[题目]堵住打气筒的出气口.缓慢向下压活塞使气体体积减小.你会感到越来越费力.设此过程中气体的温度保持不变.对这一现象的解释正确的是( )A.气体的密度增大.使得在相同时间内撞击活塞的气体分子数目增多B.气体分子间没有可压缩的间隙C.气体分子的平均动能增大.使得气体分子撞击活塞的力度增强D.气体分子间距离太小.分子间相互作用力表现为斥力题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】堵住打气筒的出气口，缓慢向下压活塞使气体体积减小，你会感到越来越费力。设此过程中气体的温度保持不变。对这一现象的解释正确的是（　　）

A.气体的密度增大，使得在相同时间内撞击活塞的气体分子数目增多

B.气体分子间没有可压缩的间隙

C.气体分子的平均动能增大，使得气体分子撞击活塞的力度增强

D.气体分子间距离太小，分子间相互作用力表现为斥力

【答案】A

【解析】

A．压缩气体越来越费力，是因为气体的体积减小，单位体积内的分子数增多，使得在相同时间内撞击活塞的气体分子数目增多，气体的压强增大，需要用的外力增大，故A正确；
B．根据气体的特点可知，气体分子间有较大的间隙，故B错误。
C．此过程中气体的温度保持不变，则分子的平均动能不变，故C错误；
D．气体分子间距较大，分子力表现为很小的引力，故D错误。
故选A。

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

萌齐小升初强化模拟训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法正确的是(　　)

A.由实验观察直接得出了自由落体运动的速度随时间均匀变化

B.让铜球沿斜面滚下，冲淡重力，使得速度测量变得容易

C.创造了实验和逻辑推理相结合的科学方法

D.利用斜面实验主要是为了便于测量小球运动的位移

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】下列说法正确的是（　　）

A.机械能全部变成内能是不可能的

B.第二类永动机不可能制造成功的原因是违背了能量守恒定律

C.根据热力学第二定律可知，热量不可能从低温物体传到高温物体

D.从单一热源吸收的热量全部变成功是可能的

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】伽利略对自由落体运动的研究，开创了研究自然规律的科学方法，这就是(　　)

A.对自然现象进行总结归纳的方法

B.用科学实验进行探究的方法

C.对自然现象进行总结归纳，并用实验进行验证的方法

D.抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】分析下列所描述的三个物理现象：①目测游泳池中水的深度比其实际深度要浅；②夏天里一次闪电过后，有时会雷声轰鸣不绝；③围绕振动的音叉转一圈会听到忽强忽弱的声音。这些现象分别是波的（　　）

A.反射现象、折射现象、干涉现象B.折射现象、反射现象、干涉现象

C.反射现象、干涉现象、折射现象D.折射现象、干涉现象、反射现象

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】2019年央视春晚深圳分会场首次成功实现4K超高清内容的5G网络传输。2020年我国将全面进入5G万物互联的商用网络新时代。所谓5G是指第五代通信技术，采用3300~5000MHZ频段的无线电波。现行的第四代移动通信技术4G，其频段范围是1880~2635MHZ。5G相比4G技术而言，其数据传输速度提升了数十倍，容量更大，时延大幅度缩短到1毫秒以内，为产业革命提供技术支撑。根据以上内容结合所学知识，判断下列说法正确的是（　　）

A.4G和5G信号都能发生偏振现象

B.4G信号和5G信号相遇能产生干涉现象

C.4G信号比5G信号更容易发生衍射现象

D.4G信号比5G信号在真空中的传播速度更小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】水平桌面上放着一个重为100N的木块，木块与桌面间的动摩擦因数μ=0.25，若在木块上施加一水平拉力F=26N时，刚好能够拉动木块，则

（1）木块与桌面间最大静摩擦力的大小；

（2）若木块处于静止状态时，施加F=15N的水平向右拉力，求木块所受的摩擦力；

（3）若木块处于静止状态时，施加F=35N的水平向右拉力，求木块所受的摩擦力。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】下列关于电场强度、电势、电场线、电势能的说法中，正确的是

A.电场强度为零的地方,电势一定为零、电势能一定为零

B.沿着电场线方向,电势逐渐降低、电势能不一定减小

C.电场强度较大的地方,电势一定较高、电势能一定大

D.电势为零的地方, 电势能不一定为零、电场强度一定为零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】阅读下面的文字，完成问题。

