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6.2012年沈阳市开通首条旅游观光巴士,其采用双层大巴,巴士上层是观光的最佳位置,游客上车后会向上层移动,此时,车的重心将(  )
A.向前上方移动B.向后上方移动C.向上移动D.不变

分析 重心位置和物体的形状和质量分布有关,质量分布均匀形状规则的物体,重心为其几何中心.

解答 解:游客上车后会向上层移动后,巴士车的上部质量大,下部质量小,重心将向上移动.
故选:C.

点评 解决本题的关键知道物体的重心位置由物体的几何形状和质量分布情况决定,基础题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示为一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点,相邻计数点间有4个点未画出

(1)相邻计数点间的时间间隔T=0.1s
(2)计数点D对应的速度大小是0.26m/s
(3)小车运动的加速度的大小是0.50m/s2(计算结果保留两位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.汽车从静止开始以1m/s2的加速度开始运动,则汽车在前5s通过的位移是12.5m,第2秒内位移是1.5m.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.在研究物体做平抛运动的实验中
①小张同学在研究平抛运动的实验装置示意图如图甲所示.小球每次都从斜槽的同一位置无初速度释放,并从斜槽末端水平飞出.改变水平板的高度,就改变了小球在板上落点的位置,从而可描绘出小球的运动轨迹.某同学设想小球先后三次做平抛运动,将水平板依次放在如图甲1、2、3的位置,且1与2的间距等于2与3的间距.若三次实验中,小球从抛出点到落点的水平位移依次为x1、x2、x3,忽略空气阻力的影响,下面分析正确的是B 
A.x2-x1=x3-x2
B.x2-x1>x3-x2
C.x2-x1<x3-x2
D.无法确定
②小李同学觉得以上实验只能定性地研究平抛运动,为了定量研究小球做平抛运动的相关物理量,他采用频闪摄影法拍摄到如图乙所示的“小球做平抛运动”的照片,图中每个小方格代表的实际边长为L=2.5cm.由图可求得拍摄时每间隔时间T=0.05s曝光一次,该小球平抛的初速度大小为1m/s(取g=10m/s2).

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.利用打点计时器测定物体做匀变速直线运动的加速度时,在纸带上打出一系列的点(舍去前面过于密集的点),如图所示.设相邻计数点之间的距离分别为s1、s2…,相邻计数点的时间间隔为T,则下列关系中正确的是(  )
A.s2-s1=aT2
B.s4-s1=3aT2
C.与计数点2对应的速度为v2=$\frac{({s}_{2}+{s}_{1})}{2T}$
D.s1=$\frac{1}{2}$aT2

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示,在粗糙的水平地面上有重为10N的物体,将其与劲度系数为k=100N/m的弹簧上相连接,现用一水平力F向右拉弹簧,使物体做匀速直线运动,此时弹簧的行变量为2cm,则物体与地面之间的动摩擦因数μ为0.2.(重力加速度为g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.物理的研究有着许多研究方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立理想模型法等等,以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是(  )
A.在验证力的平行四边形定则实验,同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置,运用了等效替代法
B.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法
D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.用螺旋测微器测定某一金属丝的直径时,测得的结果如图1所示,则该金属丝的直径d=2.370mm.用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度,测得的结果如图所示,则该工件的长度L=6.285cm.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.现有一合金制成的圆柱体.为测量该合金的电阻率,现用伏安法测量圆柱体两端之间的电阻,用螺旋测微器测量该圆柱体的直径示数如图,读数为1.842mm.若流经圆柱体的电流为I,圆柱体两端之间的电压为U,圆柱体的直径和长度分别用D、L表示,则用D、L、I、U表示的电阻率的关系式为ρ=$\frac{πU{D}^{2}}{4IL}$.

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