在下图中读出游标卡尺和螺旋测微器的读数(1)游标卡尺的读数为 mm (2)螺旋测微器的读数 mm 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在下图中读出游标卡尺和螺旋测微器的读数

（1）游标卡尺的读数为__________mm （2）螺旋测微器的读数_______mm

（1）0.15（2）10.297（10.295—10.299都得分）

略

练习册系列答案

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

小题1:关于“探究动能定理”的实验中，下列叙述正确的是（）

A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致

C．放小车的长木板应该尽量使其水平

D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

小题2:在“探究恒力做功与物体的动能改变量的关系”的实验中备有下列器材：A.打点计时器；B.天平；C秒表；D.低压交流电源；E.电池； F.纸带；G.细线、砝码、小车、砝码盘；H.薄木板．
①其中多余的器材是____________，缺少的器材是__________________．
②测量时间的工具是__________________；测量质量的工具是____________________．
③如图实所示是打点计时器打出的小车(质量为m)在恒力F作用下做匀加速直线运动的纸带．测量数据已用字母表示在图中，打点计时器的打点周期为T.请分析，利用这些数据能否验证动能定理？若不能，请说明理由；若能，请写出需验证的表达式．
_________________________________________________________________________________

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

① 某同学使用游标卡尺测样品的直径某次测量的结果如图所示，则该样品的直径为_________mm。

② 如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T = 0.10s，其中s₁ = 7.05cm、s₂ = 7.68cm、s₃ = 8.33cm、s₄ = 8.95cm、s₅ = 9.61cm、s₆ = 10.26cm，则打A点时纸带的瞬时速度的大小是_________m/s，小车加速度的大小是_________m/s²．（计算结果保留两位有效数字）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系”实验，我们知道在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长（或压缩）量

成正比，并且不同的弹簧，其劲度系数不同。己知一根原长为L₀、劲度系数为

的长弹簧A，现把它截成长为

和

的B、C两段，设B段的劲度系数为

、C段的劲度系为

，关于

、

的大小关系，同学们做出了如下猜想。
甲同学：既然是同一根弹簧截成的两段，所以，

乙同学：同一根簧截成的两段，越短劲度系数越大，所以

两同学：同一根簧截成的两段，越长劲度系数越大，所以

小题1:为了验证猜想，可以通过实验来完成，实验所需的器材除铁架台外，还需要的器材有。
小题2:简要写出实验步骤
小题3:右图是实验得到的图线，根据图线得出弹簧的劲度系数与弹簧长度有怎样的关系？

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某同学在“用单摆测定重力加速度” 的实验中进行了如下的操作：

小题1:用游标上有10个小格的游标卡尺测量摆球直径如右图甲所示，可读出摆球的直径为______cm 。把摆球用细线悬挂在铁架台上，测量摆线长，通过计算得到摆长L．
小题2:用秒表测量单摆的周期。当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为n = 1，单摆每经过最低点记一次数，当数到n = 60时秒表的示数如右图乙所示，该单摆的周期是T=____s（结果保留三位有效数字）。
小题3:测量出多组周期T、摆长L数值后，画出T²—L 图像如右图丙，此图线斜率的物理意义是（）

A．

B．

C．

D．

小题4:题③中，在描点时若误将摆线长当做摆长，那么画出的直线将不通过原点，由图线斜率得到的重力加速度将因此而产生哪一种结果？（）

A．偏大	B．偏小
C．不变	D．都有可能

小题5:该小组的另一同学没有使用游标卡尺也测出了重力加速度。他采用的方法是：先测出一摆线较长的单摆的振动周期T₁，然后把摆线缩短适当的长度

，再测出其振动周期T₂。用该同学测出的物理量表达重力加速度为g =__________。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

读出如图所示中游标卡尺测量的读数和螺旋测微器测量的读数．

小题1:________cm，
小题2:________mm，
小题3:________mm.

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

教师为每位同学准备了铁架台、铁夹、电键、复写纸、纸带、刻度尺、电磁打点计时器、密度不同的重物和导线若干。为了完成 “验证机械能守恒定律”的实验，你还必须领取 1 ，正确安装实验装置后，在释放纸带之前，应把重物提高到 2 的地方。
某同学选用不同的器材，在实验中分别得到了甲、乙两条打上点的纸带，第一个打点均为