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    【题目】如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态，则(　　 )

    A. B受到C的摩擦力一定为零

    B. 水平面对C的摩擦力方向一定向左

    C. A的质量一定大于B的质量

    D. 水平面对C的支持力一定小于B、C的总重力

    【答案】BD

    【解析】AC、当B的重力沿斜面向下的分力等于绳子的拉力时,B不受摩擦力.当B的重力沿斜面向下的分力不等于绳子的拉力时,B受摩擦力.则B受到C的摩擦力一定不为零.由于摩擦力的存在所以AB质量的大小就无法比较了，故AC错误.
    B、C以BC组成的整体为研究对象,分析受力,画出力图如图.


    根据平衡条件得水平面对C的摩擦力 .方向水平向左.所以水平面对C的摩擦力方向一定向左

    在竖直方向上： , 水平面对C的支持力一定小于B、C的总重力

    所以BD选项是正确的

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在《探究加速度与力、质量的关系》实验中采用如图所示的装置。

    (1)安装实验装置时，应调整定滑轮的高度，使拉小车的细线在实验过程中保持与_____平行。(填A或B)

    A.桌面 B.长木板

    (2)平衡摩擦力后，为了验证小车的加速度与其质量的定量关系，采用_______。(填A或B)

    A.观察法 B.控制变量法

    (3)保持小车受力不变，利量不同质量的小车在这个力作用下的加速度，某次实验中打出如图(乙)所示的纸带(打点计时器电源的频率为50Hz)，则加速度a=______m/s.(结果保留三位有效数字)

    (4)子昂同学把实验得到的几组数据画成下图的a-m图像，为了更直观得到物体的加速度与其质量的关系，你应该建议他改画a和____________的关系图像。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某一个物理量随另一个物理量变化的如图所示，则下列说法不正确的是

    A. 若这个图是反映力做功的功率随时间变化的规律（P-t图），则这个图象与横轴围成的面积等于该力在相应时间内所做的功

    B. 若这个图是反映一个物体的速度v随时间t变化规律的图象（v-t图），这个图象的斜率表示这个物体的加速度，这个图象与横轴围成的面积表示这个物体在一段时间内的位移

    C. 若这个图是反映一个质点的速度a随时间变化的规律（a-t图），则这个图象与横轴围成的面积等于质点在末时刻的速度

    D. 若这个图是反映一个物体所受力F随这个物体的位移x变化规律的图象（F-x），这个图象与横轴围成的面积表示物体在这段位移内这个力做的功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用图甲所示的装置．图中A为小车，B为装有砝码的小盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与打点计时器相连，小车的质量为，小盘(及砝码)的质量为．(取)

    (1)下列说法正确的是（________）

    A．本实验应用的实验方法是控制变量法

    B．在用图象探究小车加速度与质量的关系时，应作图象

    C．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力

    D．本实验中应满足远大于的条件

    (2)实验中，得到一条打点的纸带，如图乙所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T=0.1s，且AB、CD间距已量出，则小车的加速度大小a=___________m/s2．（结果保留两位有效数字）

    (3)某同学平衡好摩擦阻力后，在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变砝码重力，作出小车加速度a与砝码重力F的图象如图丙所示．其斜率为0.50,若牛顿第二定律成立，则小车的质量为________ ，小盘的质量为__________ ．

    (4)实际上，在砝码的重力越来越大时，小车的加速度不能无限制地增大，将趋近于某一极限值，此极限值为___________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两个质点A、B在同一水平面上，由静止开始从同一位置沿相同方向同时开始做直线运动，其运动的v-t图象如图所示。对A、B运动情况的分析，下列结论正确的是（ ）

    A. 在t=3t0时刻，A、B相距最远

    B. 在t=6t0时刻，A、B相遇

    C. A、B在加速阶段平均速度相同

    D. A、B在减速阶段加速度相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一质量为1 kg的质点静止于光滑水平面上，从t＝0时起，第1秒内受到2 N的水平外力作用，第2秒内受到同方向的1 N的外力作用．下列判断中正确的是(　 　)

    A. 0～2 s内外力的平均功率是 W B. 第2秒内外力所做的功是J

    C. 第2秒末外力的瞬时功率最大 D. 第1秒内与第2秒内质点动能增加量的比值是

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有一电子经电压U1加速后，进入两块间距为d，电压为U2的平行金属板间，若电子从两板正中间垂直电场方向射入，且正好能穿出电场，设电子的电量为e．求：

    （1）金属板AB的长度．

    （2）电子穿出电场时的动能．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律。给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图）、小车、计时器一个、米尺。

    ⑴填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤（不考虑摩擦力的影响）：

    ①让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑到斜面底端A2，记下所用的时间t。

    ②用米尺测量A1与A2之间的距离s，则小车的加速度a＝ 。

    ③用米尺测量A1相对于A2的高度h，设小车所受重力为mg，则小车所受的合外力F＝ 。

    ④改变 ，重复上述测量。

    ⑤以h为横坐标，1/t2为纵坐标，根据实验数据作图。如能得到一条过原点的直线，则可验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律。

    ⑵在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中，某同学设计的方案是：

    ①调节斜面倾角，使小车在斜面上匀速下滑。测量此时A1点相对于斜面底端A2的高度h0。

    ②进行⑴中的各项测量。

    ③计算与作图时用（h－h0）代替h

    对此方案有以下几种评论意见：

    A．方案正确可行。

    B．方案的理论依据正确，但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动。

    C．方案的理论依据有问题，小车所受摩擦力与斜面倾角有关。

    其中合理的意见是 。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，半径为、质量为m的小球用两根不可伸长的轻绳a、b连接（绳子的延长线经过球心），两轻绳的另一端系在一根竖直杆的A、B两点上，A、B两点相距为l，当两轻绳伸直后，A、B两点到球心的距离均为l。当竖直杆以自己为轴转动并达到稳定时（轻绳a、b与杆在同一竖直平面内）。求：

    （1）竖直杆角速度ω为多大时，小球恰好离开竖直杆？

    （2）当竖直杆角速度ω＝时，轻绳a的张力Fa为多大？

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