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17.如图所示,绳与杆均不计重力,承受力的最大值一定.A端用铰链固定,滑轮O在A点正上方(滑轮大小及摩擦均可忽略),B端吊一重物P.现施拉力T将杆缓慢释放至水平(绳、杆均未断),在杆达到水平前(  )
A.杆越来越容易断B.杆越来越不容易断
C.绳子越来越容易断D.绳子越来越不容易断

分析 以B点为研究对象,分析其受力情况,作出受力图,利用三角形相似法,得出各力与三角形ABO三边边长的关系,再分析绳子上力变化.

解答 解:以B点为研究对象,分析受力情况:重物的拉力T(等于重物的重力G)、轻杆的支持力N和绳子的拉力F,作出力图如图:

由平衡条件得知,N和FT的合力与T大小相等,方向相反,根据三角形相似可得:$\frac{N}{AB}=\frac{T}{OB}=\frac{F}{AO}$;
又F=G,将杆缓慢释放至水平,即∠BAO缓慢变大时,AB、AO保持不变,BO变大,则N保持不变,T变大.故杆无所谓易断不易断,绳子越来越容易断.故C项正确、ABD错误.
故选:C.

点评 考查了力的动态分析,本题涉及非直角三角形的力平衡问题,采用三角形相似,得到力与三角形边长的关系,再分析力的变化,是常用的方法.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.下雪天,车轮被冻结,无法开动,如图所示,交警用水平推力推一辆停在水平路面上的汽车,以下说法正确的是(  )
A.推不动是因为交警推车的力小于车受到的摩擦力
B.推不动时,交警推车的力越大,车受到的摩擦力越大
C.推动后,交警推车的力越大,车受到的摩擦力越大
D.推车时交警受到的地面的摩擦力方向水平向前

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

8.小华所在的实验小组利用如图1所示的实验装置探究加速度a与质量M的关系,打点计时器使用的交流电频率f=50Hz,当地的重力加速度为g.
(1)在实验前必须进行平衡摩擦力,其步骤如下:取下细线和砂桶,把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节,直到轻推小车后,小车做匀速直线运动.
(2)小华同学在正确操作下获得的一条纸带如图2所示,其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出.若s1=2.00cm,s2=4.00cm,s3=6.00cm,s4=8.00cm则B点的速度为:vB=0.30m/s,小车的加速度大小为2.00m/s2

(3)在平衡好摩擦力的情况下,探究小车加速度a与小车质量M的关系中,某次实验测得的数据如表所示.根据这些数据在图3坐标图中描点并作出a-$\frac{1}{M}$图线.从a-$\frac{1}{M}$图线求得合外力大小为0.25N(计算结果保留两位有效数字).
a/m•s-21.00.90.50.30.2
$\frac{1}{M}$/kg-14.03.62.01.20.8

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示的电路中,电源电动势为E、内阻为r,电流表A和电压表V的电阻对电路的影响不计.当滑动变阻器R的滑片P从a端滑到b端的过程中(  )
A.灯泡L逐渐变亮
B.电压表V的读数增大
C.电流表A的读数减小
D.电压表读数变化量△U与电流表读数变化量△I的比值不变

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,蹦床运动员从空中落到床面上,运动员从接触床面到下降至最低点为第一过程,从最低点上升到离开床面为第二过程,下列判断正确的是(  )
A.在第一过程中,运动员始终处于失重状态
B.在第二过程中,运动员始终处于超重状态
C.在第二过程中运动员的机械能始终在增大
D.在第一过程中运动员的动能始终在减小

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

2.如图甲所示,质量m=5kg的物体静止在水平地面上的0点.如果用F1=20N的水平恒力拉它时,运动的位移-时间图象如图乙所示;如果水平恒力变为F2,运动的速度-时间图象如图丙所示.(取g=10m/s2

求:(1)物体与水平地面间的动摩擦因数;
(2)求拉力F2的大小;
(3)在拉力F2的作用下运动2s时间后撤去拉力,物体还能运动多远?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,某物体静止放在水平地面上的斜面上(斜面是固定的),下列说法正确的是(  )
A.物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力
B.物体对斜面的摩擦力和物体重力沿斜面的分力是一对作用力和反作用力
C.物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力
D.物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对平衡力

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.有两个力F1=4N和F2=3N它们之间的夹角是θ(0°<θ<180°),两个力的合力为F,以下说法正确的是(  )
A.若夹角θ=90°,则F=5NB.若F=1N,则可能θ=0°
C.改变θ,可使F=8ND.若θ越大,则F也越大

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.如图所示,在用可拆变压器“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验中,下列说法正确的是(  )
A.测量原、副线圈的电压,可用“测定电池的电动势和内阻”实验中的电压表
B.用可拆变压器,能方便地从不同接线柱上选取不同匝数的线圈
C.原线圈接0、8接线柱,副线圈接0、4接线柱,副线圈电压大于原线圈电压
D.保持原线圈匝数和电压不变,改变副线圈的匝数,可以研究副线圈匝数对输出电压的影响

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