[题目]两个质点A.B在同一水平面上.由静止开始从同一位置沿相同方向同时开始做直线运动.其运动的v-t图象如图所示.对A.B运动情况的分析.下列结论正确的是( )A. 在t=3t0时刻.A.B相距最远B. 在t=6t0时刻.A.B相遇C. A.B在加速阶段平均速度相同D. A.B在减速阶段加速度相同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】两个质点A、B在同一水平面上，由静止开始从同一位置沿相同方向同时开始做直线运动，其运动的v-t图象如图所示。对A、B运动情况的分析，下列结论正确的是（）

A. 在t=3t0时刻，A、B相距最远

B. 在t=6t0时刻，A、B相遇

C. A、B在加速阶段平均速度相同

D. A、B在减速阶段加速度相同

【答案】BD

【解析】;
A、速度时间图线与时间轴所围成的面积表示位移,当AB速度相等时,相距最远,由图象可以知道,在和之间相距最远,故A错误;
B、当AB图象与坐标轴围成的面积相等时,相遇,根据图象可以知道,在时刻,A、B位移相等,相遇,所以B选项是正确的.

C、由公式知；故C错误；

D、速度时间图象的斜率表示加速度,则A减速时的加速度大小为 ,B减速时的加速度大小为所以A、B在减速阶段加速度相同，故D正确

综上所述本题答案是：BD

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，取一对用绝缘柱支撑的导体A和B，使它们彼此接触，起初它们不带电，分别贴在导体A、B下部的金属箔均是闭合的。下列关于实验现象的描述及带电情况的判断中正确的是

A. 将带正电荷的物体C移近导体A，A、B下部的金属箔都张开且分别带正电和负电

B. 将带正电荷的物体C移近导体A，只有A下部的金属箔张开且带负电

C. 将带正电荷的物体C移近导体A，再使A、B分开少许，稳定后A、B下部的金属箔都张开且分别带负电和正电

D. 将带正电荷的物体C移近导体A，再使A、B分开少许，稳定后A、B下部的金属箔都闭合

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而变大，某同学利用实验探究这—现象.所提供的器材有：

器材规格

A 电流表（A1）量程0-0.6Ω，内阻约0.125

B 电流表（A2）量程0-3A，内阻约0.025

C 电压表（V1）0-3V，3kΩ

D 电压表（V2）量程1-15V，内阻约15kΩ

E 滑动变阻器（R1）总阻值约10Ω

F 滑动变阻器（R2）总阻值约200Ω

G 电池E电动势3.0V，内阻很小

H 导线若干，电键K

该同学选择仪器，设计电路并进行实验，通过实验得到如下数据.

I/A0	0.12	0.21	0.29	0.34	0.38	0.42	0.45	0.47	0.49	0.50
U/V0	0.20	0.40	0.60	0.80	1.00	1.20	1.40	1.60	1.80	2.00

①请你推测该同学选择仪器是：电流表为_______，电压表为_________，滑动变阻器为_________(以上均填写器材前的代号)

②请你推测该同学设计的正确实验电路图并画在图甲的方框中___

③请在图乙的坐标系中画出小灯泡的I-U曲线____

④若将该小灯泡直接接在电动势是1.5 V，内阻是2.0 Ω的电池两端，小灯泡的实际功率为______W.

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，足够长的粗糙斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，按住B不动，B通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，放手后B沿斜面加速上滑，C一直处于静止状态。则在A落地前的过程中

A．A的重力势能的减少量等于B的机械能的增加量

B．水平面对C的摩擦力水平向左

C．水平面对C的支持力小于B、C的总重力

D．A物体落地前的瞬间受到绳子拉力的功率小于重力的功率

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某同学用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，可以提供输出电压为6 V的交变电流和直流电，交变电流的频率为50 Hz．重锤从高处由静止开始下落，重锤拖着的纸带上打出一系列的点，对纸带上的点测量并分析，即可验证机械能守恒定律．

(1)他进行了下面几个操作步骤：

A．按照图示的装置安装器件；

B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上；

C．用天平测出重锤的质量；

D．先接通电源，后释放纸带，打出一条纸带；

E．测量纸带上某些点间的距离；

F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于其增加的动能．

其中没有必要进行的步骤是________，操作不当的步骤是________．(填选项字母)

(2)这位同学进行正确测量后挑选出一条点迹清晰的纸带进行测量分析，如图乙所示，其中O点为起始点，A、B、C、D、E、F为六个计数点．根据纸带上的测量数据，可得出打B点时重锤的速度为___________m／s．(保留3位有效数字)

(3)他根据纸带上的数据算出各点的速度，量出下落距离h，并以为纵轴、以h为横轴画出图象，应是下列图中的_________．

(4)他进一步分析，发现本实验存在较大误差，为此对实验设计进行了改进，用如图丙所示的实验装置来验证机械能守恒定律：通过电磁铁控制的小铁球从A点自由下落，下落过程中经过光电门B时，通过与之相连的毫秒计时器(图中未画出)记录挡光时间t，用毫米刻度尺测出A、B之间的距离h，用游标卡尺测得小铁球的直径d.重力加速度为g.实验前应调整光电门位置使小铁球下落过程中球心通过光电门中的激光束．小铁球通过光电门时的瞬时速度__________．如果满足关系式________，就可验证机械能守恒定律．

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态，则(　　 )

A. B受到C的摩擦力一定为零

B. 水平面对C的摩擦力方向一定向左

C. A的质量一定大于B的质量

D. 水平面对C的支持力一定小于B、C的总重力

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图为“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置，砂和砂桶的总质量为m，小车（含车内砝码）总质量为M，实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小，小车运动加速度用a表示。

（1）实验中打点计时器应接____________电源。（选填“交流”或“直流”）。

（2）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行。接下来还需要进行的一项操作是（_____）

A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

B．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动

C．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

(3) 在探究加速度与小车受力关系的过程中，要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是（_______）

A．M＝400 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g

B．M＝400 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

C．M＝100 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g

D．M＝100 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

(4) 下图是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。量出相邻的计数点之间的距离分别为：SAB＝4.20 cm、SBC＝4.65 cm、SCD＝5.10 cm、SDE＝5.54cm、SEF＝6.00 cm、SFG＝6.46 cm，已知打点计时器的工作周期为0.02s，则小车的加速度a＝___________m/s2。(结果保留2位有效数字)