Question

某实验小组同学用如图所示装置探究“物体加速度与力、质量的关系”。

（1）在研究物体加速度与力的关系时，保持不变的物理量是 （只需填A或B）

A．小车质量

B．塑料桶和桶中砝码的质量

（2）实验中，首先要平衡摩擦力，具体做法是 （只需填A或B）

A．在塑料桶中添加砝码，使小车带着纸带匀速运动。

B．取下塑料桶，垫起滑板的一端，使小车带着纸带匀速运动。

（3）实验中要使小车的质量 （填“远大于”或“远小于”）塑料桶和桶中砝码的质量，才能认为细线对小车的拉力等于塑料桶和砝码的重力。

（4）在该实验中，所用交流电的频率为50Hz．某次实验中得到的一条纸带如下图所示，从比较清晰的某点起，取五个计数点，分别标明0、1、2、3、4．量得s1=2.15 cm，s2=2.90cm，s3=3.70cm，s4=4.40cm

则打点“3”时小车的瞬时速度大小为 m/s和用逐差法求得小车的加速度大小为 m/s2。（结果均保留三位有效数字）

（5）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据后,依照数据正确画出a-F图像如图示，（小车质量保持不变）图线不过原点的原因可是 _____

Answer 1

（1）A（2）B（3）远大于（4）0.405；0.763（5）平衡摩擦力不足

【解析】

试题分析：（1）根据控制变量法，在研究物体加速度与力的关系时，保持不变的物理量是物体的质量，故选A；（2）首先要平衡摩擦力的具体做法是：取下塑料桶，垫起滑板没有滑轮的一端，使小车带着纸带匀速运动，故选B；（3）根据牛顿第二定律，系统的加速度，细绳对小车的拉力：，只有当，时，故实验中要使小车的质量远大于塑料桶和桶中砝码的质量，才能认为细线对小车的拉力等于塑料桶和砝码的重力。（4）打点“3”时小车的瞬时速度大小为：；

加速度：

（5）由图线可知，当小车的拉力到达一定值时，小车才开始加速运动，故原因是平衡摩擦力不足。

考点：验证牛顿第二定律。