利用图1装置做“验证机城能守恒定律”的实验.
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①纸带将被释放瞬间的四种情景如照片所示,其中最合适的是D.
②图2是实验中得到的一条纸带,在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C,测得它们到起始点O的距离分别为hA、hB、hC,重锤质量用m表示,已知当地重力加速度为g,打点计时器打点的周期为T,从打下O点到打下B点的过程中,动能的增加△Ek=
.
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③实验结果往往是重力势能的减少量略大于动能的增加量,关于这个误差,下列说法正确的是 .
A.该误差属于系统误差
B.该误差属于偶然误差
C.可以通过多次测量取平均值的方法来减小该误差
D.可以通过减小空气阻力和摩擦阻力的影响来减小该误差
④在实验过程中,下列实验操作和数据处理正确的是BD.
A.选用较轻的物体拖动纸带
B.做实验时,先接通打点计时器的电源,待打点计时器打点稳定时,再释放重锤
C.为测量打点计时器打下某点时重锤的速度,可测量该点到O点的距离A,再根据公式v=
计算,其中g应取当地的重力加速度
D.用刻度尺测量某点到O点的距离h,利用公式mgh计算重力势能的减少量,其中g应取当地的重力加速度
⑤某同学在纸带上选取计数点后,测量它们到起始点O的距离h,并计算出打相应计数点时重锤的速度v,通过描绘v2﹣h图象去研究机械能是否守恒,若实验中重锤所受阻力不可忽略,且阻力大小保持不变,从理论上分析,合理的v2﹣h图象是图中的哪一个B.
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考点: 验证机械能守恒定律.
专题: 实验题;机械能守恒定律应用专题.
分析: ①为了纸带有效地使用,重物应紧靠打点计时器,为了减小阻力的影响,纸带应竖直,手抓着纸带的上方.
②根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的速度,从而得出动能的增加量.
③重力势能的减少量略大于动能的增加量属于系统误差,通过减小阻力的影响可以减小系统误差.
④根据实验的原理和注意事项确定正确的操作步骤.
⑤根据机械能守恒得出v2﹣h的关系式,从而确定正确的图线.
解答: 解:①在验证机械能守恒定律的实验中,实验时,应让重物紧靠打点计时器,手拉着纸带的上方,保持纸带竖直,由静止释放.故D正确,A、B、C错误.
②B点的瞬时速度
,则动能的增加量
=
.
③实验结果往往是重力势能的减少量略大于动能的增加量,这个误差是系统误差,无法避免,可以通过减小空气阻力和摩擦阻力的影响来减小该误差.故选:AD.
④A、为了减小摩擦力的影响,应用密度大的重物带动纸带;故A错误;
B、实验时,应先接通电源再释放重锤.故B正确.
C、根据自由落体运动的公式v=
计算瞬时速度,则机械能一定守恒,就不需要验证了.故C错误.
D、用刻度尺测量某点到O点的距离h,利用公式mgh计算重力势能的减少量,其中g应取当地的重力加速度.故D正确.
故选:BD.
⑤根据机械能守恒得,
,解得v2=2gh,知v2﹣h图线为过原点的倾斜直线.故选:B.
故答案为:①D,②
,③AD,④BD,⑤B.
点评: 解决本题的关键知道实验的原理,即验证动能的增加量和重力势能的减小量是否相等,以及知道实验中操作的注意事项,难度不大.
科目:高中物理 来源: 题型:
将一小球水平抛出,小球在空中依次飞过1号、2号、3号三个完全相同的窗户,图中曲线为小球在空中运行的轨迹.若不计空气阻力的影响,以下说法正确的是
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A.小球通过3号窗户所用的时间最长
B.小球通过1号窗户所用的时间最长
C.小球通过3个窗户的时间是相同的
D.3个窗户所截得的小球运动轨迹相同
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科目:高中物理 来源: 题型:
两颗人造卫星A、B绕地球做匀速圆周运动,轨道半径之比为RA:RB=2:1,则向心加速度之比和运动速率之比分别为()
A. aA:aB=1:4,VA:VB=
:1 B. aA:aB=1:4,VA:VB=1:![]()
C. aA:aB=4:1,VA:VB=
:1 D. aA:aB=4:1,VA:VB=1:![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
一蜡块置于注满清水的长玻璃管中,封闭管口后将玻璃管竖直倒置,在蜡块匀加速上浮的同时,使玻璃管紧贴竖直黑板面沿水平向右方向匀速移动,如图所示.设坐标系的x、y轴正方向分别为水平向右、竖直向上,则蜡块相对于黑板的运动轨迹是 ()
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
2013年12月2日凌晨2时17分,“嫦娥三号”由“长征三号乙”运载火箭成功送入太空,经过一系列的调控和变轨,“嫦娥三号”最终顺利降落在月球表面.“嫦娥三号”的环月轨道可近似看成是圆轨道.观察“嫦娥三号”在环月轨道上的运动,发现每经过时间t通过的弧长为l,该弧长对应的圆心角为θ弧度,如图所示.已知万有引力常量为G,由此可计算出月球的质量为()
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A. M=
B. M=
C. M=
D. M=![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
对于质量为m1和m2的两个物体间的万有引力的表达式F=G
,下列说法正确的是()
A. 只要m1和m2是球体,就可以用上式计算两者之间的万有引力
B. 两个物体间的万有引力总是大小相等,方向相反,与m1和m2是否相等无关
C. 两个物体间的万有引力总是大小相等,方向相反,是一对平衡力
D. 当两物体间的距离趋近于零时,万有引力趋向无穷大
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示为小球做平抛运动的闪光照片的一部分,图中背景方格的边长均为2.5cm,如果取重力加速度g=10m/s2,那么:
(1)照片闪光的频率(即每秒闪光的次数)为 Z;
(2)小球做平抛运动的初速度的大小为 m/s;
(3)小球到达B位置时的速度大小为 m/s.
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科目:高中物理 来源: 题型:
(1)在“研究平抛物体的运动”实验中,除了木板、小球、游标卡尺、斜槽、铅笔、坐标纸、图钉之外,下列器材中还需要的是D.
A.弹簧秤 B.秒表 C.天平 D.重垂线
(2)本实验中,下列说法正确的是B.
A.斜槽轨道必须光滑
B.斜槽轨道末端要调成水平
C.小球每次可以从斜槽上不同的位置由静止开始滑下
D.为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该把相邻的两个点之间用线段连接起来
(3)在研究平抛物体运动的实验中,用一张印有小方格的纸来记录轨迹,小方格的边长L=1.25cm,若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算公式为V0=
用(L、g表示)其值是0.50m/s(g=10m/s2)
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科目:高中物理 来源: 题型:
物体在月球表面上的重力加速度等于地球表面上重力加速度的
,将
物体以10m/s的初速度竖直上抛,(g地取10m/s2)求:
(1)物体上升的最大高度是多少?
(2)物体落回地面的时间是多少?
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