吴文俊的数学世界

吴文俊小学时成绩平平，也没有显示出独特的数学才华，初中时数学甚至得过零分，高中时最喜欢的是物理而非数学，但他从小就对读书有浓厚兴趣，初中时国文成绩一直不错。尽管高三时物理得了满分，但教物理的赵贻经老师却看出了他的数学潜力，力荐他入数学系。正始中学决定，吴文俊必须报考数学系，才能得到每年一百块大洋的奖学金，加之他父母又不放心独子离开上海，吴文俊就进了上海交大数学系。所谓“知之不如好之，好之不如乐之”，吴文俊向来是以兴趣为先导来读书的。因为他对物理有兴趣，甚至一度想要转系。是大三时教数学的武崇林老师帮助他摆脱了专业上的困惑，使他认识到数学的巨大魅力。

1940年，吴文俊从交大毕业，先后在育英中学、培真中学担任数学教员，直到1946年见到了影响他一生的恩师陈省身，他才由一个普通的中学数学老师成为数学研究所的专业研究员。对于吴文俊的数学研究，他的学生高小山总结说：“吴先生做拓扑研究，一下子就能抓住核心问题，为代数拓扑学的兴起作出了影响深远的贡献。他从事机器定理证明也是这样，极其敏锐地看出了信息时代数学的发展趋势，他的研究受到中国古代数学的启发，汲取了中国传统数学的养分。使用吴先生的方法，几乎所有数学定理的证明，都可以由计算机来完成，从而让人类把精力放到更加宏观的层面上去思考问题。”

对吴文俊来说，虽然最初选择数学是被动的，但综观其一生，数学已逐渐成为他生命的一部分。从事数学研究，吴文俊特别强调数学思维。他说：“要创新，就要独立思考，就不能总是跟着人家亦步亦趋，当然开始的时候参考借鉴也是必要的。牛顿就说过，他之所以获得成功，因为他站在巨人的肩膀上，才能看得远。所以不能忽略学习，可是除了学习之外，还要能够独立思考，这是创新的必要条件。现在摆在中国面前的是，数学就要靠下一代、下下代在创新方面取得巨大成功，中华民族才可以得到复兴。”吴文俊自己的经历就是很好的例子。他在数学上的一系列成就，特别是他运用机械化思想来考察数学，发现了数学的不同侧面，并建立了新的模式，这全得益于他的独辟蹊径。

对我国的数学基础教育，吴文俊也颇有心得。我国中学生多次在国际奥数竞赛中获奖，被当作我国数学教育成功的证明，但吴文俊更赞同丘成桐的观点：“奥数应该是一种建立在兴趣之上的研究性、高层次学习，中国的奥数学习过分关注海量题目，直接与考试、竞赛挂钩，对系统学习数学不利。作为基础学科，应着重引导学习的兴趣，不应当过分追求功利。”吴文俊同样清醒地认识到：“竞赛获奖固然可贵，但也不能看得过重，因为它不能代表学生对数学的深度理解，也不能有效地训练数学思维。”他认为，数学教育更重要的是培养数学的思维方式。

有人曾揶揄数学家迁腐，吴文俊不但不迁腐，而且兴趣广泛，内心充满童趣。他说：“我是个想怎样就怎样的人，想玩就玩，想工作了就会安安静静地工作，从不多想。”他喜欢看电影、读历史小说，也喜欢看围棋比赛。老伴说他“贪玩”，他却说：“读历史书籍、看历史影片，帮助了我的学术研究；看围棋比赛，更培养了我的全局观念和战略眼光。”

吴文俊37岁时就获得了国家自然科学一等奖，四十多年后，他再次获得国家最高科技奖。如此长的学术生命，在数学界是罕见的。当记者提出疑问时，吴文俊反问道：“我为什么不能保持这么长的学术生命？”在他看来，学术生命是能够终生保持的，很多人做不到，那是他们自己的问题，应该自我反省。他特别强调研究数学要下扎实的功夫。他说：“外国许多数学家，尽管有的我非常佩服，可是我并不认同他们靠所谓巧思妙想研究数学的方法。应该根据客观实际具体分析，一切以事实为主。这是我主要的想法。”

（摘编自柯琳娟《吴文俊传》）