分析 对整体分析,根据牛顿第二定律可求得整体的加速度,再对B分析,根据牛顿第二定律可求得AB间的摩擦力.
解答 解:对AB整体分析可知,整体受重力、推力、支持力和摩擦力的作用而做匀加速直线运动,则由牛顿第二定律可知:
F+(M+m)gsinθ-μ(M+m)gcosθ=(m+M)a;
解得:a=$\frac{F}{M+m}$+gsinθ-μgcosθ;
再对B分析可知:
mgsinθ+f=ma
解得:f=mgsinθ-ma=mgsinθ-$\frac{mF}{M+m}$-mgsinθ-μmgcosθ=-$\frac{mF}{M+m}$-μmgcosθ;
负号说明摩擦力沿斜面向上;
答:AB间的摩擦力为-$\frac{mF}{M+m}$-μmgcosθ
点评 本题考查牛顿第二定律的应用,要注意明确整体法与隔离法的正确应用,并能正确作出受力分析,根据牛顿第二定律列式即可求解.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 刹车过程持续的时间为5 s | |
| B. | t=0时汽车的速度为10 m/s | |
| C. | 刹车过程经过3 s的位移为7.5 m | |
| D. | 刹车过程汽车加速度大小为10 m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 放射性元素衰变的快慢是由原子核内部自身因素决定的,与外界的物理条件和所处的化学状态无关 | |
| B. | ${\;}_{83}^{210}$Bi的半衰期是5天,12g${\;}_{83}^{210}$Bi经过15天后还有1.5g未衰变 | |
| C. | 铀原子核内的某一核子与其他核子间都有核力作用 | |
| D. | 卢瑟福根据α粒子散射实验提出了原子的核式结构模型 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 若己知可见光的光子能量范围为1.61 eV~3.10 eV,则处于第4能级状态的氢原子,发射光的谱线在可见光范围内的有2条 | |
| B. | 当氢原子的电子由外层轨道跃迁到内层轨道时,氢原子的电势能增加,电子的动能增加 | |
| C. | 处于第3能级状态的氢原子,发射出的三种波长分别为λ1、λ2、λ3(λ1>λ2>λ3)的三条谱线,则λ1=λ2+λ3 | |
| D. | 若处于第2能级状态的氢原子发射出的光能使某金属板发生光电效应,则从第5能级跃迁到第2能级时发射出的光也一定能使此金属板发生光电效应 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | F1<F2<F3 | B. | F1>F2>F3 | C. | F1=F2=F3 | D. | 无法确定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | μFsinα | B. | μmg | C. | mg-Fcosα | D. | Fcosα-mg |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 这两秒内质点的平均速度是2.25 m/s | |
| B. | 第3s末质点的即时速度是1.25 m/s | |
| C. | 质点的加速度是0.125m/s2 | |
| D. | 质点的加速度是1.5 m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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