[题目]某同学在测定匀变速直线运动的加速度时.得到了几条较为理想的纸带.并在每条纸带上每5个计时点取一个计数点.依打点先后编为0.1.2.3.4.5.由于不小心.纸带被撕断.部分缺失.如图所示．请根据给出的A.B.C.D四段纸带回答:(1)从纸带A上撕下的那段应该是B.C.D三段纸带中的 (2)打纸带A时.物体的加速度大小是 m/s2,打计数点1时题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，并在每条纸带上每5个计时点取一个计数点，依打点先后编为0、1、2、3、4、5.由于不小心，纸带被撕断，部分缺失，如图所示．请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：

（1）从纸带A上撕下的那段应该是B、C、D三段纸带中的_______（填字母代号）

（2）打纸带A时，物体的加速度大小是_______m/s2；打计数点1时，物体的速度大小是______m/s．

【答案】C 0.6 0.33

【解析】

（1）[1]根根据匀变速直线运动的特点有：

，

由此可知C段与此最接近，所以属于纸带A的是C图，故选C；

（2）[2][3]纸带上每5个连续计时点取一个计数点，所以相邻的计数点间的时间间隔

，

根据运动学公式得

，

根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上1点时小车的瞬时速度大小：

；

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，两个质量均为的小环套在一水平放置的粗糙长杆上，两根长度均为l的轻绳一端系在小环上，另一端系在质量为M的木块上，小环保持静止时，两环之间的距离也为l，则

A.小环对杆的作用力方向竖直向下

B.杆对两个小环支持力的大小均为mg

C.每根绳的拉力大小为

D.小环与杆之间的动摩擦因数至少为

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，有一束单色光入射到极限频率为的金属板K上，具有最大初动能的某出射电子，沿垂直于平行板电容器极板的方向，从左侧极板上的小孔入射到两极板间的匀强电场后，到达右侧极板时速度刚好为零。已知电容器的电容为，带电量为，极板间距为，普朗克常量为，电子电量的绝对值为，不计电子的重力。关于电容器右侧极板的带电情况和入射光的频率，以下判断正确的是（）

A.带正电，B.带正电，

C.带负电，D.带负电，

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】泸州市作为全国文明城市，车让行人成为了最基本的礼仪之一。某次汽车司机驾车以的速度行驶在平直公路上，在行驶到车头距人行道距离时发现有行人过马路，于是司机立刻采取制动汽车匀减速运动，车头距行人行道边缘恰好停止，停止后，行人已全部经过人行道边缘恰好停止，车停止后，行人已经全部经过人行道，司机立即以的加速度匀加速通过人行道，汽车长，人行道宽。求：

（1）司机制动过程中汽车的加速度

（2）若无人过人行道，汽车保持的速度匀速运动，则该汽车车头距人行道距离开始，到汽车刚好通过人行道所用的时间；

（3）为礼让行人，按照题中所述方式，该车头距人行道距离开始，到汽车刚好通过人行道所用的时间。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，光滑水平面上放有光滑直角斜面体，倾角θ=30°，质量M=2.5kg。平行于斜面的轻质弹簧上端固定，下端与质量m=1.5kg的铁球相连，静止时弹簧的伸长量Δl0=2cm.重力加速度g取10m/s2。现用向左的水平力F拉着斜面体向左运动，铁球与斜面体保持相对静止，当铁球对斜面体的压力为0时，求：

(1)水平力F的大小；

(2)弹簧的伸长量Δl.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，有两根足够长的平行光滑导轨水平放置，右侧用一小段光滑圆弧和另一对竖直光滑导轨平滑连接，导轨间距。细金属棒和垂直于导轨静止放置，它们的质量均为，电阻均为。棒右侧处有一垂直于导轨平面向下的矩形匀强磁场区域，磁感应强度，磁场区域长为。以棒的初始位置为原点，向右为正方向建立坐标系。现用向右的水平变力作用于棒上，力随时间变化的规律为，作用后撤去。撤去之后棒与棒发生弹性碰撞，棒向右运动。金属棒与导轨始终接触良好，导轨电阻不计，空气阻力不计，重力加速度，求：

(1)撤去力的瞬间，棒的速度大小；

(2)若，求棒滑上右侧竖直导轨，距离水平导轨的最大高度；

(3)若可以通过调节磁场右边界的位置来改变的大小，求棒最后静止时的位移与的关系。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】交通事故的分析中,刹车线的长度是很重要的依据,刹车线是汽车刹车后,停止转动的轮胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹．在某次交通事故中,汽车的刹车线长度是15m,假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数恒为0.75,该路段限速60km/h,取g=10m/s2,则汽车刹车前的速度以及是否超速的情况是( )

A.速度为7.5m/s,超速B.速度为15m/s,不超速

C.速度为15m/s,超速D.速度为7.5m/s,不超速

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：