分析 A球下落高度a的时间即为A球下落的时间比B球下落的时间多出来的时间,分别对AB两球运用自由落体位移时间公式即可解
解答 解:根据h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$得甲下落a的时间为:ta=$\sqrt{\frac{2a}{g}}$,
设塔高h,则b球下落的时间为:tb=$\sqrt{\frac{2(h-b)}{g}}$…①
对a球有:h=$\frac{1}{2}g({t}_{a}+{t}_{b})^{2}$…②
由①②解得:h=$\frac{{(a+b)}^{2}}{4a}$
答:塔高为$\frac{{(a+b)}^{2}}{4a}$.
点评 解决本题的关键知道自由落体运动的运动规律,结合运动学公式灵活求解.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 作用力和反作用力不可能同时做正功 | |
| B. | 一对滑动摩擦力做功的代数和总为零 | |
| C. | 一对滑动摩擦力中一个做正功,另一个必做负功 | |
| D. | 作用力做功,反作用力可以不做功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 导轨中没有电流 | B. | M、N两点的电压为2V | ||
| C. | M、N两点的电压为1.57V | D. | R1的功率为1W |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 该实验否定了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的错误概念 | |
| B. | 该实验是一理想实验,是在思维中进行的,无真实的实验基础,故其结果是不可信的 | |
| C. | 该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据 | |
| D. | 该实验是以可靠的事实为基础,经过抽象思维,抓住主要因素,忽略次要因素,从而更深刻地反映自然规律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 1:3:5 | B. | 1:4:9 | C. | 1:$\sqrt{2}$:$\sqrt{3}$ | D. | 1:($\sqrt{2}$+1):($\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$) |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 若将小球从LM轨道上a点由静止释放,小球一定能沿轨道运动到K点 | |
| B. | 若将小球从LM轨道上b点由静止释放,小球一定能沿轨道运动到K点 | |
| C. | 若将小球从LM轨道上a、b点之间任一位置由静止释放,小球一定能沿轨道运动到K点 | |
| D. | 若将小球从LM轨道上a点以上任一位置由静止释放,小球沿轨道运动到K点后做斜上抛运动,小球做斜上抛运动时距离地面的最大高度一定等于由静止释放时的高度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 两物体相接触,则物体间必有弹力产生 | |
| B. | 两物体间有弹力作用,则两物体间不一定接触 | |
| C. | 两物体间有摩擦力,则两物体间必有弹力 | |
| D. | 两物体间有弹力,则两物体间必有摩擦力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 重力做功的平均功率相同 | B. | 机械能的变化量不同 | ||
| C. | 重力势能的变化量相同 | D. | 速率的变化量不同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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