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    （8分）（1）如图甲、乙所示是螺旋测微器和游标卡尺测量工件长度时的情形。螺旋测微器读数为____   _____mm。游标卡尺读数为__     _mm。

    （2）在用如图所示装置做“探究功与速度变化的关系”的实验时，下列说法中正确（   ）
    A．长木板要适当倾斜，以平衡小车运动过程中受到的阻力
    B．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
    C．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
    D．利用纸带上的点计算小车的速度时，应选用纸带上打
    点均匀部分进行计算
    ：（1）6.723mm（6．722—6．725）  30.35 （2）AD
    ：（1）根据螺旋测微器读数规则，螺旋测微器读数为6.5mm+0.223mm=6.723mm。根据游标卡尺读数规则，游标卡尺读数为30mm+7×0.05mm=30.35mm。
    （2）每次实验不必须算出橡皮筋对小车做功的具体数值，每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必须保持一致，选项BC错误。
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图甲、乙所示是螺旋测微器和游标卡尺测量工件长度时的情形。螺旋测微器读数为____   _____mm。游标卡尺读数为__     _mm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    A．在研究电路元件的伏安特性时，得到如图所示的伏安特性曲线，已知电压表V（量程为15V，内阻约为150kΩ），电流表A（量程为150mA，内阻约为10Ω）．
    1请你把实物图连接完整
    2通过伏安特性曲线可以知道随着电压的提高此元件的电阻          （填不变，增加或者减小）
    3把此元件和电阻为99欧姆的标准电阻串联接在电动势10伏特，内阻为1欧姆的电源两端，此时电源的输出功率为                ．


    11B．某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒．

    ①实验前需要调整气垫导轨底座使之水平，利用现有器材如何判断导轨是否水平？
                                                                            ．
    ②测得遮光条的宽度d=0．50cm；实验时将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt=2．0×10-2s，则滑块经过光电门时的瞬时速度为                m/s．在本次实验中还需要测量的物理量有：钩码的质量m、                  和
                      （文字说明并用相应的字母表示）．
    ③本实验通过比较             和             在实验误差允许的范围内相等（用测量的物理量符号表示），从而验证了系统的机械能守恒．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒．图乙所示是用游标卡尺测量遮光条的宽度，其读数为d=     cm；实验时将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt=1.2×10-2s，则滑块经过光电门时的瞬时速度为    m/s．在本实验中，为了验证系统的机械能是否守恒，需要测量的物理量除了钩码的质量外，还需要测量           和          .

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，某同学用图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验，得到图乙所示的纸带;
    小题1:如下图甲，在本实验中是通过改变橡皮筋的_______来改变拉力做功的数值(选填“条数”或“长度”)；
    小题2:如下图乙，通过测量________两点间的距离计算小车获得的速度(选填“AB”或BC”)．
    小题3:关于该实验，下列叙述正确的是           
    A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
    B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
    C．放小车的长木板应该使其水平放置
    D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题


    小题1:某同学用DIS研究“机械能守恒定律”的装置如图（a）所示，在一次实验中，选择DIS以图像方式显示实验的结果，所显示的图像如图（b）所示。图像的横轴表示小球距D点的高度h，纵轴表示摆球的重力势能Ep、动能Ek或机械能E。试回答下列问题：
    ①图（b）的图像中，表示小球的重力势能Ep、动能Ek、机械能E随小球距D点的高度h变化关系的图线分别是__________________（按顺序填写相应图线所对应的文字）。
    ②根据图（b）所示的实验图像，可以得出的结论____________________________。
    小题2:某同学探究恒力做功和物体动能变化间的关系，方案如图所示.他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，如图（c）为减小这种做法带来的误差，实验中要采取的两项措施是：
    a                                                                             
    b                                                                         

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    “验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图所示的甲或乙方案来进行．甲方案为用自由落体实验验证机械能守恒定律，乙方案为用斜面小车实验验证机械能守恒定律．

    小题1:比较这两种方案，________(填“甲”或“乙”)方案好一些，理由是____________________
    ____________________________________________．
    小题2:图丙所示是该实验中得到的一条纸带，测得每两个计数点间的距离如图所示，已知每两个计数点之间的时间间隔T＝0.1 s．物体运动的加速度a＝________；该纸带是采用
    __________(填“甲”或“乙”)实验方案得到的．简要写出判断依据______________________________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    用打点计时器测速度的实验中，使用的打点计时器有两种，一种是电火花计时器，另一种是电磁打点计时器，其中电火花计时器工作电压是     V交流电压，当电源的频率是50Hz时，每隔       s打一个点。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中：
    小题1:实验室提供了以下器材：打点计时器、一端装有定滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、交流电源、弹簧测力计。其中在本实验中不需要的器材是__________________。
    小题2:已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz。如图所示为实验所打出的一段纸带，在顺次打出的点中，从O点开始每5个打点间隔取1个计数点，分别记为A、B、C、D。相邻计数点间的距离已在图中标出，则打点计时器打下计数点C时，小车的瞬时速度v=________m/s；小车的加速度a=________m/s2。（结果保留两位有效数字）

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