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    汽车以20m/s的速度做匀速直线运动,刹车后的加速度大小为5m/s2,那么开始刹车后2s与开始刹车后6s汽车通过的位移之比为 (     )       

    A．3:4        B．3:1       C．1:1      D．4:3


    A

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于摩擦力，下列说法中正确的是（    ）

    A. 摩擦力的总是做负功  B. 摩擦力的大小一定与正压力成正比

    C. 运动物体受到的摩擦力一定是滑动摩擦力

    D. 两个相对静止的物体之间的摩擦力一定是静摩擦力

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图8所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，图中_________是F1、F2合力的理论值，   是合力的实验值，需要进行比较的是F和F′的         和

            ，通过本实验，可以得出结论：在误差允许的范围内平行四边形定则是正确的。

    用F1和F2两个力或用一个力拉橡皮条的结点都要到达O点，这是为了            ，这体现了            的物理思想。（选填：控制变量、理想化模型、等效替代）

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    静电场在轴上的场强随的变化关系如图所示，轴正向为场强正方向，带正电的点电荷沿轴运动，则点电荷(  )

    （A）在和处电势能相等

    （B）由运动到的过程电势能增大

    （C）由运动到的过程电场力先增大后减小

    （D）由运动到的过程电场力先减小后增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列关于质点的说法中，正确的是   （    ）                              

    A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义

    B．只有体积很小的物体才能看作质点

    C．凡轻小的物体，皆可看作质点

    D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    物体A的加速度为3 m/s2，物体B的加速度为－5 m/s2，下列说法中正确的是(　　)．

    A．物体A的加速度比B的加速度大

    B．物体B的速度变化比A的速度变化快

    C．物体A的速度可能在减小   

    D．物体B的速度一定在减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，一物体由底端D点以4m/s的速度沿固定的光滑斜面向上做匀减速运动，途径A、B两点.已知物体在A点时的速度是B点时的2倍；由B点再经过0.5s物体滑到斜面最高点C时恰好速度为零.设sAB=0.75m，求：

    （1）物体运动的加速度

    （2）斜面的长度；

    （3）物体由底端D点滑到B点时所需的时间。

     

     

     

     

     

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一辆有三十多个座位的客车的动力装置的一套电池能反复充电1200多次；每次充电仅需三至五个小时，蓄电量可让客车一次性跑500km，客车时速最高可达180km。如果客车总质量为9×103kg。当它在某城市快速公交路面上以v＝90km/h的速度匀速行驶时，驱动电机的输入电流I＝150 A，电压U＝300 V。在此行驶状态下(取g＝10 m/s2)，求：

    (1)驱动电机的输入功率；

    (2)若驱动电机能够将输入功率的80%转化为用于牵引汽车前进的机械功率P机，求汽车所受阻力的大小；

    (3)如果当它在某城市快速公交路面上以v＝90km/h的速度匀速行驶一段时间后关闭电源(设汽车所受阻力不变)，客车滑行的时间是多少？（结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，质量M＝8kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力F＝8N，当小车向右运动的速度达到1.5m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m＝2kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数μ＝0.2，小车足够长(取g＝10m/s2)。求：

    (1)放上小物块瞬间，小物块与小车的加速度大小；

    (2)经多长时间两者达到相同的速度？

    (3)从小物块放上小车开始，经过t＝1.5s小物块通过的位移大小。

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