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4.下列实例中人不处于失重状态的有(  )
A.飞机起飞时飞机中的乘客
B.离开跳台后正在空中做动作的跳水运动员
C.正在减速下降电梯里的人
D.沿椭圆轨道运行的飞船中的宇航员

分析 失重状态:当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时,就说物体处于失重状态,此时有向下的加速度,合力也向下;
超重状态:当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时,就说物体处于超重状态,此时有向上的加速度,合力也向上.

解答 解:A、飞机起飞时,加速度方向向上,人处于超重状态.故A正确;
B、人离开跳台在空中做动作时,加速度向下,处于失重状态.故B错误;
C、下行电梯到达指定楼层时需减速,加速度方向向上,人处于超重状态.故C正确;
D、沿椭圆轨道运行的飞船,人所受的万有引力提供向心力,宇航员对支撑面的压力为零,处于完全失重状态.故D错误;
本题选择不处于失重状态,故选:AC

点评 解决本题的关键掌握超失重的运动学特点,关键看加速度的方向;还可以根据物体对支撑面压力或对悬挂物的拉力与重力进行比较判断超失重.

练习册系列答案
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14.一带负电粒子在电场中仅受电场力作用做匀速圆周运动,该电场可能是(  )
A.匀强电场B.负点电荷的电场
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15.下列关于速度和加速度的说法中,正确的是(  )
A.加速度是描述物体速度变化快慢的物理量
B.物体的速度为零,加速度不一定为零
C.运动物体的加速度越来越小,表示速度变化的越来越慢
D.运动物体的加速度越来越小,表示物体运动的速度也越来越小

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12.如图所示,纸质圆桶以角速度ω绕竖直轴逆时针高速转动,有一颗子弹沿直径穿过圆桶,若子弹在圆桶转动不到半周时在圆桶上留下两个弹孔a、b,已知Oa与Ob的夹角为θ,圆桶的直径为d,则子弹的速度为(  )
A.$\frac{dθ}{2πω}$B.$\frac{dω}{θ}$C.$\frac{dω}{2π-θ}$D.$\frac{dω}{π-θ}$

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19.如图所示,平行金属板中带电质点P原处于静止状态,不考虑电流表和电压表对电路的影响,当滑动变阻器R4的滑片向a端移动时,则(  )
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9.如图中电流表接量程0.6A时读数为0.14A,接量程3A时读数为0.70A 

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16.为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞(碰撞过程中没有机械能损失),某同学选取了两个体积相同、质量不等的小球,按下述步骤做了如下实验:
①用天平测出两个小球的质量分别为m1和m2,且m1>m2
②按照如图所示的那样,安装好实验装置.将斜槽AB固定在桌边,使槽的末端点的切线水平.将一斜面BC连接在斜槽末端.
③先不放小球m2,让小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下,记下小球在斜面上的落点位置.
④将小球m2放在斜槽前端边缘处,让小球m1从斜槽顶端A处滚下,使它们发生碰撞,记下小球m1和小球m2在斜面上的落点位置.
⑤用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离.图中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置,到B点的距离分别为LD、LE、LF. 根据该同学的实验,回答下列问题:
(1)小球m1与m2发生碰撞后,m1的落点是图中的D点,m2的落点是图中的F点.
(2)用测得的物理量来表示,只要满足关系式${m_1}\sqrt{L_E}={m_1}\sqrt{L_D}+{m_2}\sqrt{L_F}$,则说明碰撞中动量是守恒的.
(3)用测得的物理量来表示,只要再满足关系式m1LE=m1LD+m2LF,则说明两小球的碰撞是弹性碰撞.

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1.如图,一半径为R的固定的光滑绝缘圆环,位于竖直平面内,环上有两个相同的带电小球a和b(可视为质点),只能在环上移动,静止时两小球之间的距离为R,现用外力缓慢推左球a使其达到圆弧最低点c,然后撤出外力,下列说法正确的是(  )
A.在左球a到达c点的过程中,圆环对b求的支持力变大
B.在左球a到达c点的过程中,外力做正功,电势能增加
C.在左球a到达c点的过程中,a,b两球的重力势能之和不变
D.撤除外力后,a,b两球在轨道上运动过程中系统的能量守恒

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2.一物体做加速直线运动,依次通过A、B、C三点,AB=BC,物体在AB段的加速度为a1,所用时间为t1,在BC段的加速度为a2,所用时间为t2,且物体在B点的速度为vB=$\frac{{v}_{A}+{v}_{C}}{2}$,则(  )
A.a1=a2B.a1<a2C.t1=t2D.t1>t2

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