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    12．如图所示，固定斜面上有一光滑小球，有一竖直轻弹簧P与一平行斜面的轻弹簧Q连接着，小球处于静止状态，则关于小球的受力情况正确的是（　　）
    A．弹簧P的弹力有可能为零B．弹簧Q的弹力有可能为零
    C．弹簧Q的弹力不可能为零D．球与斜面间的弹力不可能为零

    分析 对小球受力分析，结合共点力平衡，抓住合力为零，判断两根弹簧是否有弹力．

    解答 解：A、小球可能受重力、支持力和弹簧Q的拉力处于平衡，弹簧P的弹力为零，故A正确．
    B、若小球的重力和弹簧P的弹力平衡，弹簧Q弹力为零，支持力也为零，故B正确，C、D错误．
    故选：AB．

    点评 本题关键是对光滑小球受力分析，分弹簧P有力、弹簧Q有力、弹簧P和Q均有力来进行讨论，结合力的产生条件、作用效果来进行分析．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，质量为M的斜面体B放置在粗错水平地面上，质量为m的物块A沿斜面向下做匀速运动，某时刻起对A施加一个沿斜面向下的恒力F，B仍保持静止，此后地面对斜面体的支持力为N、摩擦力为f，则（　　）
    A．N=（M+m）g，f=0B．N=（M+m）g，f≠0C．N≠（M+m）g，f=0D．N≠（M+m）g，f≠0

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．氢原子A处于激发态E2，氢原子B处于激发态E4，则下列说法正确的（　　）
    A．原子A可能辐射2种频率的光子
    B．原子B可能辐射4种频率的光子
    C．原子A可能吸收原子B发出的光子并跃迁到能级E4
    D．原子B能够吸收原子A发出的光子并跃迁到能级E5

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．关于半衰期，以下说法正确的是（　　）
    A．同种放射性元素在化合物中的半衰期比单质中长
    B．升高温度可以使半衰期缩短
    C．氡的半衰期为3.8天，若有四个氡原子核，经过7.6天就只剩下一个
    D．放射性元素的半衰期越短，表明有半数原子核发生衰变所需时间越短，衰变速度越快

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．二十世纪初，英国物理学家阿斯顿首次制成了聚焦性能较高的质谱仪，并用此对许多元素的同位素进行测量，从而肯定了同位素的普遍存在．现有速度相同的一束粒子由左端射入质谱仪，其运动轨迹如图所示，则下列说法中正确的是（　　）
    A．该束粒子带负电
    B．速度选择器的P1极板带正电
    C．在B2磁场中运动半径越大的粒子，质量越大
    D．在B2磁场中运动半径越大的粒子，比荷$\frac{q}{m}$越小

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，以水平地面建立x轴，有一个质量为m=1kg的木块放在质量为M=2kg的长木板上，木板长L=11.5m．已知木板与地面的动摩擦因数为μ1=0.1，m与M之间的摩擦因素μ2=0.9（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）．m与M保持相对静止共同向右运动，已知木板的左端A点经过坐标原点O时的速度为v0=10m/s，在坐标为X=21m处有一挡板P，木板与挡板P瞬间碰撞后立即以原速率反向弹回，而木块在此瞬间速度不变，若碰后立刻撤去挡板P，g取10m/s2，求：
    （1）木板碰挡板P时的速度V1为多少？
    （2）最终木板停止运动时其左端A的位置坐标？（此问结果保留到小数点后两位）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．如图所示，自行车的大齿轮、小齿轮、后轮三个轮子的半径分别为R1、R2、R3，A、B、C是三个轮子边缘上的点．当三个轮子在大齿轮的带动下一起转动时，下列说法中正确的是（　　）
    A．A、B两点的线速度大小一定相等B．A、B两点的角速度一定相等
    C．A、C两点的周期之比为R1：R2D．B、C两点的向心加速度之比为R3：R2

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，一物体以一定的初速度沿水平面由A点滑到B点，摩擦力做功为W1，若该物体从A′点沿斜面滑到B′点，摩擦力做功为W2，已知A、A′和B、B′分别在两竖直线上，物体与各接触面间的动摩擦因数均相同，则（　　）
    A．W1=W2
    B．W1＞W2
    C．W1＜W2
    D．W1和W2的大小关系和两斜面的夹角有关

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    18．手指滑板简称指板，是相对于脚上滑板的一项新兴遍及欧美的时尚娱乐项目．手指滑板看似简单，但操控起来也不容易．玩指板要靠两个手指灵活性来协调配合，利用板面沙纸的摩擦和指板本身的惯性来带动它做出各种漂亮的动作．在一次比赛中，要求选手用手指操控，让指板获得一定的速度后，离开手指，并以一定的初速度沿尺子自由滑上高度为h的书上，然后在从书顶水平飞出，落到桌面上时指板的头部必须平稳的抵在距离书边缘x的线上．如果整个过程不考虑能量损失，试求运动员用手指控制指板滑上直尺前的速度．

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