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    (Ⅰ)(1)某同学在做“用单摆测定重力加速度”实验时，用刻度尺测得摆线长为1 000mm，又用十分度游标卡尺测得小球直径如图所示，则单摆摆长为__________mm。

    (2)他测得的g值偏小，可能的原因是(    )

    A．测摆线长度时拉得过紧

    B．摆线上端未牢固地系于悬点，摆动中出现松动致使摆线长度增加了

    C．开始计时时，秒表提前按下

    D．实验中误将49次全振动数为50次

    (Ⅱ)某同学研究加在“4 V  0．7 A”的小灯泡两端的电压和通过它的电流的关系，备有下列器材：

    A．电动势E=6 V的直流学生电源

    B．量程为0—5 V的电压表

    C．量程为0—15 V的电压表

    D．量程为0—1 A的电流表

    E．量程为0—3 A的电流表

    F．阻值为0—1 kΩ的滑动变阻器

    G．阻值为0—10 Ω的滑动变阻器

    H．一个电键、导线若干

    (1)将所选用器材连接成实验所用的电路实物图。

    (2)依据所测数据画出的I-U图线如图所示，说明I-U图线变为曲线的理由：___________________

    (3)若将该小灯泡接在电动势为3．0 V，内阻为5．0 Ω的电池两端，则小灯泡的实际功率为____________W。

    Ⅰ(1)1010．15  ；(2)BC 

    Ⅱ(1)选用BDG连成分压电路  电流表外接  ；(2)随着电压的增大，通过小灯泡的电流增大，小灯泡在单位时间内的发热量增加，随着温度的升高，灯泡的电阻增大。(3)0.35—0.48


    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    (9分) (2010·苏南模拟)在“探究力的平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图13)．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.

    (1)某同学在做该实验时认为：

    A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好

    B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

    C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些

    D．拉力F1和F2的夹角越大越好

    其中正确的是________(填入相应的字母)．

    (2)若两个弹簧测力计的读数均为4 N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则

    ________(选填“能”或“不能”)用一个量程为5 N的弹簧测力计测量出它们的合力，

    理由是__________________________．

     

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    (1)（2分）某同学在《验证牛顿第二定律》的实验中，得到一条纸带如下图所示，纸带上有7个计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻计数点之间的距离如图所示，相邻计数点间有4个点未画出，所用电源的频率为50HZ。 则运动物体的加速度为                     （结果保留两位有效数字）

    （2）（4分）如图所示，甲图中螺旋测微器的读数为         mm，乙图中游标卡尺的读数为         cm．

     (3)(6分)用伏安法测量某电阻阻值，现有实验器材如下：

    待测电阻（阻值大约为额定功率为8W）；

    电流表（量程内阻约 电流表（量程内阻约

    电压表（量程内阻约   电压表（量程内阻约

    滑动变阻器蓄电池（电动势为15V），开关，导线若干．

    ①为了尽可能多测几组数据，要求电压从零开始连续可调，且能较准确测量阻值，

    电流表应选择          电压表应选择           

    ②在实物图中用笔画线代替导线连接完成设计的电路。

     

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    科目：高中物理 来源：2012届江苏省高三高考一轮复习第二章章末质量检测物理试卷（带解析） 题型：实验题

    (9分) (2010·苏南模拟)在“探究力的平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图13)．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.
    (1)某同学在做该实验时认为：

    A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好
    B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
    C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些
    D．拉力F1和F2的夹角越大越好
    其中正确的是________(填入相应的字母)．
    (2)若两个弹簧测力计的读数均为4 N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则
    ________(选填“能”或“不能”)用一个量程为5 N的弹簧测力计测量出它们的合力，
    理由是__________________________．

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    科目：高中物理 来源：2013届山东省泰安市新泰一中高三第二次月考物理试卷（带解析） 题型：实验题

    在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图9)。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置0。

    (1)某同学在做该实验时认为：

    A．拉橡皮条的细绳OB,OC长度必须相等。
    B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
    C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
    D．拉力F1和F2的夹角越大越好其中正确的是(填入相应的字母)．
    (2)在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果是否会发生变化?
    答：          。(选填“变’或“不变”)

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年湖北省武汉市高二下学期期中统考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    (1)某同学在“用单摆测定重力加速度” 的实验中进行了如下的操作：

    ① 用游标上有10个小格的游标卡尺测量摆球直径如图8（甲）所示，摆球直径为_______________cm 。把摆球用细线悬挂在铁架台上，测量摆线长，通过计算得到摆长L。

    ② 用秒表测量单摆的周期。当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为n = 0，单摆每经过最低点记一次数，当数到n = 60时秒表的示数如图8（乙）所示，该单摆的周期是T=____________s（结果保留三位有效数字）。

    ③ 测量出多组周期T、摆长L数值后，画出T2—L图象如图8（丙），此图线斜率的物理意义是____________

    A．         B．        C．           D．

    ④ 该小组的另一同学没有使用游标卡尺也测出了重力加速度。他采用的方法是：先测出一摆线较长的单摆的振动周期T1，然后把摆线缩短适当的长度，再测出其振动周期T2。用该同学测出的物理量表达重力加速度为g=___________。

     

     (2)某同学在做测玻璃折射率的实验中，使用的是半圆形玻璃砖，P1、P2、P3、P4是按顺序插在软木板上的大头针，如图9所示．下述关于实验操作中的做法，正确的是________．

    A．若任意选了P1、P2连线的方向和入射点A的位置，都可以在圆弧右侧适当位置处插上第三个大头针，使其同时挡住P1、P2的像

    B．如果入射点A恰在玻璃砖圆心处，可不使用大头针P4

    C．可以用P1、P2连线作为入射光线，也可以用P4、P3连线作为入射光线

    D．为减小误差，P1、P2间距和P3、P4间距应适当大一些

     

     

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