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如图所示,C为中间插有电介质的电容器,a和b为其两极板;a板接地;P和Q为两竖直放置的平行金属板,在两板间用绝缘线悬挂一带电小球;P板与b板用导线相连,Q板接地.开始时悬线静止在竖直方向,在b板带电后,悬线偏转了角度a.在以下方法中,能使悬线的偏角α变大的是(  )

 

A.

缩小a、b间的距离

 

B.

加大a、b间的距离

 

C.

取出a、b两极板间的电介质

 

D.

换一块形状大小相同、介电常数更大的电介质


考点:

共点力平衡的条件及其应用;电容.

专题:

压轴题;共点力作用下物体平衡专题.

分析:

(1)对小球受力分析,小球受重力,拉力,电场力三个力的作用,要使悬线的偏角a变大,需要增加PQ两极板间的电场强度,PQ两极板距离不变,即只需增加PQ两极板间的电压即可.两个电容器并联在一起,所以两个电容器极板间的电压相同,只需增加ab两极板之间的电压就可以增加PQ两极板间的电压.

(2)ab电容器带电量不变,由:进行分析即可.

解答:

解:对小球受力分析如图:

要使悬线的偏角a变大,需要增加F,即增加PQ两极板间的电场强度,PQ两极板距离不变,所以只需增加PQ两极板间的电压即可.

两个电容器并联在一起,所以两个电容器极板间的电压相同,此时:C=Cab+CPQ

对两个电容器:总电量Q不变,由:得:增加U,需要将电容C减小,CPQ不变;

由:得:减小电容Cab可有三个方法:

①增大极板距离d

②减小正对面积s,如将ab板错开

③换介电常数小的电介质

故选:BC

点评:

本题综合了电路、电容的知识,综合性较强;是通过平衡条件的考查转移到电容器动态分析的一个考查,需要认真推敲一下.

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


滑沙游戏中,游戏者从沙坡顶部坐滑沙车呼啸滑下.为了安全,滑沙车上通常装有刹车手柄,游客可以通过操纵刹车手柄对滑沙车施加一个与车运动方向相反的制动力F,从而控制车速.为便于研究,作如下简化:游客从顶端A点由静止滑下8s后,操纵刹车手柄使滑沙车匀速下滑至底端B点,在水平滑道上继续滑行直至停止.已知游客和滑沙车的总质量m=70kg,倾斜滑道AB长LAB=128m,倾角θ=37°,滑沙车底部与沙面间的动摩擦因数μ=0.5.滑沙车经过B点前后的速度大小不变,重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,不计空气阻力.

(1)求游客匀速下滑时的速度大小.

(2)求游客匀速下滑的时间.

(3)若游客在水平滑道BC段的最大滑行距离为16m,则他在此处滑行时,需对滑沙车施加多大的水平制动力?

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科目:高中物理 来源: 题型:


在同一地点,质量不同的两个物体从同一高度同时开始做自由落体运动,则(  )

 

A.

质量大的物体下落的加速度大

 

B.

质量大的物体先落地

 

C.

质量小的物体先落地

 

D.

两个物体同时落地

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科目:高中物理 来源: 题型:


关于曲线运动,下列说法中正确的是(  )

 

A.

曲线运动物体的速度方向保持不变

 

B.

曲线运动一定是变速运动

 

C.

物体受到变力作用时就做曲线运动

 

D.

曲线运动的物体受到的合外力可以为零

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科目:高中物理 来源: 题型:


关于电容器的电容C、电压U和所带电荷量Q之间的关系,以下说法正确的是(  )

 

A.

C由U确定

B.

C由Q确定

 

C.

C一定时,Q与U成正比

D.

C一定时,Q与U成反比

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科目:高中物理 来源: 题型:


图表示匀强电场中一组平行的等势面,其中U1=5伏,U2=0伏,U3=﹣5伏,将电量为3×10﹣9库的正电荷从B点移到A点,电场力所做的功是  焦,在图中标出电荷在A点受力方向.

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科目:高中物理 来源: 题型:


下列关于矢量(位移)和标量(温度)的说法中,正确的是(  )

 

A.

两运动物体的位移大小均为30m,这两个位移一定相同

 

B.

做直线运动的两物体的位移X=3m,X=﹣5m,则X>X

 

C.

温度计读数有正有负,其正负号表示方向

 

D.

温度计读数的正负号表示温度高低,不能说表示方向

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示. A、B是两个相同的小灯泡,L是自感系数很大、电阻忽略不计的线圈,下列说法正确的是(  )

 

A.

开关S接通瞬间,A、B 同时亮起来

 

B.

开关S接通稳定后,A、B同时亮着

 

C.

开关S断开瞬间,A、B 同时熄灭

 

D.

开关S断开瞬间,A 立即熄灭,B闪亮一下

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图,甲、乙是在同一条均质长绳上传播的两列简谐横波在某一时刻的波形(  )

 

A.

这两列波在坐标原点开始相遇

 

B.

经过一段时间可在绳上看见一个两列波叠加形成的完整正弦波形

 

C.

经过一段时间可以在绳上看见两列波叠加恰好形成一条直线

 

D.

在两列波都经过O点的过程中O点是一个振动减弱点

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