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    某物体从足够高处由静止开始下落，测得其加速度a随时间t变化的关系图象如图所示．已知重力加速度g=10m/s2，下列说法正确的是（　　）
    A、在0～2s内，物体所受阻力与下落的速度成正比B、在0～2s内，物体所受阻力与下落的时间成正比C、在0～2s内，物体下落的位移为10mD、物体下落的最终速度为10m/s
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    质点A受到在同一平面内的三个力F1、F2、F3的作用，三个力F1、F2、F3的图示如图所示，则A所受合力大小F=
     
    N，并在图中表示出来．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列物理规律中不能直接通过实验进行验证的是（　　）
    A、牛顿第一定律B、机械能守恒定律C、欧姆定律D、玻意耳定律

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、物体的质量与它受到的合外力成正比，与它的加速度成反比B、加速度的方向可以与合外力的方向相反C、力是使物体产生加速度的原因D、作用力和反作用的大小相等、方向相反、其作用点可以在一个物体上

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    “物体运动状态发生了改变”是指（　　）
    A、物体的位置发生了改变B、物体速度大小或速度方向发生了变化C、物体加速度大小或加速度方向发生了变化D、物体位移大小或位移方向发生了变化

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上，A、B间的动摩擦因数为μ，B与地面间的动摩擦因数为
    1
    2
    μ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，现对A施加一水平拉力F，则（　　）
    A、当F＜2μmg时，A、B都相对地面静止
    B、当F=
    5
    2
    μmg时，A的加速度为
    1
    3
    μg
    C、当F＞3μmg时，A相对B滑动
    D、无论F为何值，B的加速度不会超过
    1
    2
    μg

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图（1、2），在“验证牛顿第二定律”的实验中，下列说法不正确的一项是（　　）
    A、实验用砂和砂桶的总重力代替小车的拉力，要求小车包括砝码的质量要远大于砂和砂桶的总质量．B、曲线Ⅰ可能是平衡摩擦力过度C、曲线Ⅱ可能是平衡摩擦力不足D、绳子不一定要和木板平面平行

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    做“验证牛顿第二定律”的实验时：
    （1）甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象为图1所示中的直线Ⅰ，乙同学画出的图象为图中的直线．直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大．明显超出了误差范围，请给出形成这种情况原因的解释，
    甲的操作：
     

    乙的操作：
     

    （2）在研究小车的加速度a和小车的质量M的关系时，由于始终没有满足M》m（m为砂桶及砂桶中砂的质量）的条件，结果得到的图象应是如图2中的图
     
    ．
    （3）在研究小车的加速度a和拉力F的关系时，由于始终没有满足M》m的关系，结果应是图3中的图
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，质量为M的光滑斜面体上有一质量为m的木块沿斜面匀加速下滑，斜面体静止不动，则斜面体对地面的压力应（　　）
    A、等于（M+m）gB、大于（M+m）gC、小于（M+m）gD、无法确定

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