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2.如图所示的传送带,其水平部分ab=2m,bc=4m,bc与水平面的夹角α=37°,一小物体与传送带的滑动摩擦因数μ=0.25,传送带沿图示的方向运动,速率v=2m/s.若把物体轻轻轻放到a点处,它将被传送带送到c点,且物体经b点时速度立刻由ab方向转变为沿bc方向,大小不变.(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)物体分别在ab段和在bc段的加速度;
(2)物体到b点时的速度大小;
(3)物体从a点被传送到c点所用的时间.

分析 (1)由牛顿第二定律结合受力分析即可求出加速度;
(2)由速度公式即可求出速度;
(3)物块在水平传送带上先做匀加速直线运动,再做匀速直线运动,根据牛顿第二定律结合运动学公式求出小物块A从a端传送到b端所用的时间.

解答 解:(1)物体A在ab之间运动,f1=μFN1,根据牛顿第二定律得:
FN1-mg=0,f1=ma1
解得:a1=μg=0.25×10=2.5m/s2
在bc间运动时,小物块A所变的摩擦力方向为斜向上.
mgsinθ-f2=ma2
有f2=μmgcosθ
得:a2=g(sinθ-μcosθ)=10(0.6-0.25×0.8)=4m/s2
(2)设小物块A速度达到2m/s所需时间为t1,运动位移为s1,根据运动学规律可得:
t1=$\frac{V}{{a}_{1}}$=$\frac{2}{2.5}$=0.8s,
s1=$\frac{1}{2}$a1t2=0.5×2.5×0.64=0.8m
由于s1<2m,可知A在还没有运动到b时,已于皮带具有共同运动的速度.所以物块到达b的速度是2m/s;
(3)到达b后A做匀速运动,设运动时间t2
lab-s1=vt2
解得:t2=$\frac{2-0.8}{2}$=0.6s
A在bc间运动时,小物块A所变的摩擦力方向为斜向上.
lbc=vt3+$\frac{1}{2}$at32
得t3=1s,t3=-2s(舍去)
所以t=t1+t2+t3=0.8+0.6+1=2.4s
答:(1)物体分别在ab段和在bc段的加速度分别是2.5m/s2和4m/s2
(2)物体到b点时的速度大小是2m/s;
(3)物体从a点被传送到c点所用的时间是2.4s.

点评 该题属于单物体多过程的情况,解决本题的关键理清物体的运动情况,结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解.

练习册系列答案
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9.某同学要测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率ρ,步骤如下:
(1)用最小刻度为毫米的刻度尺测量其长度如图(a)所示,(圆柱体另一端与0刻度对齐),由图(a)可知其长度为100.4mm;用游标为10分度的游标卡尺测量其直径如图(b)所示,由图(b)可知其直径为5.8mm;

(2)该同学想用伏安法更精确地测量待测圆柱体电阻R,并将得到的电流、电压数据描到U-I图上,如图(c)所示.由图(c)可知,新材料制成的圆柱体的电阻为8.0Ω(保留2位有效数字).
(3)由此可估算此圆柱体材料的电阻率约为ρ=2×10-3Ω•m(保留1位有效数字)

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10.列车以30m/s的速度行驶,司机发现前方路段给出“低速行驶”的信号,于是采取制动措施,在10秒内使列车的速度减小到10m/s,试求列车运动的加速度?

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7.下列物理量中,都是矢量的是(  )
A.位移、时间、速度B.速度、速率、加速度
C.加速度、力、速度D.路程、时间、位移

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.下列说法错误的是(  )
A.位移和路程是相同的物理量
B.位移描述的是直线运动的位置变化,路程描述的是曲线运动的位置变化
C.位移大小和路程总是相等
D.路程是标量,即表示位移的大小

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.研究加速度和力的关系时,同学们设计了如图1所示的实验装置,砂和砂桶的质量为m,滑块质量为M,动滑轮质量不计.

(1)实验时,一定要进行的操作是BCD.
A.用天平测出砂和砂桶的质量.
B.将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力.
C.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数.
D.改变砂和砂桶的质量,打出几条纸带.
E.为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M
(2)该同学在实验中得到如图2所示的一条纸带(两计数点间还有两个点没有画出),已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电,根据纸带可求出小车的加速度为2.1m/s2(结果保留两位有效数字).
(3)以弹簧测力计的示数F为横坐标,加速度为纵坐标,画出的a-F图象是一条直线,图线与横坐标的夹角为θ,求得图线的斜率为k,则小车的质量为D.
A.2tanθ             B.$\frac{1}{tanθ}$             C.k             D.$\frac{2}{k}$
(4)如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比偏小(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,空间有一电场,电场中有两个点a和b,下列说法正确的是(  )
A.b点的电场强度比a点的电场强度大
B.负电荷从a点移到b点,电势能减少
C.a点的电势比b点的高
D.将电量相同的正电荷分别放在a、b两点,在b点的正电荷电势能较大

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11.某实验小组成员利用如图甲所示装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验,通过改变弹簧下面所挂钩码个数,测出弹力和弹簧伸长的几组数据:
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(1)请你在如图乙中的坐标纸上作出F-x图象,
(2)实验得到的结论为在弹性限度内,弹簧的弹力与伸长量成正比
(3)此弹簧的劲度系数为20N/m
(4)若小组成员先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L,把L-L0作为弹簧的伸长量x,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的图象可能是图丙中的C.

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12.甲、乙两物体从同一地点出发,沿一条直线运动,它们的v-t图象如图所示,由图可知(  )
A.甲比乙运动快,且早出发,所以乙追不上甲
B.t=20 s时,乙追上了甲
C.在t=20 s之前,甲比乙运动快;在t=20 s之后,乙比甲运动快
D.由于乙在t=10 s时才开始运动,所以t=20 s时,甲在乙前面,它们之间的距离为乙追上甲前的最大距离

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