| A. | v的最小值为$\sqrt{gR}$ | |
| B. | v由零逐渐增大,轨道对球的弹力先减小后增大 | |
| C. | 当v由$\sqrt{gR}$值逐渐增大时,轨道对小球的弹力也逐渐增大 | |
| D. | 当v由$\sqrt{gR}$值逐渐减小时,轨道对小球的弹力逐渐增大 |
分析 小球在最高点,靠重力和管道的弹力提供向心力,最小速度为零,当v=$\sqrt{gR}$时,轨道的弹力为零,根据牛顿第二定律小球弹力和速度的关系.
解答 解:A、因为轨道内壁下侧可以提供支持力,则最高点的最小速度为零,故A错误;
B、在最高点只有重力提供向心力,即mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,解得:v=$\sqrt{gR}$,轨道对球的弹力为零;
当v>$\sqrt{gR}$,管道上壁对小球有作用力,根据牛顿第二定律得,mg+N=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,当速度增大时,弹力N增大;
当v<$\sqrt{gR}$,管道下壁对小球有作用力,根据牛顿第二定律得,mg-N=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,速度减小,弹力增大;
v由零逐渐增大,轨道对球的弹力先减小后增大,故BCD正确.
故选:BCD
点评 解决本题的关键知道小球做圆周运动向心力的来源,运用牛顿第二定律进行求解,该模型与杆模型类似,与绳模型不同.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 牛顿认为力的真正效应是维持物体的速度 | |
| B. | 牛顿巧妙地利用扭秤装置,第一次在实验室里测出了引力常量的数值 | |
| C. | 牛顿提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础 | |
| D. | 经典力学的建立标志着近代自然科学进入了微观世界 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 两者的振动周期都不变 | |
| B. | 两者的振动周期都变小 | |
| C. | 单摆的振动周期变小,弹簧振子的振动周期不变 | |
| D. | 单摆的振动周期变小,弹簧振子的振动周期变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 0~6 s内物体的位移大小为36 m | |
| B. | 0~6 s内拉力做的功为70 J | |
| C. | 合外力在0~6 s内做的功大于0~2s内做的功 | |
| D. | 滑动摩擦力的大小为$\frac{5}{3}$N |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 卫星绕木星运动的周期、轨道半径及引力常量G | |
| B. | 卫星绕木星运动的周期、轨道半径及卫星的质量 | |
| C. | 木星的半径、木星表面的重力加速度及引力常量G | |
| D. | 木星绕太阳运动的周期、轨道半径及引力常量G |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | A在从C至E的过程中,先做匀加速运动,后做匀减速运动 | |
| B. | A在从C至D的过程中,加速度大小为$\frac{1}{20}$g | |
| C. | 弹簧的最大弹性势能为$\frac{3}{8}$mgL | |
| D. | 弹簧的最大弹性势能为$\frac{15}{8}$mgL |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 若两车发生碰撞,开始刹车时两辆车的间距一定等于112.5 m | |
| B. | 若两车发生碰撞,开始刹车时两辆车的间距一定小于90 m | |
| C. | 若两车发生碰撞,则一定是在刹车后20 s之内的某时刻发生相撞 | |
| D. | 若两车发生碰撞,则一定是在刹车后20 s以后的某时刻发生相撞 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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