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某种类型的飞机起飞滑行时,从静止开始做匀加速运动,加速度大小为4.0 m/s2,飞机速度达到80 m/s时离开地面升空.如果在飞机刚达到起飞速度时,突然接到命令停止起飞,加速度的大小为5.0 m/s2,请你为该类型的飞机设计一条跑道,使在这种特殊的情况下飞机停止起飞而不滑出跑道.你设计的跑道至少要多长?


1 440 m

解析:由匀变速直线运动速度—位移关系式,可得飞机匀加速和匀减速阶段的位移分别为x1=800 m,x2=640 m,所以,设计的跑道至少长xx1x2=800 m+640 m=1 440 m.

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科目:高中物理 来源: 题型:


某同学在探究小车速度随时间变化规律的实验中,所得纸带点间距过密,若利用该纸带分析小车运动情况,下列做法可行的是(  )

A.每隔9个点取一计数点,计数点时间间隔为0.2 s

B.每隔2个点取一个计数点,计数点时间间隔为0.04 s

C.只研究纸带后端几个间距较大的点所在区域

D.只研究纸带前端较密的几个点所在区域

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科目:高中物理 来源: 题型:


一火车以2 m/s的初速度、0.5 m/s2的加速度做匀加速直线运动,求:

(1)火车在第3 s末的速度是多少?

(2)火车在前4 s内的平均速度是多少?

(3)火车在第5 s内的位移是多少?

(4)火车在第二个4 s内的位移是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:


一小球沿斜面匀加速滑下,依次经过ABC三点.已知AB=6 cm,BC=10 cm,小球经过ABBC两段所用的时间均为2 s,则小球经过ABC三点时的速度大小分别为(  )

A.2 cm/s,3 cm/s,4 cm/s

B.2 cm/s,4 cm/s,6 cm/s

C.3 cm/s,4 cm/s,5 cm/s

D.3 cm/s,5 cm/s,7 cm/s

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科目:高中物理 来源: 题型:


我国铁路列车先后经过六次提速,其中第六次提速最大的亮点是时速200公里及以上的动车组投入使用.到年底,全国铁路将有480列时速200公里及以上的国产动车组上线运行,这次提速无疑是给交通道口安全提出了更高要求.当铁路机车司机驾驶机车发现前方有险情或障碍物时,从采取紧急刹车的地点开始至列车停止地点为止,这段距离称之为制动距离,制动距离与列车的行驶速度密切相关.一般地,普通列车行驶的速度约为v01=80 km/h,其制动距离为x0=800 m左右,提速后的D字头快速列车,行驶时的速度达到200 km/h.试求(假设列车的制动加速度不变):

(1)一般的普通列车的制动加速度为多少?

(2)提速后的D字头列车的制动距离至少为多少?

(3)当火车时速达到v02=200 km/h时,在铁路与公路的平交道口处,为保证行人和车辆的安全,道口处的报警装置或栅栏至少应提前多少时间报警或放下?

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科目:高中物理 来源: 题型:


物体从某一高度自由下落,第1 s内就通过了全程的一半,物体还要下落多长时间才会落地(  )

A.1 s                          B.1.5 s

C. s                                D.(-1) s

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科目:高中物理 来源: 题型:


利用水滴下落可以测出重力加速度g,调节水龙头,让水一滴一滴地流出,在水龙头的正下方放一个盘子,调整盘子的高度,使一滴水滴碰到盘子时,恰好有另一滴水滴从水龙头处开始下落,而空中还有一个正在下落的水滴,测得水龙头到盘子间的距离为h,再用停表测时间,从第一滴水滴离开水龙头开始计时,到第n滴水滴落到盘中,共用时间为t,第一滴水滴落到盘中时,第二滴水滴离开水龙头的距离为________,测得的重力加速度为________.

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科目:高中物理 来源: 题型:


伽利略在研究自由落体运动时,设计了如下图所示的斜面实验.下列哪些方法是他在这个实验中采用过的(  )

A.用滴水计时

B.用打点计时器打出纸带进行数据分析

C.改变斜面倾角,比较各种倾角下的大小

D.将斜面实验的结果合理外推,说明自由落体运动是特殊的匀变速直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:


质量为70 kg的人通过定滑轮将质量为10 kg的物体拉起,如下图所示,人至少用多大的力拉绳?地面对人的支持力多大?

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