共振

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．关于加速度，下列说法正确的是（　　）
    A．加速度就是增加出来的速度
    B．加速度表示的是速度变化的快慢，而不是变化的多少
    C．加速度是矢量
    D．加速度的方向和速度方向是相同的

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    11．某同学在做“探究匀变速直线运动的加速度”实验时打出的纸带如图所示，每两点之间还有四个点没有画出来，图中上面的数字为相邻两计数点间的距离，打点计时器的电源频率为50Hz．

    （1）计数点4和5对应的纸带的速度分别为v4=1.20m/s；  v5=1.40m/s；（计算结果均保留三位有效数字）
    （2）纸带运动的加速度大小为a=1.98m/s2．（结果保留三位有效数字）
    （3）如果当时电网中交变电流的频率不是50Hz，而是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比偏小（选填：偏大、偏小或不变）．（每空两分）

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