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    6．对动量、动量变化量的理解，下列说法正确的是（　　）
    A．速度大的物体，它的动量不一定大
    B．动量大的物体，它的速度一定也大
    C．只要物体的运动速度大小不变，物体的动量也保持不变
    D．质量一定的物体的动量变化越大，则该物体的速度变化一定越大

    分析 物体的质量与速度的乘积是物体的动量；根据动量的定义分析答题．

    解答 解：A、根据动量定义式P=mv可知，速度大的物体，它的动量不一定大，故A正确；
    B、物体的动量P=mv，动量大的物体，它的速度不一定大，故B错误；
    C、动量等于质量与速度的乘积，物体运动的速度大小不变，物体的动量大小保持不变，但速度方向可能改变，动量方向可能改变，动量大小不变而方向改变，动量变了，故C错误；
    D、根据△P=mv'-mv=△v可知，对同一物体动量的变化△p∝△v，可知动量变化越大则该物体的速度变化越大，故D正确；
    故选：AD

    点评 解决本题的关键是要明确动量的定义，同时要明确动量是矢量，方向与速度相同，注意动量的矢量性，矢量发生变化时可以是矢量的大小发生变化也可以是量的方向发生变化，要学会全面分析问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图所示，有一束平行于等边三棱镜截面ABC的单色光从空气射向E点，并偏折到F点，已知入射方向与边AB的夹角为θ=30°，E、F分别为边AB、BC的中点，则（　　）
    A．该棱镜的折射率为$\sqrt{3}$
    B．光在F点发生全反射
    C．光从棱镜进入空气，波长变小
    D．从F点出射的光束与入射到E点的光束不平行

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．某行星和地球绕太阳公转的轨道均可视为圆．每过N年，该行星会运行到日地连线的延长线上，如图所示．下列分析正确的是（　　）
    A．太阳对该行星的引力小于太阳对地球的引力
    B．行星、地球、太阳三者共线的时间间隔为0.5N年
    C．该行星的公转周期为$\frac{N}{N-1}$年
    D．该行星和地球的线速度之比为${（{\frac{N-1}{N}}）^{\frac{1}{3}}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．如图所示为某汽车在平直公路上启动时发动机功率P随时间t变化的图象，P0为发动机的额定功率．已知在t2时刻汽车的速度已经达到最大vm，汽车受到的空气阻力与地面摩擦力之和保持不变．由此可得（　　）
    A．在t1时刻，汽车速度一定小于vm
    B．在t1～t2时间内，汽车一定做匀速运动
    C．在t2～t3时间内，汽车的加速度一定不断减小
    D．在t3时刻，汽车速度一定是vm

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    1．如图所示，水平放置的圆盘半径为R=1m，在其边缘C点固定一个高度不计的小桶，在圆盘直径CD的正上方放置一条水平滑道AB，滑道与CD平行．滑道右端B与圆盘圆心O在同一竖直线上，其高度差为h=1.25m．在滑道左端静止放置质量为m=0.4kg的物块（可视为质点），物块与滑道间的动摩擦因数为μ=0.2．当用一大小为F=4N的水平向右拉力拉动物块的同时，圆盘从图示位置以角速度ω=2πrad/s绕穿过圆心O的竖直轴匀速转动，拉力作用一段时间后撤掉，物块在滑道上继续滑行，由B点水平抛出，恰好落入小桶内，重力加速度取10m/s2．
    （1）求拉力作用的时间t1应该满足的关系式；
    （2）当拉力作用时间为0.5s后撤掉，小物块能否落入小桶内？若不能，请说明理由．若能，请说明理由，并求所需滑道的长度L．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    11．如图甲所示，竖直线MN左侧存在水平向右的匀强电场，MN右侧存在垂直纸面的均匀磁场，磁感应强度B随时间t变化规律如图乙所示，O点下方竖直距离d=23.5cm处有一垂直于MN的足够大的挡板．现将一重力不计、比荷$\frac{q}{m}$=106 C/kg的正电荷从O点由静止释放，经过△t=$\frac{π}{15}$×10-5s后，电荷以v0=1.5×104m/s的速度通过MN进入磁场．规定磁场方向垂直纸面向外为正，t=0时刻电荷第一次通过MN，忽略磁场变化带来的影响．求：
    （1）匀强电场的电场强度E的大小；
    （2）t=$\frac{4π}{5}$×10-5 s时刻电荷与O点的竖直距离△d；
    （3）电荷从O点出发运动到挡板所需时间t．（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    18．2016年10月17日，“神舟十一号”与“天宫二号”交会对接成为组合体，如图所示.10月20日组合体完成点火程序，轨道高度降低．组合体在高、低轨道上运行时均可视为做匀速圆周运动．下列说法正确的是（　　）
    A．在高轨道上运行时组合体的加速度较小
    B．在低轨道上运行时组合体的周期较小
    C．组合体可以一直飞行在北半球的上空
    D．点火使组合体速率变大，从而降低了轨道高度

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    15．某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度，实验装置如图所示．倾斜的球槽中放有若干个小铁球，闭合开关K，电磁铁吸住第1个小球．手动敲击弹性金属片M，M与触头瞬间分开，第1个小球开始下落，M迅速恢复，电磁铁又吸住第2个小球．当第1个小球撞击M时，M与触头分开，第2个小球开始下落…．这样，就可测出多个小球下落的总时间．
    （1）在实验中，下列做法正确的有BD．
    A．电路中的电源只能选用直流电源
    B．实验前应将M调整到电磁铁的正下方
    C．用直尺测量电磁铁下端到M的竖直距离作为小球下落的高度
    D．手动敲击M的同时按下秒表开始计时
    （2）某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间△t磁性才消失，因此，每个小球的实际下落时间与它的测量时间相差△t，这导致实验误差．为此，他分别取下落高度H1和H2，测量n个小球下落的总时间T1和T2，用此法能（选填“能”或“不能”）消除△t对本实验的影响．请利用本小题提供的物理量求得重力加速度的表达式：g=$\frac{2{n}^{2}{（\sqrt{{H}_{1}}-\sqrt{{H}_{2}}）}^{2}}{{（{T}_{1}-{T}_{2}）}^{2}}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图，在平抛运动的轨迹上取水平距离△s相等的三点A、B、C，量得△s=0.2m．又量出它们之间的竖直方向的距离分别为h1=0.1m，h2=0.2m，利用这些数据，（ g取10m/s2），可得（　　）
    A．A到B时间小于B到C的时间B．若tAB=tBC=T，则h2-h1=gT2
    C．物体抛出时的初速度为1 m/sD．物体经过B点时竖直分速度为1 m/s

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