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    在“研究平抛物体运动”的实验中，可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度．实验简要步骤如下：
    A．让小球多次从________位置上静止滚下，记下小球穿过卡片孔的一系列位置．
    B．安装好器材，注意斜槽末端水平和平板竖直，记下斜槽末端O点和过O点的竖直线，检测斜槽末端水平的方法是________________________________．
    C．测出曲线上某点的坐标x、y，算出该小球的平抛初速度，实验需要对多个点求v0的值，然后求它们的平均值．
    D．取下白纸，以O为原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹．
    上述实验的合理顺序是________(只排列序号即可)
    同一　将小球放到槽口末端任一位置均不滚动　　BADC

    试题分析：（1）A、需要小球抛出的速度相同，故应从同一位置；
    B、将小球放在水平槽中若能静止则可认为水平；
    实验步骤的合理顺序是BADC；
    点评：关于平抛运动实验要掌握实验的注意事项、实验步骤、实验原理．平抛运动分解为：水平方向的匀速直线运动，竖直方向的自由落体运动．分析小球水平方向和竖直方向的运动特点，充分利用匀变速直线运动的规律结合运动的合成来求解．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    图为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分.图中背景方格的边长均为2.5厘米，如果取重力加速度g=10米/秒2，那么：

    (1)照片的闪光周期为________s. .
    (2)小球做平抛运动的初速度的大小为_______m/s

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在验证机械能守恒定律实验中，质量m= 1kg的重锤自由下落，在纸带上打出了一系列的点，如图所示，相邻记数点时间间隔为0.02s，长度单位是cm，g取10m/s2。求：
    (1)打点计时器打下记数点B时，物体的速度VB =          （3分）

    (2)从点O到打下记数点B的过程中，物体重力势能的减小量△EP=                ，动能的增加量△EK=                （保留两位有效数字）；
    （3）根据题中提供的条件，可求出重锤实际下落的加速度a=       。（保留两位有效数字）
    (4)即使在实验操作规范，数据测量及数据处理很准确的前提下，该实验测得的△EP也一定略大于△EK，这是实验存在系统误差的必然结果，试分析该系统误差产生的主要原因。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用如图游标卡尺来测量玻璃管内径，应该用如图(甲)中游标卡尺的A、B、C三部分的　   _　___　部分来进行测量(填代号). 由图(乙)中读出玻璃管的内径d＝　　　　 mm..
     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (1) 在做“用单摆测定重力加速度”的实验时，用摆长L和周期T计算重力加速度的公式是g＝_______________。如果已知摆球直径为2.00cm，让刻度尺的零点对准摆线的悬点，摆线竖直下垂，如图所示，那么单摆摆长是_____________ 。

    （2）下列给出的材料中应选择___________作为摆球与摆线，组成单摆。
    A．木球     B．铁球   C．柔软不易伸长的丝线   D．粗棉线
    （3）在测定单摆摆长时，下列的各项操作正确的是（  ）
    A.装好单摆，抓住摆球，用力拉紧，测出摆线的悬点到摆球球心之间的距离
    B.让单摆自由下垂，测出摆线长度再加上摆球直径
    C.取下摆线，测出摆线长度后再加上摆球半径
    D.测出小球直径，把单摆固定后，让小球自然下垂，用刻度尺量出摆线的长度，再加上小球的半径
    （4）实验中，测得重力加速度的值较当地重力加速度的值偏大，可能的原因是（ ）
    A.摆球的质量偏大
    B.单摆振动的振幅偏小
    C.计算摆长时没有加上摆球的半径值
    D.将实际振动次数n次误记成（n＋1）次

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“研究平抛物体的运动”实验中

    (1) 利用图所示装置，测定平抛初速时，应注意：在安装斜槽轨道时，除了要使斜槽处于竖直平面内，还应使              ；小球每次均应从         静止释放。
    （2）如图所示是在“研究平抛物体的运动”的实验中记录的一段轨迹。已知物体是从原点水平抛出，经测量点的坐标为（60，45）.则平抛物体的初速度      ，物体经过B点时的速度        （）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验．如图a为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量，小车运动加速度a可用纸带上的打点求得．

    （1）图（b）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为    m/s2．（保留二位有效数字）
    （2）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m数据如下表：
    次  数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    		8
    		9
    小车加速度a/m?s－2
    		1.98
    		1.72
    		1.48
    		1.25
    		1.00
    		0.75
    		0.48
    		0.50
    		0.30
    小车质量m/kg
    		0.25
    		0.29
    		0.33
    		0.40
    		0.50
    		0.71
    		0.75
    		1.00
    		1.67
     
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    根据上表数据，为直观反映F不变时a与m的关系，请在图c 方格坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系，并作出图线．（如有需要，可利用上表中空格）
    （3）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图d，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．答：　　　　　　　　　　　　　　                            

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示为验证机械能守恒定律的实验装置示意图．现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带，带铁夹的重锤、天平．

    回答下列问题：
    (1)为完成此实验，除了所给的器材外，还需要的器材有________．
    （填入正确选项前的字母）
    A．米尺                     B．秒表
    C．0～12 V的直流电源        D．0～12 V的交流电源
    (2)下面列举了该实验的几个操作步骤：
    A．按照图示的装置安装器材
    B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上
    C．用天平测出重锤的质量
    D．先接通电源，后释放纸带，打出一条纸带
    E．测量纸带上某些点间的距离
    F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能
    其中操作不当的步骤是____________．
    (3)实验中误差产生的原因有                      。(写出两个原因)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    电磁打点计时器当电源的频率为50Hz时，振针每隔0.02s打一个点，现有一条打出的纸带，若每隔5个点选一个计数点，则计数点间时间间隔为       s,现在用打点计时器测定物体在某段的平均速度，当电源频率高于50Hz时，如果仍按50Hz的时间间隔打一个点计算，则算出的速度测量值将比速度的真实值      （填偏大、偏小或相等）

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