【题目】如图所示,一小孩用80 N的水平力推重力为200 N的木箱,木箱不动;当小孩用100 N的水平力推木箱,木箱恰好能被推动.当木箱被推动之后,小孩只要用90 N的水平推力就可以使木箱沿地面匀速前进,以下是对上述过程作出的计算和判断,其中正确的是( )
A. 木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.45
B. 木箱与地面间的最大静摩擦力大小为90 N
C. 木箱与地面间的摩擦力大小始终为80 N
D. 木箱与地面间的滑动摩擦力大小为100 N
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【题目】质点a运动的位移﹣时间图象如图甲所示,质点b运动的速度﹣时间图象如图乙所示,下列判断正确的是( )
A.在0~1s内,质点a做匀速直线运动,质点b做匀变速直线运动
B.在0~3s内,质点a和质点b的速度方向均不变
C.两质点在0.5s时与在2.5s时的速度大小之比均为2:1
D.在0~3s内,质点a的位移为0,质点b的位移大小为3m
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【题目】如图所示,带电小球Q固定在倾角为θ的光滑固定绝缘细杆下端,一质量为m,电荷量为q的带正电小球M穿在杆上从A点由静止释放,小球到达B点时速度恰好为零,已知A、B间距为L,C是AB的中点,两小球均可视为质点,重力加速度为g,则( )
A.小球从A到B的过程中加速度先减小后增大
B.小球在B点时受到的库仑力大小为mgsinθ
C.小球在C点时速度最大
D.在Q产生的电场中,A,B两点间的电势差为﹣
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【题目】将氢原子电离,就是从外部给电子以能量,使其从基态或激发态脱离原子核的束缚而成为自由电子.
(1)若要使n=2激发态的氢原子电离,至少要用多大能量的光照射该氢原子?
(2)若用波长200nm的紫外线照射氢原子,则n=2的电子飞到离核无穷远处的动能多大?(电子电荷量e=1.6×10﹣19C,电子质量me=0.9×10﹣31kg,普朗克常量h=6.63×10﹣34JS)
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【题目】细束平行光以一定的入射角从空气射到直角棱镜的侧面AB,光线进入棱镜后直接射向另一侧面AC.逐渐调整光线在AB面的入射角,使AC面恰好无光线射出,测得此时光线在AB面的入射角为α.
①画出光线在AB面的入射角为α时,在AB面、AC面两次折射的光路图;
②计算该棱镜的折射率.
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【题目】如图甲所示,在探究加速度与力、质量的关系实验中,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后面拖动的纸带打上的点计算出.
(1)当M与m的大小关系满足________时,才可以认为绳对小车的拉力大小约等于盘及盘中砝码的重力.
(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地观测加速度a与质量M的关系,应该做a与__________的图象.
(3)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a—图线如图乙所示,两个同学做实验时的盘及盘中砝码的质量m乙__________(填“大于”“小于”或“等于”)m丙.
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【题目】如图所示,质量不等的木块A和B的质量分别为m1和m2,置于光滑的水平面上.当水平力F作用于A的左端,两物体一起作匀加速运动时,A、B间作用力大小为F1.当水平力F作用于B的右端,两物体一起作匀加速运动时,A、B间作用力大小为F2,则下列说法正确的是( )
A. 在两次作用过程中,物体的加速度的大小相等
B. 在两次作用过程中,F1=F2
C. 在两次作用过程中,F1+F2=F
D. 在两次作用过程中,
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【题目】学习物理除了知识的学习外,更重要的是领悟并掌握处理物理问题的思想与方法,下列关于思想与方法的说法中不正确的是( )
A.根据速度定义式,当非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法
B.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
C.在“探究求合力的方法”的实验中,运用了等效替代的思想
D.在不需要考虑物体本身大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
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【题目】闭合回路的磁能量Φ随时间t变化图象分别如图所示,关于回路中产生的感应电动势的论述,其中不正确的是( )
A.图甲的回路中没有感应电动势
B.图乙的回路中感应电动势恒定不变
C.图丙的回路中0~t1时间内的感应电动势小于t1~t2时间内的感应电动势
D.图丁的回路中感应电动势先变大,再变小
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