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【题目】小明同学在水平面上用水平恒力推动木箱做与加速直线运动。小明在思考,怎么样才能使木前的加速度变为原来的2倍(  )

A. 将水平推力增大到原来的2

B. 将阻力减少到原来的

C. 将物体的质量增大到原来的2

D. 将物体的推力和阻力都增大到原来2

【答案】D

【解析】

如果使物体的加速度变为原来的2倍,可行的办法有两种,一种是把合力增大到原来的2倍,一种是使物体质量减小到原来的一半。

AB.根据牛顿第二定律:,当质量一定时,物体的加速度与合外力成正比;当物体所受合外力一定时,加速度与质量成反比。只将水平推力增大到原来的2倍,或将阻力减小为原来的倍,加速度不会变成原来的两倍,故AB错误;

C.将物体的质量增大到原来的2倍,加速度会减小到原来的倍,故C错误;

D.将物体的推力和阻力都增大到原来的2倍,合外力增大到原来的2倍,则加速度增大到原来的2倍,故D正确。

练习册系列答案
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(1)电源的电动势E

(2)小球与极板碰撞后所带的电荷量

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A. B.

C. D.

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【题目】如图甲所示某同学设计了用光电门传感器“探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量M关系”的实验.

(1)如图甲所示,在小车上固定宽度为L的挡光片,将两个光电门传感器固定在相距为d的轨道上,释放小车,传感器记录下小车经过光电门的时间Δt1、Δt2,可以测得小车的加速度a________(用题中的符号LD,Δt1、Δt2表示).

(2)在该实验中必须采用________法(填物理方法),应保持________不变,通过改变钩码的个数来改变小车所受的拉力大小,研究加速度a随拉力F变化的规律.

(3)甲同学由于实验时没有注意始终满足Mm的条件(m为钩码的质量),结果得到的图象应是下图中的________

A.B.

C.D.

(4)乙、丙两名同学用同一装置做实验,画出了各自得到的aF图线如图乙所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?_____________________________________________

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A. “55公里是位移的大小

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