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    某同学在“用单摆测定重力加速度” 的实验中进行了如下的操作：

    小题1:用游标上有10个小格的游标卡尺测量摆球直径如右图甲所示，可读出摆球的直径为______cm 。把摆球用细线悬挂在铁架台上，测量摆线长，通过计算得到摆长L．
    小题2:用秒表测量单摆的周期。当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为n = 1，单摆每经过最低点记一次数，当数到n = 60时秒表的示数如右图乙所示，该单摆的周期是T=____s（结果保留三位有效数字）。
    小题3:测量出多组周期T、摆长L数值后，画出T2—L 图像如右图丙，此图线斜率的物理意义是（  ）
    A．B．C．D．
    小题4:题③中，在描点时若误将摆线长当做摆长，那么画出的直线将不通过原点，由图线斜率得到的重力加速度将因此而产生哪一种结果？（   ）
    A．偏大B．偏小
    C．不变D．都有可能
    小题5:该小组的另一同学没有使用游标卡尺也测出了重力加速度。他采用的方法是：先测出一摆线较长的单摆的振动周期T1，然后把摆线缩短适当的长度，再测出其振动周期T2。用该同学测出的物理量表达重力加速度为g =__________。

    小题1:2.06（2.05 、2.07也给2分，其它均不得分）
    小题2:2.28s（其它均不得分
    小题3:C
    小题4: C 
    小题5:
    略
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图是某些同学根据实验数据画出的图像，下列说法中正确的是(　　)

    图3－2－4
    A．形成图甲的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大
    B．形成图乙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小
    C．形成图丙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大
    D．形成图丁的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器，下图中甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题

    小题1:甲图是          打点计时器，电源采用的是                。
    小题2:乙图是          打点计时器，电源采用的是                。
    小题3:某次实验中得到一条纸带，如图所示，从比较清晰的点起，每5个计时点取一个计数点，分别标明0、l、2、3、4……，量得0与 1两点间距离x1=30mm，1与2两点间距离x2=36mm，2与3两点间距离x3="42mm" ，3与4两点间的距离x4=48mm，则小车在打计数点2时的瞬时速度为___________ m/s，小车的加速度为___________m/s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了探索弹力和弹簧伸长量的关系，小明同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示图象。弹簧甲的劲度系数为         N／m;从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，而使图象上端成曲线，图象上端弯曲的原因是             。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学用如图所示的装置来研究自由落体运动．

    小题1:下列有关操作的叙述正确的是
    A．安装打点计时器时要注意让上下限位孔在同一竖直线上
    B．将打点计时器与直流低压电源连接
    C．释放纸带时应尽量让重物靠近打点计时器
    D．应先释放纸带，然后接通电源
    小题2:实验得到一条纸带，测得各点之间的距离如图所示．已知电源频率为50Hz， 则纸带中相邻两点间的时间间隔是________s．从该纸带可知，重物是做_______（选填“匀速”、“匀变速”、 “非匀变速”）运动，加速度大小a＝________m/s2（保留三位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在“用单摆测定重力加速度” 的实验中进行了如下的操作：
    小题1:用游标上有10个小格的游标卡尺测量摆球直   径如图13（甲）所示，摆球直径为______cm 。把摆球用细线悬挂在铁架台上，测量摆线长，通过计算得到摆长L。

    小题2:用秒表测量单摆的周期。当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为n = 0，单摆每经过最低点记一次数，当数到n = 60时秒表的示数如图13（乙）所示，该单摆的周期是T=____s（结果保留三位有效数字）。
    小题3: 测量出多组周期T、摆长L数值后，画出T2—L    图象如图13（丙），此图线斜率的物理意义是
    A．B．C．D．
    小题4:与重力加速度的真实值比较，发现测量结果偏大，分析原因可能是
    A．振幅偏小B．在单摆未悬挂之前先测定其摆长
    C．将摆线长当成了摆长D．开始计时误记为n=1
    小题5: 该小组的另一同学没有使用游标卡尺也测出了重力加速度。他采用的方法是：先测出一摆线较长的单摆的振动周期T1，然后把摆线缩短适当的长度，再测出其振动周期T2。用该同学测出的物理量表达重力加速度为=________________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，在研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时，下列说法中正确的是          
    A、平衡摩擦力时，应将钩码用细线通过定滑轮系在小车上。
    B、每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    C、实验时，先放开小车，再接通打点计时器

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在下图中读出游标卡尺和螺旋测微器的读数

    （1）游标卡尺的读数为__________mm                   （2）螺旋测微器的读数_______mm

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题


    小题1:图l中给出的是用螺旋测微器测量一金属薄板厚度时的示数，此读数应为        mm。
    小题2:一游标卡尺的主尺最小分度为lmm，游标上有10个小等分间隔，现用此卡尺来测量工件的直径，如图2所示。该工件的直径为        cm。

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