【题目】某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验．如图甲为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有细砂的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量，小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得．
（1）某次实验时，测得小车和小车上的钩码总质量为800g，则细砂和小桶的总质量较为合理的是
A.50g
B.500g
C.5kg
D.50kg
（2）如图乙为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz．根据纸带可求出电火花计时器打B点时的速度为m/s，小车的加速度大小为m/s2 ． （结果均保留两位小数）
（3）在“探究加速度a与质量m的关系”时，某同学按照自己的方案将实验数据都在坐标系中进行了标注，但尚未完成图象（如图丙所示）．请继续帮助该同学作出坐标系中的图象．
（4）在“探究加速度a与合力F的关系”时，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图丁所示，图线不通过坐标原点的原因是 ． 
【答案】
（1）A
（2）1.63,1.72
（3）解：如图所示
（4）没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够
【解析】解：（1）为了使细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量，则需要满足小车和小车上的钩码总质量远远大于细砂和小桶的总重量，若小车和小车上的钩码总质量为800g，则细砂和小桶的总质量较为合理的是50g，A符合题意，BCD不符合题意；
所以答案是：A（2）AC这段位移的平均速度等于AC这段时间中间时刻的瞬时速度，即B点的瞬时速度，故vB= 
=1.63m/s．
由逐差法求解小车的加速度，a= 
=1.72m/s2，（3）根据描点法作出图象，如图所示
；（4）图线不通过坐标原点，F不为零时，加速度仍为零，知实验前没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力
所以答案是（1）A；（2）1.63；1.72；（3）如图所示；（4）没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】初速度为零的匀加速直线运动中，第1s内、第2s内、第3s内通过平均速度之比为（ ）
A.1：2：3
B.12：22：32
C.1：3：5
D.1： 
： 
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【题目】如图所示，质量为m=2kg的物体放在粗糙的水平地面上，与地面间的动摩擦因数μ=0.2，在大小为F=10N、方向与水平面成37°斜向下的力作用下向右做匀加速直线运动．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）求：
（1）物体受到的滑动摩擦力的大小Ff；
（2）5s内物体的位移的大小x．
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】关于曲线运动，下列说法中正确的是（ ）
A.做曲线运动的物体所受合力一定不断变化
B.做曲线运动的物体的加速度一定不断变化
C.做曲线运动的物体的速度一定不断变化
D.做曲线运动的物体的速度大小一定不断变化
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】示波器可以用来观察电信号随时间变化的情况，其核心部件是示波管，其原理图如下， 
为水平偏转电极， 
为竖直偏转电极。以下说法正确的是（ ） 
A.
加图3波形电压、 
不加信号电压，屏上在两个位置出现亮点
B. 加图2波形电压、 加图1波形电压，屏上将出现两条竖直亮线
C. 加图4波形电压、 加图2波形电压，屏上将出现一条竖直亮线
D. 加图4波形电压、 加图3波形电压，屏上将出现图1所示图线
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，重原子核位于O点，实线表示α粒子运动的轨迹，M、N和Q为轨迹上的三点，N点离核最近，Q点比M点离核更远，则（ ） 
A.α粒子在M点的速率比在Q点的大
B.三点中，α粒子在N点的电势能最大
C.在重核产生的电场中，M点的电势比Q点的低
D.α粒子从M点运动到Q点，电场力对它做的总功为负功
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】下列关于行星运动的说法符合史实的是（ ）
A.哥白尼提出了地心说，使人们对宇宙的认识提高到了较客观的新高度
B.开普勒在天文观测数据的基础上，总结出了行星运动的规律
C.第谷总结出了行星按照椭圆轨道运行的规律
D.托勒密的著作《天体运行论》解释了地心宇宙论的原理
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