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9.下列对速度和加速度的理解正确的是(  )
A.加速度越大,则速度变化越快
B.速度越大则加速度一定越大
C.加速度的方向与速度方向一定相同
D.物体具有加速度则表示速度一定增加

分析 加速度表示物体速度变化的快慢,加速度越大,物体速度变化越快.速度大,速度变化大,加速度都不一定大.速度为零,加速度不一定为零.

解答 解:A、加速度表示物体速度变化的快慢,加速度越大,物体速度变化越快.故A正确.
    B、速度与加速度无关,速度大,加速度不一定越大,例如高速匀速飞行的飞机,速度很大,而加速度为零.故B错误.
    C、加速度方向与速度方向无关,可以相同,也可以相反,可以成任意角度.故C错误.
    D、物体具有加速度则表示速度不一定增加,也可以减小.故D错误.
故选:A

点评 本题考查对速度与加速度关系的理解,抓住加速度的物理意义及速度与加速度无关来判断.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示,质量m=2kg的物体静止于水平地面的A处,A、B间距L=22.5m.用大小为30N、沿水平方向的外力拉此物体,经t0=2s拉至B处.(取g=10m/s2
(1)求物体与水平地面间的动摩擦因数μ.
(2)该外力作用-段时间后撤去,使物体从A处由静止开始运动并能到达B处,求该力作用的最短时间t.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

20.用打点计时器打出的反映物体运动情况的一段纸带如图所示,电源频率为50Hz,图中a、b、c、d、e、f为6个连续的计数点,每两个相邻计数点间有4个实际点未画出,利用纸带上所给数据可以求出物体运动的加速度为0.80m/s2(取两位有效数字),若电源频率略低于50Hz,但仍按50Hz进行计算,其加速度测量值比真实值将偏大(填“偏大”、“偏小”或“相同”)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.某实验小组采用如图甲所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行,打点计时器工作频率为50Hz.

(1)、实验中木板略微倾斜,这样做C(填答案前的字母).
A.是为了释放小车后,小车能匀加速下滑
B.是为了增大橡皮筋对小车的弹力
C.是为了使橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功
D.是为了使橡皮筋松弛后小车做匀加速运动
(2)、以下关于该实验的说法中有一项不正确,它是D.
A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、….所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致.当用1条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为W,用2条、3条、…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、…实验时,橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W、…
B.小车运动中会受到阻力,补偿的方法可以使木板适当倾斜
C.某同学在一次实验中,得到一条记录纸带.纸带上打出的点,两端密、中间疏.出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小
D.根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算
(3)若根据多次测量数据画出的W-v草图如图乙所示,根据图线形状可知,对W与v的关系作出的以下猜想肯定不正确的是AB.
A.W∝$\sqrt{v}$            B.W∝$\frac{1}{v}$   C.W∝v2            D.W∝v3

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

4.火车经刹车10s停下,设火车刹车匀减速运动,最后1秒内位移是2米,则刹车过程加速度的大小4m/s2,总位移200m.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.关于伽利略对自由落体运动的研究,下列说法错误的是(  )
A.伽利略运用逻辑推理的方法否定了“重物比轻物落得快”的结论
B.伽利略创造了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法
C.伽利略通过测量自由落体运动的速度和时间得出速度随时间均匀变化
D.伽利略通过研究小球沿斜面向下的运动并进行合理外推,得出自由落体运动规律

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.质点做直线运动的v-t图象如图所示,则该质点前6s的位移为-12m,4秒末的加速度为1.5m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.如图1在利用重锤下落验证机械能守恒定律的实验中:
(1)下面叙述不正确的是ACD
A、应该用天平称出物体的质量.
B、应该选用点迹清晰第一、二两点间的距离接近2mm的纸带.
C、操作时应先放纸带再通电.
D、电磁打点计时器应接在电压为220V的直流电源上.
(2)如图2是实验中得到的一条纸带.已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,当地的重力加速度 g=9.80m/s2,测得所用重物的质量为1.00kg,纸带上第0、1两点间距离接近2mm,A、B、C、D是连续打出的四个点,它们到0点的距离如图所示.则由图中数据可知,打点计时器打下计数点C时,物体的速度VC=3.90m/s;重物由0点运动到C点的过程中,重力势能的减少量等于7.62J,动能的增加量等于7.61J(取三位有效数字).
(3)实验结果发现动能增量不等于重力势能的减少量;造成这种现象的主要原因是C
A.选用的重锤质量过大
B.数据处理时出现计算错误
C.空气对重锤的阻力和打点计时器对纸带的阻力
D.实验时操作不够细,实验数据测量不准确

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中:
(1)s根据打点计时器打出的纸带,可以从纸带上直接测量得到的物理量是A
A.位移 B.速度 C.加速度 D.平均速度
(2)下列操作中正确的是AC
A.在释放小车前,小车要靠近打点计时器
B.打点计时器应放在木板有滑轮的一端
C.应先接通电源,待打点计时器稳定后再释放小车
D.电磁打点计时器应使用220V交流电源
(3)某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上每隔4个点取一个计数点,从而确定出A、B、C、D、E共五个计数点,打点计时器所用交流电的频率为500Hz,如图所示:

①纸带上C的速度vC=2.64m/s;
②下车运动的加速度a=12.6m/s2.(以上数据均保留三位有效数字)

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同步练习册答案