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    8．如图所示，条形磁铁放在倾斜桌面上，在其上方固定一根长直导线，导线与磁铁垂直，给导线通以垂直纸面向内的电流，则（　　）
    A．磁铁对桌面压力减小，可能受到桌面的摩擦力作用
    B．磁铁对桌面压力减小，一定受到桌面的摩擦力作用
    C．磁铁对桌面压力增大，可能受到桌面的摩擦力作用
    D．磁铁对桌面压力增大，一定受到桌面的摩擦力作用

    分析 先判断电流所在位置的磁场方向，然后根据左手定则判断安培力方向；再根据牛顿第三定律得到磁体受力方向，最后对磁体受力分析，根据平衡条件判断．

    解答 解：条形磁铁外部磁场又N指向S，根据左手定则知，直导线所受的安培力的方向斜向左上方，根据牛顿第三定律知，条形磁铁所受力的方向斜向右下方，将此力分解，则可知条形磁铁对倾斜桌面的压力增大，
    当沿着桌面的分力等于重力的下滑分力时，则没有摩擦力，因此条形磁铁有可能存在摩擦力，也可能没有摩擦力，故C正确，A、B、D错误．
    故选：C．

    点评 本题关键先对电流分析，得到其受力方向，再结合牛顿第三定律和平衡条件分析磁体的受力情况．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．两个质量均为m的物体A、B叠放在一个直立的轻弹簧上，弹簧的劲度系数为K．今用一个竖直向下的力压物块A，使弹簧又缩短了△L（仍在弹性限度内），当突然撤去压力时，求A对B的压力是多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．如图甲所示，质量为m=2kg的物体（可视为质点）在平行于斜面向上的拉力F作用下从粗糙斜面上的A点沿斜面向上运动，t=2s时撤去拉力F，其在斜面上运动的部分v-t图象如图乙所示．已知斜面倾角θ=37°，斜面固定且足够长，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，下列说法中正确的是（　　）
    A．拉力F的大小为50N
    B．小物体在斜面上从A点运动到最高点的过程中，克服摩擦力做的功为850J
    C．t=8s时，小物体在A点上方且距A点的距离为15m
    D．小物体返回时经过A点的动能为300J

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    16．设氢原子核外电子的轨道半径为r，电子质量为m，电量为e，则电子绕核运动的周期为$\frac{2πr}{e}\sqrt{\frac{mr}{k}}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，两个重20N的相同物块A、B叠放在一起，受到l0N的水平推力Fl的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时A受到的摩擦力等于0；若将B与 A并列，并让它们一起在同一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力F2等于F1．（填“大于”、“小于”或“等于”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示，直角坐标系xoy位于竖直平面内，在?$\sqrt{3}$m≤x≤0的区域内有磁感应强度大小B=4.0×10-4T、方向垂直于纸面向里的条形匀强磁场，其左边界与x轴交于P点；在x＞0的区域内有电场强度大小E=4N/C、方向沿y轴正方向的条形匀强电场，其宽度d=2m．一质量m=6.4×10-27kg、电荷量q=-3.2×10?19C的带电粒子从P点以速度v=4×104m/s，沿与x轴正方向成α=60°角射入磁场，经电场偏转最终通过x轴上的Q点（图中未标出），不计粒子重力．求：
    （1）带电粒子在磁场中运动时间；
    （2）当电场左边界与y轴重合时Q点的横坐标；
    （3）若只改变上述电场强度的大小，要求带电粒子仍能通过Q点，讨论此电场左边界的横坐标x′与电场强度的大小E′的函数关系．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．一个带负电荷量q，质量为m的小球，从光滑绝缘的斜面轨道的A点由静止下滑，小球恰能通过半径为R的竖直圆形轨道的最高点B而做圆周运动．现在竖直方向上加如图所示的匀强电场，若仍从A点由静止释放该小球，则（　　）
    A．小球不能过B点
    B．小球仍恰好能过B点
    C．小球能过B点，且在B点与轨道之间压力不为0
    D．以上说法都不对

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法正确的是（　　）
    A．摩擦起电说明电荷能够被创造
    B．摩擦起电现象说明了机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造电荷
    C．感应起电说明电荷从带电的物体A转移到原来不带电的物体B上去了
    D．感应起电说明电荷可以从物体的一个部分转移到物体另一个部分

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    18．如图所示，一个大人和一个小孩用不同种雪橇在倾角为θ的倾斜雪地上滑雪，大人和小孩（大人和雪橇的质量较大）之间用一根轻杆（杆与斜面平行）相连，发现他们恰好匀速下滑，若大人、小孩同时松开轻杆，则可能的情况是（　　）
    A．大人加速下滑，小孩减速下滑，两者加速度大小相同
    B．大人加速下滑，小孩减速下滑，两者加速度大小不同
    C．大人减速下滑，小孩加速下滑，两者加速度大小不同
    D．两人都减速下滑，但加速度不同

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