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在“探究外力做功与物体动能变化关系”实验中。
(1)实验室提供了以下实验器材:铁架台、打点计时器、纸带、重锤(质量已知),为顺利完成本实验,你还需要的器材有:         ;(选填字母代号)
A.天平B.弹簧秤C.刻度尺D.秒表
(2)实验室中有两种重锤:质量为50g的铝锤A,质量为100g铅锤B,应选用     ;(选填字母代号)
(3)实验中获得如下图所示纸带,若取g=10m/s2,完成下列数据。

vB=        m/s,vE=        m/s。从B到E过程中,重锤动能变化量△Ek=       ;重力对重锤所做的功W=      。 △Ek与W的大小关系是△Ek    W(选填“>”、“=”或“<”)。
(保留二位有效数字)
(1)C   (2)B
(3)vB=  0.40   m/s;vE=  0.98   m/s;△Ek=   4.0×10-2 J ;W=   4.1×10-2 J 。
△Ek  <  W(选填“>”、“=”或“<”) (保留二位有效数字)
(1) 探究外力做功与物体动能变化关系由于要测量某一点的瞬时速度,根据平均速度等于瞬时速度,需要测量两点间的距离,刻度尺必不可少(2)在选择重锤时要选择质量大体积小的,以减小空气阻力产生的误差(3)B点速度可根据AC间的平均速度去求,同理可求得E点速度,△Ek= 4.0×10-2 J,重力做功W="mgh=" 4.1×10-2 J
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

Ⅰ、(4分)如图甲所示,在探究加速度与力、质量的关系的实验中,用装有沙子的小桶通过细线绕过定滑轮拉着小车在长木板上作匀加速直线运动,通过改变沙的质量的办法来改变小车受到的作用力F。用打点计时器打出的纸带测出小车的加速度a,得出若干组F和a的数据,然后根据测得的数据作出如图乙所示的a-F图线,发现图线既不过原点又不是直线,其可能的原因是____________。
A.没有平衡摩擦力,且小车质量较小
B.平衡摩擦力时,长木板的右端垫得过高,且小车的质量较大.
C.平衡摩擦力时,长木板的右端垫得过高,且沙子和小桶的质量较大
D.平衡摩擦力时,长木板的右端垫得过低,且沙子和小桶的质量较大

Ⅱ、(4分)在研究平抛运动的实验中,某同学用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为L.小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛初速度的计算式为v0大小为=         ;小球经过c点时的速度VC大小为______  _____(均用L、g表示).
 
Ⅲ、(10分)某电流表mA的量程为I0=50mA,内阻为r0=50Ω,其表盘刻度线已模糊不清,要重新通过测量来刻画出从零到满刻度的刻度值,有下列器材:

A.待测电流表mA     
B.6V直流电源E     
C.“0~10Ω,1A”标准变阻器R1 
D.“0~100Ω,50mA”滑动变阻器R2  
E.“0.6A,0.5Ω”标准电流表A1              
F.“3A,0.01Ω” 标准电流表A2   
G.5Ω定值电阻R3        
H.20Ω定值电阻R4     
I.开关及导线若干
(1)应选用的器材有         (只需填写所选器材序号) 
(2)在右侧虚线框内画出实验电路图. 
(3)待测电流表的电流刻度值的表达式I=       . 式中各物理量所表示的意义分别为    .

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,是某同学在用打点计时器(电源频率为50Hz),“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,得到一条纸带如图所示。纸带上的A、B、C、D、E、F是计数点(每打五次点取一个计数点)。已知AB=4.20cm,BC="5.60" cm,CD="7.00" cm,DE="8.40" cm,EF="9.80" cm。则在打点计时器打下C点时,小车运动的速度
VC=        m/s, 则在打点计时器打下D点时,小车运动的速度VD=         m/s,小车做匀变速直线运动的加速度a=          m/s2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)在“用单摆测重力加速度”的实验中,下列措施中可以提高实验精度的是________.
A.选细线做为摆线
B.单摆摆动时保持摆线在同一竖直平面内
C.拴好摆球后,令其自然下垂时测量摆长
D.计时起止时刻,选在最大摆角处
(2)如果测得的g值偏小,可能的原因是________.
A.测摆线长时摆线拉得过紧
B.摆线上端悬点末固定,振动中出现松动,使摆线长度增加了
C.开始计时时,秒表过迟按下
D.实验中误将49次全振动记为50次
(3)为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长l并测出相应的周期T,从而得出一组对应的l与T的数据,再以l为横坐标,T2为纵坐标,将所得数据连成直线如图所示,并求得该直线的斜率为k,则重力加速度g=________(用k表示).

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

做《验证机械能守恒定律》的实验中,纸带上打出的点(打点计时器所用交流电的频率为50Hz)如图8所示,若重物的质量为m千克,图中点P为打点计时器打出的第一个点,则从起点P到打下点B的过程中,重物的重力势能的减小量ΔEP=          J,重物的动能的增加量ΔEK=          J。(g=9.8m/s2,小数点后面保留两位) 
 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

用打点计时器测定重力加速度。装置如图。
①如果实验时所用交流电频率为50Hz,已知当地的重力加速度大约为为9.79m/s2。某同学选取了一条纸带并在该纸带上连续取了4个点,且用刻度尺测出了相邻两个点间距离,则该同学所选的纸带是        (填写代号即可)

②若打出的另一条纸带如图,实验时该纸带的        (填“甲”或“乙”)端通过夹子和重物相连接。纸带上1至9各点为计时点,由纸带所示数据可算出实验时的重力加速度为_______m/s2,该值与当地重力加速度有差异的原因是                                     (写一个即可)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“验证碰撞中的动量守恒”的实验中,让质量为m1的小球从斜槽轨道上某处自由滚下,与静止在轨道末端的质量为m2的小球发生对心碰撞(如图所示),则

(1)两小球质量及大小关系应满足      ;
A、m1= m2       B、m1> m2
C、m1< m2       D、大小相等
(2)实验中必须测量的物理量是        
A、小球的质量m1和m2        B、桌面离地面的高度H
C、小球m1的初始高度h        D、小球m1单独落下的水平距离OB
E、小球m1和m2碰后的水平距离OA、OC         
(3)本实验我们要验证等式:             是否成立。〔用(2)中的字母表示〕

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示,两个质量各为m1和m2的小物块A和B,分别系在一条跨过定滑轮的轻软绳两端,已知m1>m2,现要利用此装置验证机械能守恒定律。

(1)若选定物块A从静止开始下落的过程进行测量,则需要测量的物理量有         (在答题卡上对应区域填入选项前的编号)
①物块的质量m1、m2
②物块A下落的距离及下落这段距离所用的时间;
③物块B上升的距离及上升这段距离所用的时间;
④绳子的长度。
(2)为提高实验结果的准确程度,某小组同学对此实验提出以下建议:
①绳的质量要轻:
②在“轻质绳”的前提下,绳子越长越好;
③尽量保证物块只沿竖直方向运动,不要摇晃;
④两个物块的质量之差要尽可能小。
以上建议中确实对提高准确程度有作用的是              。(在答题卡上对应区域填入选项前的编号)
(3)写出一条上面没有提到的提高实验结果准确程度有益的建议:                                                    
                                                               

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,先测得摆线长为97.5 cm,再用游标卡尺测量摆球直径如图所示,摆球直径为         mm,则该摆摆长为          cm,然后用秒表记录了单摆振动35次所用的时间,如图所示,秒表读数为        s,则重力加速度g为           m/s2(结果保留三位有效数字)。

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